（實(shí)用）三年級(jí)快樂(lè)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
哦，又到了星期三。我呀，最討厭這一天。因?yàn)槊康叫瞧谌�，就是上那個(gè)令人討厭的社團(tuán)課——“快樂(lè)英語(yǔ)”課了。唉，還說(shuō)是“快樂(lè)”英語(yǔ)呢，我每次上這課都不快樂(lè)！
你瞧，時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又到星期三了。到了下午第三節(jié)課，我又要進(jìn)這個(gè)讓人一點(diǎn)也感不到快樂(lè)的社團(tuán)了�！昂茫裉煳覀儊�(lái)聽(tīng)寫(xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》的Unit1、”英語(yǔ)社團(tuán)的沙老師在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)。聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)，還是聽(tīng)寫(xiě)，每次的“快樂(lè)英語(yǔ)”課都是這樣千篇一律的程序，這讓本來(lái)熱愛(ài)英語(yǔ)的我現(xiàn)在卻成了“英語(yǔ)厭”了！
我看了看窗外，天空，陽(yáng)光，綠樹(shù)，紅花，多好的景色呀，可我心里卻因這星期三、因這“快樂(lè)英語(yǔ)”而變得那么沮喪。輕風(fēng)掠過(guò)我心愛(ài)的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)葉“沙沙”作響，似乎在嘲笑沮喪的我。唉，“高尚”的`大人們呀，你們總喜歡給我們報(bào)許多興趣班，有些孩子才上幼兒園呢，就要在五六個(gè)興趣班之間“趕場(chǎng)”了，這有興趣嗎？興趣，本是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子們只有真正有了興趣，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。可不少大人們常常忽略我們對(duì)真正興趣的體驗(yàn)，只是一味地讓我們進(jìn)那些以“興趣”為旗號(hào)實(shí)質(zhì)是為了鈔票的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦的“興趣班”，學(xué)習(xí)他們認(rèn)為有用的知識(shí)。
大人們，請(qǐng)你們好好想想自己的作為，讓我們多多接觸大自然，享受一下童年的興趣吧！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
暑假的故事就像那葡萄架上的葡萄一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下最紅最甜的那顆講給大家聽(tīng)吧！因?yàn)榘职止ぷ鞯脑�，我的暑假都是在昆明渡過(guò)的。
踏著清晨的陽(yáng)光，媽媽帶著我和哥哥步入了景色怡人的昆明大觀公園游玩。滿池的荷花葉，你擠著我、我擠著你，好像在歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的游客。我游玩了大觀公園，欣賞了風(fēng)景優(yōu)美的撫仙湖，觀看了浪花飛騰的九龍群瀑布，還去參觀了云南師范大學(xué)。
這個(gè)暑假我不僅去了很多好玩的地方，還閱讀了許多書(shū)籍。比如：《魯濱遜漂流記》、《天藍(lán)色的`彼岸》、《草房子》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等等。從閱讀當(dāng)中我懂得了做人要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、要珍惜生命、懂得感恩、遇到困難永不放棄。暑假就像一個(gè)神秘的百寶箱，里面裝著各種趣事�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間暑假生活就要結(jié)束了，我會(huì)吧這些快樂(lè)時(shí)光留在我的記憶里，漫漫體會(huì)、細(xì)細(xì)品味！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
秋姑娘悄然無(wú)息地穿上了一件五彩衣，踏著云層，邁著輕盈的步伐來(lái)到了郊外的農(nóng)莊。瞧！秋姑娘經(jīng)過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”地響聲，像是在給秋天奏響一曲美妙的音樂(lè)。樹(shù)葉隨著美妙的音樂(lè)，跳著輕盈的舞蹈飄落下來(lái)。秋姑娘經(jīng)過(guò)花叢，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)開(kāi)的最鮮艷。秋姑娘來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果樹(shù)就像被施了魔法一樣，變的紅彤彤的，讓人垂誕三尺，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>
最有意思的是蘋(píng)果樹(shù)下的情景：一個(gè)小男孩正在為摘到了一個(gè)有蟲(chóng)子的蘋(píng)果，而灰心喪氣。他一抬頭看見(jiàn)樹(shù)上，掛著一個(gè)猶如紅燈籠似的'又大又紅的蘋(píng)果。他立刻開(kāi)心起來(lái)，迫不及待想要把它摘下來(lái)。蘋(píng)果長(zhǎng)的有點(diǎn)高，只見(jiàn)他慢慢地踮起腳尖，右手提著籃子，左手抓住蘋(píng)果，使勁向下拽。就這樣，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果被小男孩摘了下來(lái)，他高興極了！就連遠(yuǎn)處摘蘋(píng)果的伙伴們，也向他投來(lái)了羨慕的眼光！
最吸引人的是：一個(gè)小男孩撿到了一片金黃的銀杏葉，他非常高興，想和女孩分享自己的喜悅，他一邊喊著女孩的名字，一邊跑向女孩。小女孩似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她深深地被火紅的楓葉吸引住了。她半蹲在地上，用右手輕輕地拿起火紅的楓葉，放進(jìn)左手的標(biāo)本書(shū)里。她想：有了這片楓葉，我親手做的樹(shù)葉標(biāo)本書(shū)就完成了。
秋天是迷人的、五彩的，它給人們帶來(lái)了豐收的果實(shí)、難忘的快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
星期天，陽(yáng)光燦爛。我跟媽媽說(shuō)，今天我們包餃子吃吧�！拔伊獯螅襾�(lái)切菜。”爸爸搶著說(shuō)�！澳俏揖颓惺[吧。”媽媽也不甘示弱�！澳俏揖桶溩樱 蔽遗d奮地說(shuō)道。
我們一家人去超市買(mǎi)了肉、蘿卜、蔥……我們興致沖沖地回到了家。爸爸哼著小曲，搖頭晃腦，揮舞著菜刀，“咚咚咚”的剁肉聲像是給他伴奏，這真是一首美妙的交響曲。媽媽三下五除二地將蔥去皮洗干凈，一手握刀蹭蹭地切著蔥，沒(méi)成想，這些鮮嫩的`蔥汁是多么“美味”呀！媽媽被辣得淚水都流下來(lái)了。
包餃子了，我心想包餃子太簡(jiǎn)單了�？蓜偘扬溩悠ず蠑n，不成想里面的肉就露出來(lái)了，好像在嘲笑我不會(huì)包餃子。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，耐心地教我，“包餃子不能太著急，肉要稍微放少一點(diǎn)，包的時(shí)候肉就不會(huì)露出來(lái)了”媽媽耐心地說(shuō)道。我重新拿了張餃皮按照媽媽說(shuō)的步驟包餃子，肉果然沒(méi)有露出來(lái)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
餃子包好下鍋了，十分鐘后從廚房飄來(lái)香噴噴的味道，我饞得直流口水。餃子一上桌，我迫不及待地夾起一個(gè)餃子，“慢點(diǎn)，小心燙！”我輕輕地咬下一口餃子，“嗯……”真是美味極了！爸爸媽媽看見(jiàn)我吃得津津有味的樣子，傳來(lái)了一陣快樂(lè)的笑聲。
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