小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我家有四口人，有爸爸、媽媽、哥哥和我，我家的人各有各的特點(diǎn)。我愛(ài)我家。
我爸爸的職業(yè)是醫(yī)生，工作十分賣力。他對(duì)病人態(tài)度十分溫和，他給病人診治時(shí)，先問(wèn)病人有病人有什么感覺(jué)癥狀。再給病人打脈，然后告訴病應(yīng)該怎樣治療，打針或吃藥，很多人都夸我爸爸對(duì)病人態(tài)度很好，我聽(tīng)了心里高興極了。
我的媽媽職業(yè)是當(dāng)護(hù)士，是十分勤勞的'人，媽媽是爸爸的好幫手，在工作上少不了她。比如說(shuō)：打針時(shí)，媽媽只要輕輕地一扎，針頭就進(jìn)血管了。對(duì)了，媽媽只要有空就會(huì)織起毛衣來(lái)，織的毛衣可漂亮了，誰(shuí)一看見(jiàn)了，就會(huì)豎起大拇指。
我哥哥已經(jīng)讀大學(xué)了，我記得去年高考的時(shí)候，他學(xué)習(xí)很刻苦、用功，每天晚上，人們都睡熟了，可是哥哥還在燈光下認(rèn)真地讀書(shū)。不過(guò)，在緊張的的學(xué)習(xí)中，他時(shí)也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我玩。啊！真是功夫不負(fù)有心人，我哥哥終于考上了大學(xué)，我心里高興極了，哥哥為我們家爭(zhēng)光榮了呢�，F(xiàn)在在學(xué)校里，每門(mén)功課都很棒。
我呢，是家庭成員中最小的一個(gè)，今年八歲，上向陽(yáng)小學(xué)三年級(jí)。我的 學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考得了90分以上。
我的跳舞也不錯(cuò)，記得在幼兒園里，我隨著音樂(lè)跳著舞，我快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，我竟然得了第一名。
我們家很少鬧別扭，是一個(gè)和睦相處之家。
我有這個(gè)家感到很快樂(lè)，感到幸福。
我家我家的人。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
世間萬(wàn)物都生存于這個(gè)既光又黑的世界，寄生于光明的生物，更有創(chuàng)造光明的賢者。
其實(shí)能生存到現(xiàn)在的物種，不得不佩服它們的適應(yīng)能力，如站在墻角的菁臺(tái)，獨(dú)立在寒冬的梅花……
它們有著令人拆服的品質(zhì)，卻缺少一份創(chuàng)新，一份前所未有的精神，在光明中，仿佛它根本不存在。
它不會(huì)在自失，在光亮的'地方去炫耀自己，它只會(huì)默默的立在黑夜之中散發(fā)它那微不足道的光茫，但它不會(huì)因此而悲哀，反之卻是盡力，盡力的付出它的生命之源。
而它的名字叫——螢火蟲(chóng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
李叔叔家有兩只虎皮鸚鵡，我昨天特意去觀察了一番。我原以為鸚鵡都會(huì)學(xué)人說(shuō)話，而主人說(shuō)這是一種不會(huì)說(shuō)話的鸚鵡，讓我有點(diǎn)失望。
但它的樣子卻很可愛(ài)。它的頭、背和翅膀上有黑色的花紋，像老虎身上的皮，所以叫虎皮鸚鵡。它的尾巴是黑色、黃色和翠綠色相間，腹部的羽毛像綠色的地毯，還有一雙淺紅色的爪子，又小又圓的烏黑的眼睛下面，有一張奇怪的'嘴巴，許多鳥(niǎo)兒的嘴巴都是朝前面長(zhǎng)的，而它的嘴巴卻是朝著下面，緊貼著羽毛。
那兩只鸚鵡一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒打架，過(guò)一會(huì)兒又把頭貼在一起，像是在說(shuō)悄悄話，怪模怪樣的。我去逗它，想讓它飛，可它偏不吃這一套。我多想和它談一談，可我聽(tīng)不懂它說(shuō)的話，急得我直跺腳。
在回家的路上，我一直想著它那奇怪的嘴巴，還有那雙又小又圓的烏黑的眼睛，它是那么可愛(ài)。我多想養(yǎng)只鸚鵡��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我們?cè)诰o緊張、張忙忙碌碌中迎來(lái)了1月19日，我和媽媽坐了長(zhǎng)達(dá)13小時(shí)的飛機(jī)，終于飛到了美國(guó)的Binghamton。
下了飛機(jī)，一個(gè)中等身材的男人走過(guò)來(lái)，笑盈盈地問(wèn)媽媽：“你是Mrs.Chen嗎？”媽媽先是一楞，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這肯定是華人教會(huì)的李先生，便問(wèn)：“你就是李先生嗎？”那個(gè)男人說(shuō)：“是的，我就是。”我們便一邊聊天，一邊上了他的車。
李叔叔把我們送到了一個(gè)叫劉惠阿姨的家后就離開(kāi)了。她家有一棟3層的別墅，有2個(gè)女兒，一個(gè)兒子。劉惠阿姨幫我們安排好了暫時(shí)睡的房間。我們本來(lái)與李叔叔和劉阿姨都不認(rèn)識(shí)，是媽媽的同學(xué)在網(wǎng)上查到他們的電話和email地址后與他們聯(lián)系上的，他們真是大好人。
吃飯的時(shí)候，我們和劉惠阿姨一家5口在一起吃飯�？吹剿麄円患胰藝谧琅杂姓f(shuō)有笑，我真羨慕，我想要是爸爸也到這里來(lái)和我們一起吃飯，那該有多好。一想到爸爸，我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了，如果這時(shí)候爸爸出現(xiàn)1秒那也很好�。�
晚上，我們把燈關(guān)上睡覺(jué)時(shí)，我滿腦子都是爸爸和藹可親的臉，和跟他在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，突然間，我的.眼淚想斷了線一樣流了下來(lái)，我哭了，我忍不住思念爸爸。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，便問(wèn)我是怎么回事，我沒(méi)有回答，我不希望讓媽媽看到我哭的樣子，要不她也會(huì)傷心的。為了制止流眼淚，我反復(fù)的唱著“紅豆歌”，心情也漸漸變好。但在我唱的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽在用紙擦眼睛，我想她肯定也“下雨”了，我就給她講笑話，和她一起唱歌，她也終于露出了笑容，好一片燦爛陽(yáng)光！
最后，我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了我們來(lái)美國(guó)的第一天。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的媽媽，謝謝您辛苦陪伴我一起度過(guò)了十一個(gè)春秋。時(shí)光荏苒，歲月如歌，我已經(jīng)從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，我也逐漸的了解你，也更加愛(ài)你了。
您還記得嗎？媽媽，上幼兒園時(shí)，我哭叫著不想去上學(xué)，你一遍又一遍地哄我、送我，放學(xué)的時(shí)候，您也是早早的在幼兒園門(mén)口等我……
您還記得嗎？我上一年級(jí)的時(shí)候，我總是貪玩調(diào)皮不寫(xiě)作業(yè)，您總是坐在我旁邊耐心地開(kāi)導(dǎo)我，陪伴我……
我還記得上寫(xiě)字班的時(shí)候，我覺(jué)得練字特別無(wú)聊，但您總是坐在我旁邊看著我，陪著我……
我還記得您在我學(xué)游泳時(shí)，一直在泳池邊注視著我，鼓勵(lì)我，直到我學(xué)會(huì)了游泳，才看見(jiàn)您開(kāi)心的笑容……
我也經(jīng)常和您頂嘴，感覺(jué)您對(duì)我要求太嚴(yán)格，回到家就讓我寫(xiě)作業(yè)，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有，有時(shí)也因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)對(duì)我嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……
我有時(shí)候也會(huì)埋怨您，做的飯菜不合我的胃口，偶爾也做的不好吃，而且您還會(huì)用家長(zhǎng)的權(quán)利命令我必須吃掉，而我那時(shí)會(huì)感到特別委屈、難受……
但是，隨著我漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸的.明白了一個(gè)道理：母愛(ài)是偉大的，母親為我做的一切都是無(wú)私的；您對(duì)我的所有要求，都是一種愛(ài)的期盼；您為我付出的太多太多了，媽媽，謝謝您！我以后一定聽(tīng)您的話，努力學(xué)習(xí)，懂禮貌，做一個(gè)讓您驕傲的兒子！
三年級(jí):李興遠(yuǎn)
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師派林子冉去參加150米跑步比賽。比賽開(kāi)始了，林子冉做好熱身，就站到賽道上。哨子吹響了，林子冉就像離弦的箭一樣飛快沖出去，他盡全力向前跑去，兩條腿飛快地向前蹬，超過(guò)了所有人！得了第一！我對(duì)他說(shuō)：“林大爺爺，恭喜恭喜！”林子冉不好意思地說(shuō)：“小菜一碟！”看他那自信滿滿的樣子，真是可愛(ài)極了！
原來(lái)，林子冉是個(gè)飛毛腿！
走到山腳下，迎面是一條剛修好的水泥路，路的`兩邊長(zhǎng)著許多花草樹(shù)木;咦，大樹(shù)下有個(gè)特別大特別大的蘑菇，就像一張小圓桌，真好看�？稍谒砩线�壓了一個(gè)人。一月二十六是大年初五，媽媽、爸爸帶我去看馬戲表演？”老師愣了一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣�！彼桶艳k法小聲地說(shuō)給了小狗和小兔聽(tīng)。
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