(合集)實(shí)用的三年級(jí)作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　我調(diào)查過(guò)了，全班同學(xué)，很少有喜歡科學(xué)的。在上學(xué)期，也有一次調(diào)查。最后結(jié)果顯明，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育和英語(yǔ)是最受歡迎的。只有那最重要的科學(xué)，只有2~4個(gè)人喜歡。

　　我嘗試問(wèn)周圍的朋友：“你喜歡科學(xué)嗎？”最后我知道，只有我同桌和在我后面的孫嘉還有我喜歡。同桌喜歡科學(xué)和數(shù)學(xué)，這兩門課都是一個(gè)老師教的。由此可見(jiàn)，他喜歡的不是科學(xué)本身，而是任課老師；孫嘉喜歡科學(xué)書上的`畫和插圖，我想，她喜歡的應(yīng)該是大自然，也不是科學(xué)本身。

　　我發(fā)現(xiàn)在班級(jí)里，只有我——一個(gè)喜歡和人反著干的女孩，喜歡的是“真正的科學(xué)”；只有我，對(duì)科學(xué)如此得癡迷；只有我，只關(guān)心對(duì)科學(xué)考的好不好；也只有我，總是想:科學(xué)有什么不好，你們都不喜歡它本身？

　　科學(xué)越來(lái)越不被重視了。你看，在小學(xué)，科學(xué)只是一個(gè)副科，考試的話大家也不關(guān)心它 ，而對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)關(guān)心得要命。你想想，如果沒(méi)有科學(xué)，就沒(méi)有電腦電話電視機(jī)；如果沒(méi)有科學(xué)，就不會(huì)發(fā)明潛水艇潛水服潛水器；如果沒(méi)有科學(xué)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在穿的衣服鞋子襪子，還有背包挎包錢包。

　　科學(xué)啊科學(xué)，你真可憐。如果你來(lái)世能夠到人類世界看看，你一定會(huì)抱怨你上輩子沒(méi)投個(gè)人胎。人類啊，重視一下科學(xué)吧！科學(xué)是如此的重要，如此的令人癡迷。可是你們卻不重視它。想想沒(méi)有衣服、沒(méi)有熟飯的生活，該是怎樣痛苦��！祖先留下的美好事物，應(yīng)該珍惜才對(duì)。沒(méi)想到你們卻濫用電源、水源，祖先們看到該多么辛苦�。�

三年級(jí)作文 篇2

　　傳說(shuō)擁有七色花的人能夠?qū)崿F(xiàn)七個(gè)愿望。

　　假如我有七色花。

　　我要到天上去，看看五光十色的彩虹，是用什么織成的'，白云是不是像棉花一樣雪白，

　　我要像神仙介紹人間的高科技，讓他們從此羨慕人間。

　　假如我有七色花，我要把地球變綠，要消除空氣中的污染，在城市與城市之間的上空架起特殊的軌道，將汽車變成太陽(yáng)能汽車，讓它在軌道上行駛。這樣一來(lái)，汽車不但不需要消耗汽油，而且也不排放廢氣，大氣層就不容易破壞了。

　　假如我有七色花。

　　我要做一名教師，我會(huì)耐心地給學(xué)生講解每一道難題。

　　假如我有七色花。

　　我要長(zhǎng)上一雙翅膀，我會(huì)飛上太空，去中一顆太陽(yáng)樹(shù)，太陽(yáng)樹(shù)上結(jié)出許多小太陽(yáng)，我會(huì)把它送到每一個(gè)寒冷和黑暗的角落。

　　假如我有七色花。

　　我會(huì)給大自然洗個(gè)澡。那時(shí)侯該多美啊，空氣沒(méi)有污染，小草小樹(shù)都茁壯成長(zhǎng)。小朋友們?cè)谄渲懈璩��?/p>

　　假如我有七色花。

　　我會(huì)留下兩個(gè)花瓣，一個(gè)送給他人，一個(gè)留給明天，讓明天同樣充滿希望。

三年級(jí)作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在沙縣，那是個(gè)依山傍水的小城，一條叫虬江的'大河穿城而過(guò)。

　　說(shuō)起家鄉(xiāng)沙縣，不僅山清水秀、風(fēng)景秀麗，使人流連忘返，而且有兩樣?xùn)|西更是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，一樣是特色的沙縣小吃，另一樣就是獨(dú)具風(fēng)味的沙縣板鴨了。我最喜歡的就是板了，可好吃了。

　　家鄉(xiāng)的板鴨一般都是用家養(yǎng)的鴨子加工制作的。首先，把鴨子宰殺后去毛，開(kāi)膛破肚取出內(nèi)臟后，把鴨子用清水洗干凈，然后把鴨子內(nèi)外都撒上食鹽，腌一個(gè)上，喜歡吃辣的還可以撒上些辣椒粉，第二天再用竹簽把食鹽腌過(guò)的鴨子展開(kāi)固定，在鴨脖子上系上繩子掛起來(lái)，放到太陽(yáng)下曬，一般要曬上個(gè)把月，直到把鴨肉內(nèi)的水分基本曬干，板鴨就算做好了。

　　每次我回老家的時(shí)候，都能吃到我最喜歡的板鴨。板鴨既可與大蒜等混合著炒來(lái)吃，也可以放到鍋里蒸熟了直接吃。吃在嘴里，感到鴨肉硬而結(jié)實(shí)，咸中帶辣，越嚼越有味。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)，也愛(ài)家鄉(xiāng)的板鴨。朋友們，如果有機(jī)會(huì)到我家鄉(xiāng)沙縣來(lái)，千萬(wàn)別忘了去品嘗沙縣板鴨哦！

三年級(jí)作文 篇4

　　大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的校園。

　　這個(gè)美麗的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)充滿生機(jī)的校園，這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園，這個(gè)充滿喜悅的校園，這個(gè)充滿幸福的校園。走進(jìn)大門，只看見(jiàn)寫著下關(guān)一小的`渡金大字。往里走只見(jiàn)一棵大樹(shù)繞在亭子上，開(kāi)滿了花，形成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面，風(fēng)吹來(lái)可以聞到陣陣花香有時(shí)還有一朵小花落在頭上為你當(dāng)一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，水池像一臺(tái)小空調(diào)，使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一個(gè)小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個(gè)花壇上面有一些小花，你爭(zhēng)我擠的鉆了出來(lái)。雖然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起時(shí)。

　　花壇程現(xiàn)粉紅色十分美麗�？粗鴮W(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校��！我愛(ài)你美麗的校園。

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