小學(xué)三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
有的人喜歡十里飄香的桂花，有的人喜歡紅似火的石榴花，有的人喜歡欣然怒放的萬壽菊……但我最喜歡荷花。
荷花真美�。∧憧茨欠奂t的荷花就像一張張粉嫩粉嫩的小臉蛋兒。那一朵朵白荷花也白得玉潔，白的無暇。有的荷花花瓣全開了，露出穿著“草裙”的小蓮蓬；有的荷花才展開二三片花瓣，躲在荷葉后面后面，看起來很害羞的樣子；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂開來。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。
荷花很美，荷葉也很美。有的荷葉完全舒展開，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤；有的只微微張開，晶瑩的.露珠在上面滾動(dòng)；有的卷成一團(tuán)，像一個(gè)個(gè)蛋卷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些荷葉像是給荷花姑娘穿了一件綠裙子。
如果把眼前的景象看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天早上吃過早餐，弟弟卻沒有一如既往的打開電視去看動(dòng)畫片，而是興致勃勃地把一把掃把扔了給我，而他自己也拿著一把掃把，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“哥哥，姑媽說了，今天是春節(jié)的`前一天，我們要好好地把房子清理一下，”我剛想問他：你平時(shí)不是不愛掃地嗎？怎么今天這么興奮？還沒等我開口，他就接著說：“如果掃地好的話，就有紅燒肉吃哦！”原來如此
說完，他就已經(jīng)開始干了。好，不就掃地嗎，我在學(xué)校也掃過。我也不甘落后馬上投入“戰(zhàn)斗”了
我負(fù)責(zé)掃所有的房間和陽臺(tái)，我心想：很快就能干完了。于是，我就馬馬虎虎地亂掃一通。到驗(yàn)收的時(shí)候，媽媽直隨便撥了兩下，就掃出一大堆灰塵。沒辦法，我只好再認(rèn)認(rèn)真真的重掃一次。由于我們家房間是木地板，中間有許多的縫隙，灰塵會(huì)掉進(jìn)去，怎么掃都掃不出來，我只好用牙簽摳。忙了整整一個(gè)上午，才把所有房間的地板弄干凈。
吃完了中午飯，我上樓去掃陽臺(tái)，只見陽臺(tái)上全是我們昨晚放鞭炮時(shí)留下的炮灰。我拿水沖，可是不但沒沖走，還不好掃了。我只能用小鏟子鏟，好累��！我還不小心碰到了白天剛刷過油漆的椅子，沾了一身漆，真倒霉！媽媽叫我自己洗這件衣服，可不論怎么沖洗，那塊痕跡就是紋絲不動(dòng)，我真想把它剪了。
晚上，我們大口地吃著紅燒肉，這才體會(huì)到：只有流過汗水，才能真正地感受到幸福！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
美術(shù)課上，老師教我們做風(fēng)箏。首先，我把一張長方形的紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個(gè)十字，在中間點(diǎn)上用棉線扎系牢固；第二步是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面；第三步就是把十字的支架和菱形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子在架子上穿過打個(gè)結(jié)，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個(gè)風(fēng)箏“誕生”了。
下午，我和繆雪約好到莘塍廣場放風(fēng)箏。來廣場放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙兒，早就已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著蔚藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“老鷹”……很多很多，天空簡直就像動(dòng)物園一樣。我的風(fēng)箏是最特別的一個(gè)，叫“什么都不是”，也就是“四不像”。我興奮地對(duì)繆雪說：“繆雪，讓我們把風(fēng)箏飛上天空吧！”繆雪答應(yīng)了。風(fēng)一會(huì)兒大一會(huì)兒小，我們的風(fēng)箏也一會(huì)兒飄起來，一會(huì)兒掉下來，最后還是沒有成功。我滿頭大汗，坐在一旁觀賞這美麗的景色。
好多風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，好像在炫耀自己的美麗。休息了一會(huì)兒，我和繆雪又拿起風(fēng)箏放起來，我的.“什么都不是”已經(jīng)快飛起來了，但是發(fā)生了一點(diǎn)兒故障，風(fēng)箏落到樹上了。我連忙把線收起來，使勁兒一拉，風(fēng)箏就從樹上慢吞吞地飄了下來，掉在草地上。我看了下手表，已經(jīng)下午三點(diǎn)多了，于是我和繆雪分頭往回家的路上走去。
在路上，我一直回憶做風(fēng)箏和與繆雪一起放風(fēng)箏的情景。在這件事情中，我懂得了：只有享受自己的勞動(dòng)成果，才是最快樂的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
小貓?jiān)谕娴臅r(shí)候，聽到大人說誰要到森（sēn）林里去就會(huì)遇到好事。小貓聽了，就往那森林去了。
小貓走了三天三夜，終于走到了森林。他走著走著，看見一個(gè)獵人正在瞄準(zhǔn)一只大雁（yàn），獵人剛要開火，小貓就撲了上去，獵人倒在地下，然后迅速爬 起來匆（cōng）忙逃跑了。大雁非常感謝小貓，說：“謝謝你，我給你一個(gè)金石子，敵人來了可以讓你變強(qiáng)大�！闭f完，大雁就飛走了。
小貓又往前走，看到一只小鳥受傷了，就趕快給小鳥包扎，小鳥說：“你是來探險(xiǎn)的吧？”小貓說：“對(duì)呀。”小鳥說：“我給你一盒糖，你餓的時(shí)候就拿出一丸（wán），先說出你想吃什么，然后再使勁往地上一扔，吃的東西就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。”說完，小鳥就飛走了。
小貓繼續(xù)往前走，走著走著突然一只兇猛（měng）的野狗齜（zī）牙咧（liě）嘴地出現(xiàn)在他面前。小貓受到金石子的感應(yīng)立刻變得很強(qiáng)大，把那只狗 給嚇跑了。小貓感到餓了，然后就把小鳥給他的食物丸拿出，照著小鳥說的去做，真的有很多食物出現(xiàn)在眼前，他美美地飽餐了一頓。
小貓回到家里，心里想：這次旅行真有意義！我懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，與此同時(shí)，我還體會(huì)到了，幫助別人也能得到別人的幫助！
小雪姐姐教你一招
童話就是用我們特有的.豐富想象力，通過夸張、象征的手法來塑造形象，反映生活。小星星們要想寫好童話，想象力是不可缺的，但描寫手法也很重要。要把離奇曲折的故事情節(jié)用通俗易懂的話寫出來，這樣才能夠更加引人入勝哦！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我，一只快樂的知更鳥。我剛出生一個(gè)月，對(duì)森林里什么事都很感興趣。常常在梅花鹿姐姐的頭上站著，“搭便車”圍著森林轉(zhuǎn)兩圈；有時(shí)還和朋友們打鬧，邊玩邊飛進(jìn)巢；還有一次，我叫了幾個(gè)朋友，和她們一起找樹葉、挖泥巴，把樹葉和泥巴混在一起，在上面蹦啊跳啊，這里啄一啄，那里拉一拉，弄成了一個(gè)杯子形，我笑著說：“這都成個(gè)巢了，哪位去請(qǐng)父母來生個(gè)蛋呀？”回到家，我的紅胸脯都成了黑的，臉上花花的，真笑死人了啦！
有一天，我聽見轟轟的聲音，還以為在放炮呢！飛去一看，才發(fā)現(xiàn)原來是人類在砍樹！好多伙伴的'家被砍倒了，朋友們也被捉住了。我哭了起來，想回去告訴爸爸媽媽，可爸爸媽媽也不見了，我慌了，在森林里亂撞。還好，我碰到了黃鸝阿姨，她收養(yǎng)了我，讓我住在她家。從此，我一點(diǎn)兒也不快活了。每天，只要聽見轟轟聲，我就會(huì)發(fā)呆，眼淚也會(huì)無聲無息地掉下來。我向往過去，向往過去那和平、快樂的日子，想到這，我猛地飛出去，似乎想尋找我丟失的快樂�！盎貋恚旎貋�！”黃鸝阿姨喊著。
可一切都晚了，當(dāng)那顆子彈穿過我的腦袋時(shí)，我從心底呼喚著：“人類，請(qǐng)愛護(hù)地球吧！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我正在做作業(yè)，突然，我的抽屜被打開， 一只怪模怪樣的動(dòng) 物出來了。我一驚，支支吾吾地問：“你...你是...誰?”那怪 物回答：“我是多啦星的超級(jí)巨星，來地球是為了找到一個(gè)好 主人。我叫‘多啦A夢’，請(qǐng)多多指教�！蔽衣犃�，問：“那從 今以后，我就是你的主人了？”多啦A夢說：“對(duì)�！本瓦@樣， 多啦A夢便住在我家了。
一天，我出去玩，竟遇上了令人的孩子王胖虎。我看了 他兩眼，準(zhǔn)備逃跑。胖虎攔住了我，問：“鬼鬼祟祟干啥？”
“關(guān)你什么事！”我喝道。胖虎生氣了，把我“K”打了一 頓。
我哭著跑回了家，向多啦A夢訴苦。多啦A夢說：“可惡，膽 敢欺負(fù)我的.主人！”說著從口袋里拿出一雙手套。我說：“只 不過是一雙普通的手套嘛�！薄斑@可不是普通的手套，這是戴 上了就能從遠(yuǎn)處攻擊敵人的手套，我給他命名‘魔術(shù)手’！”
我聽了，便戴上手套，打敗了胖虎。
我終于有了知心朋友——多啦A夢。
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
小學(xué)三年級(jí)作文04-05
小學(xué)三年級(jí)作文08-08
三年級(jí)小學(xué)作文11-03
小學(xué)三年級(jí)作文08-09
小學(xué)三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-12
小學(xué)三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-19
【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)作文08-04