三年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
在我的的童年里，有各種各樣的禮物，比如說遙控飛機(jī)、吉他、變形金剛……但是在我眼里最珍貴的禮物并不是這些，那是比這更有價(jià)值的禮物——媽媽和爸爸最深情的吻!
那是我五歲過生日的時(shí)候，爸爸和媽媽都顧著給我準(zhǔn)備生日蛋糕，給我布置彩虹燈，給我打掃屋子和準(zhǔn)備生日禮物。等這些都做完了之后就等著我回家。
當(dāng)我回到家的時(shí)候就被眼前的'這片景象給迷住了，我問媽媽這是怎么回是?媽媽說：“今天是你的生日呀�！闭f完就把我領(lǐng)到了餐桌旁，這是我才恍然大悟。開始吃蛋糕了，我先把蠟燭吹滅，然后開始吃蛋糕，我說：“媽媽你給我準(zhǔn)備禮物了嗎?”媽媽說：“當(dāng)然給你準(zhǔn)備禮物了�！薄拔艺f：“那你拿出來呀�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸在使眼色，但我也不知道他們?cè)谂裁葱摚@時(shí)媽媽讓我先閉上眼睛，我也不知道他們?cè)诟墒裁?就先聽他們的話，閉上了眼睛，當(dāng)我剛閉上了眼睛，就感覺臉的兩邊濕漉漉的，當(dāng)我睜開眼睛才知道這個(gè)禮物就是媽媽和爸爸最深情的吻。
雖然這個(gè)禮物并不是看的見的，但是在我的心里它可要比那些禮物更珍貴，更有價(jià)值。你們覺得呢?
三年級(jí)的作文 篇2
一大早，我來到窗戶邊，放眼四望，外面籠罩著一片白茫茫的雨霧，還飄著一根一根的雨絲……春天在小雨的催促中終于來到了。
滴滴嗒！幾滴芝麻大的小雨滴頑皮地跳在樹葉上，一陣微風(fēng)吹過，春雨又鉆到泥土里，干著施肥的事呢！
“叮叮咚咚”，春雨打到蓬頂?shù)牟ɡ送呱希械南褚活w水晶從天上落下，有的坐在蓬頂上玩耍。桃樹、杏樹、李樹、莊稼……都享受著田蜜蜜的春雨。
春雨來到山坡上。落到小樹苗身上，那些垂頭喪氣的小樹苗一個(gè)勁兒往上竄，長出了嫩綠的綠葉。
春雨灑到田野上，只見遍地都是農(nóng)民伯伯種的莊稼。小雨忙跑了過去，邊灑邊說：“小苗兒快長大吧�！�
不知不覺中，春雨停止了。我收集了一些小雨滴，驚奇的`發(fā)現(xiàn)盒子里的小雨滴是那么美麗、那么圓潤、那么光彩，春天的雨可真無比美秒！
三年級(jí)的作文 篇3
天下莫柔弱于水·而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝
老子有云：“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無以易之。”
水，看似柔弱，實(shí)則堅(jiān)韌，沒有什么能阻擋其前進(jìn)。旅美女作家汪洋人生經(jīng)歷跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放棄希望，憑借堅(jiān)韌的力量與生活博弈，終于迎來了現(xiàn)在的輝煌。是這諸多的艱辛讓她磨練出如水的韌性。她外表弱柳扶風(fēng)，但她的內(nèi)心一直堅(jiān)持著對(duì)于學(xué)習(xí)、理想、幸福的追求。就像那水流，無論路途多么艱險(xiǎn)，都一心奔向夢中的歸宿——大海。于是，驚懼、惶恐、絕望這些長久以來的心魔被她制服。面對(duì)生活，她學(xué)會(huì)了似水的平和與從容。對(duì)于遭受的不公和磨難，就像溪水遭遇巖石阻攔一樣，她溫和而積極地面對(duì)，返諸自身，將來自外部的壓力化成內(nèi)心自省和內(nèi)在動(dòng)力，逐步完善與提高自己，巖石越大溪水沖得越高、越遠(yuǎn)。
還記得不久前的汶川地震，這場災(zāi)難讓我們看到了脆弱生命的'頑強(qiáng)。四川同胞以及千萬解放軍、志愿者們，靠著堅(jiān)定的信念用肉體與自然抗?fàn)�。其�?shí)，我們每個(gè)人不都有著似水的意志嗎？
上善若水·水善利萬物而不爭
老子也說過：“上善若水。水善利萬物而不爭�！�
最高的德行便是像水一樣。水總是幫助萬物而不與萬物相爭。北京奧運(yùn)會(huì)將至，在路上總能看到許多身著海藍(lán)色T——shirt、淺灰色褲子的奧運(yùn)志愿者，他們?cè)谘籽琢胰障聻閵W運(yùn)奔走，為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)，綻放著最甜美的笑容，沒有回報(bào)，也不求回報(bào)。恰似一粒粒水滴，為了一個(gè)共同的理想凝聚在一起，聚點(diǎn)滴成波濤，匯江河而成四海，他們的團(tuán)結(jié)與努力讓北京更加和諧美好。他們的心，如水般純凈澄澈，避高趨下，淡然無爭。
水，是大自然最美妙的杰作，是生命之源。所以我相信，我們這些長久以來被水滋養(yǎng)而得以繁衍生息的人類，也兼具水的品性——堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、包容、博大、奉獻(xiàn)、低調(diào)、團(tuán)結(jié)……
三年級(jí)的作文 篇4
昨天，我和孩子一起乘坐公交車趕往學(xué)校。同座上沒有了平日里說說笑笑你言我語互相切磋的乘車場面，一周來的疲勞讓我感覺到昏昏欲睡。
忽然，坐在旁邊的女兒叫醒了我：“媽媽，看我的小籃子！”我循聲望去，原來是在這空閑的幾分鐘里，女兒用領(lǐng)巾圍成了一個(gè)封閉的圓圓的小窩窩兒。“噢，這個(gè)小籃子果然很精致！”我順勢稱贊道。本打算蒙混過關(guān)了，誰知女兒卻不肯善罷甘休，挽著我的胳膊喋喋不休地說了起來。
“你說，我這個(gè)小籃子裝點(diǎn)什么好呢？”
“那么點(diǎn)兒，能裝什么啊！”
“誰說小啦，我還想裝個(gè)太陽呢！”小樣，不服氣不說還理直氣壯呢。
“那還不得烤沒影兒�。⊙b太陽做什么��？”看來是有點(diǎn)想法，不可錯(cuò)過。
這下，我可是扯開了話匣子，瞇一會(huì)兒的'計(jì)劃泡湯了。
“裝個(gè)太陽，掛在天上，冬天人們就不冷了，我們也不用穿棉襖了�！迸畠簝裳郯l(fā)光地來了精神。我一邊聽她說一邊望著窗外�！疤栆院髽淠揪筒粫�(huì)冷得掉葉子啦。”她倒是挺會(huì)察言觀色。“再裝個(gè)月亮，月亮不是像船嘛，我可以劃著這條小船去天空和星星一起玩�！蓖Ｐ艘粫�(huì)兒，又饒有興趣地說：“再把擊球裝進(jìn)去，我要是上哪去，一指地球上的位置，就馬上能到。要是在國內(nèi)的地方，小籃子就帶著我飛起來；如果是去國外，小籃子就把我吸進(jìn)去，瞬間就能到國外。我要是想回來，就對(duì)著小籃子說‘回家’，他馬上就能帶我回家。(⊙v⊙)嗯……干脆裝滿魔法得了，咱們就不用坐公交車了，一念咒語，就能從籃子里抽出一輛小汽車。放到地上就和我們現(xiàn)實(shí)的真車一樣大啦。咱們開著就能走�！�
太能想象啦！要是世界上真有這樣的魔法，是不是我也可以再克隆一個(gè)“我”，這樣“她”上班而我就可以去休息嘍……哈哈，做孩子真好，想象一下就能快樂。
“還有……晚上睡覺的時(shí)候，把小籃子放在床頭，即使我一個(gè)人睡我也不會(huì)再害怕了�！敝灰娝⌒馗煌＃�底氣十足呢。
“如果真有這樣的功能，媽媽倒是要感謝這個(gè)小籃子嘍！”我也趁熱打鐵在旁邊鼓勵(lì)，“而且，在夢里你的所有愿望全都能實(shí)現(xiàn)�！�
說這話的時(shí)候，公交車已經(jīng)到站了。在孩子的想象世界里，恐怕是永遠(yuǎn)也不會(huì)有盡頭吧……
三年級(jí)的作文 篇5
秋天來了，迎接它的是一場絢麗的秋雨。
秋雨就像是一場盛宴，用雨水滋潤著萬物生靈。它不像夏雨那般激烈，它講究的是細(xì)水長流。
雨前，天氣變得十分悶熱，天空像被蒙上了一塊巨大的黑布似的，黑沉沉的。時(shí)不時(shí)會(huì)有閃電和滾滾的雷聲。而天上原來的.白云卻不知被烏云欺負(fù)地躲到哪里去了。此時(shí)的烏云正成群結(jié)隊(duì)的圍在一起，似在嘲笑著白云的失敗而逃。
雨中，雨嘩啦啦地下來了。從近處看，雨珠像一群活蹦亂跳的孩子，但從遠(yuǎn)處看卻像一位端莊的少女。雨似乎是很久都沒有來了，于是顯得格外的歡快，一會(huì)兒到這走走，一會(huì)兒到那逛逛，它玩得格外開心。而此時(shí)，沒有帶雨具的行人卻被雨水欺負(fù)慘了，他們只能選擇就近避雨或淋著雨跑回家。
雨后，雨漸漸的小了，太陽公公出來了。雨終于慢慢的停下來了。小草弟弟也出來了，經(jīng)過雨的洗禮后，它顯得更加英姿勃發(fā)。驕傲地昂起頭來。好不神氣。
我愛這秋天的雨，因?yàn)樗侨绱说拿利悾?/p>
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