小學(xué)三年級(jí)的作文必備8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
教室，是我們每個(gè)人都去過的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的地方。但是，我多么希望有一間神奇的教室啊！
你想知道我心中的神奇教室是什么樣子的嗎？下面就讓我來告訴你吧。首先教室一定是寬敞明亮的，它的神奇之處是會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，窗臺(tái)上還會(huì)有自動(dòng)生長(zhǎng)的鮮花，每天都會(huì)變換不同的顏色，散發(fā)出不同的香味。再說上課的時(shí)候吧，老師的手中會(huì)有一根神奇的魔法棒，只要對(duì)著黑板一指，要傳授給我們的知識(shí)就會(huì)顯現(xiàn)在黑板上，這樣既節(jié)約了時(shí)間又減輕了老師的負(fù)擔(dān)。最后來說說教室的.桌椅吧，教室的桌椅都會(huì)隱形，因?yàn)橛幸粋�(gè)神奇的遙控器在掌控著它們。同學(xué)們每人都有一個(gè)密碼，上課的時(shí)候只要在遙控器上輸入密碼，桌椅就會(huì)現(xiàn)形，課間玩耍的時(shí)候，再輸入一次密碼，桌椅就會(huì)隱形，看也看不到，摸也摸不著，我們課間活動(dòng)的時(shí)候就不怕被碰到或摔倒了。
這就是我心中的神奇教室，這樣的教室是不是很神奇？你是不是也想有一個(gè)這樣的神奇教室呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
世界是豐富多彩的，大人對(duì)小孩也常常不講理，對(duì)小孩認(rèn)認(rèn)真真的不講理：“你要和全世界的的人友好相處，做一個(gè)國(guó)際人”，我也很想和他們?cè)谝黄鹜嫠�，可是，美�?guó)現(xiàn)在是下午十點(diǎn)鐘，已是黑夜；北京正是早上八點(diǎn)，還是早上。我無法與那里的孩子一起游戲。
世界不止一個(gè)，對(duì)吧！時(shí)間各不相同，晝夜也會(huì)顛倒。世界是豐富多彩的，所以才會(huì)有意思！各國(guó)情況不同，所以才沒有高低！
世界是豐富多彩的，大人對(duì)小孩也常常不講理，對(duì)小孩認(rèn)認(rèn)真真的.不講理：“只要努力不懈，你就會(huì)成功”話雖不錯(cuò)，可不一定適合每一個(gè)人。愛迪生語文打零分；愛因斯坦玩單杠不怎么樣。他們還都留過級(jí)。一個(gè)人能有一樣突出已經(jīng)很不錯(cuò)，放學(xué)后的、誰還能精神飽滿誰就是全班第一。小孩子千姿百態(tài)，才有生氣！個(gè)人情況不同，所以才沒有高低！ 世界是豐富多彩的，面包、魚、書本還有令人羨慕的東西，什么都有，所以才一個(gè)個(gè)神采奕奕。街道各式各樣，大街才顯得生氣而熱鬧。各地情況不同，所以才沒有高低！
就像—— 金魚在水中左右悠閑地游動(dòng)；而—— 泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲。他們都沒有模仿別人，依然生活的自由自在、歡歡喜喜！因此—— 我不要模仿別人—— 我就是我自己
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。。。每當(dāng)聽到這首童謠，我都會(huì)想起我那慈祥的外婆，和那個(gè)黑乎乎的小匣子。
我的童年幾乎都是在外婆家度過的。在我兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽就把我放在了外婆家。小時(shí)候，不懂事的我總是哭著，鬧著讓姥姥給我講天上的神話故事。姥姥抱著我，慢慢地坐在長(zhǎng)椅上，瞇縫著老花眼，在大腦里仔細(xì)的搜索著她所知道的故事。一個(gè)一個(gè)講給我聽。伴著皎潔的月光，我總是在外婆溫暖的懷抱中酣然入睡......
雖然外婆那么愛我，但是，我依舊會(huì)想起我的父母，每當(dāng)我想家，或者不高興的時(shí)候，外婆總是會(huì)變戲法似的變出一個(gè)小匣子。那匣子雖然很小，在我眼中卻是個(gè)寶貝，那里面總是會(huì)裝著讓人意想不到的禮物，。那禮物雖然很平常，卻是我的最愛。外婆笑瞇瞇的走到匣子旁，讓我把眼睛閉上，為了防止我偷看，他還讓我轉(zhuǎn)過身去，然后，悄悄的從匣子里拿出一個(gè)棒棒糖或橘子，蘋果之類的東西放在我的眼前。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)高興的抱著外婆親了又親。而那時(shí)的我怎能知道匣子里的東西，是外婆用她那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)低保給我買的呀！
日子一天天過去，在我六歲的時(shí)候就被爸爸媽媽接回去了。而如今，我已是一個(gè)14歲的大姑娘了。學(xué)習(xí)越來越忙，去姥姥家的頻率是越來越少。不過，不變的'是我每次去姥姥家，姥姥依舊會(huì)拿出那個(gè)小匣子，并笑瞇瞇的打開它說瑤瑤，看姥姥給你變出什么來了？雖然，我已經(jīng)知道匣子里的一切奧秘，但是我還是會(huì)像小時(shí)候那樣說姥姥最能耐了，什么都能變出來了！接過禮物后姥姥笑了，我也笑了。
那匣子里面裝滿了姥姥對(duì)我的愛，用金錢買不來的愛，超越世俗的愛，其他事物都不能相媲美的愛。姥姥， 匣子 ，和那雙笑瞇瞇的眼睛，都將是我童年記憶中最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我知道每個(gè)人都有一個(gè)偉大的美好的夢(mèng)想，美好的夢(mèng)想自己想當(dāng)一個(gè)什么人物。為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我的美好的夢(mèng)想是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
自從我把足球定成我的人生目標(biāo)，我就開始了解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，并且我還了解了足球的提法和足球運(yùn)動(dòng)的資料。當(dāng)我把我的美好的夢(mèng)想給家人說后家人就對(duì)我提出了建議，我的爸爸為我的美好的'夢(mèng)想感到高興，因?yàn)槲业陌职衷谖倚r(shí)候說過這樣一句話；孩子你要從小給自己定一個(gè)目標(biāo)并朝著自己的目標(biāo)分發(fā)女李。現(xiàn)在爸爸知道我的美好的夢(mèng)想很高興。
當(dāng)爸爸知道我的美好的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵(lì)我，并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間，不要因?yàn)樽闱蚨⒄`了學(xué)習(xí)，我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球，現(xiàn)在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了。
從中我悟出了一個(gè)道理；一個(gè)人的美好的夢(mèng)想要從小定心愛，并且還要朝著美好的夢(mèng)想出發(fā)，不要半途而廢那樣你的美好的夢(mèng)想也會(huì)破滅。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我們家的那只貓，不得不說它實(shí)在是有些古怪。
它的毛是白色的，只有耳朵里面有一塊黑的，像黑色的耳墜。黑色的眼睛，像兩顆小黑豆鑲在那里，晚上就會(huì)發(fā)光，仿佛兩個(gè)小手電筒，給人照明，很有趣吧！
它很乖，喜歡在草地上睡覺。草地綠油油的'，上面還種著小野花，香味撲鼻。它用胳膊交疊放在一起像一個(gè)小小的枕頭，趴在那里，把頭放上去，舒服極了！耳朵放了下來，不想聽見一點(diǎn)聲音，尾巴放在肚子下面，很是會(huì)享受呢！
但有時(shí)它也很貪玩，玩毛線團(tuán)是它的天性。它從媽媽的盒子里拿出一個(gè)毛線團(tuán)，用爪子在地上滾來滾去的，突然用力過大，毛線團(tuán)飛快的彈了出去。小貓前腿用力往前沖，后腿一收，像箭一樣飛快的跑了出去。眼看就要追上了，線團(tuán)來了個(gè)轉(zhuǎn)彎，小貓沒來得及反應(yīng)過來，一頭撞在了桌子上，把媽媽心愛的花瓶打碎了。它生氣了眼睛噴出熊熊烈火，朝線團(tuán)撲去，抓住了它，撕得亂七八糟，然后無憂無慮的向窩走去。突然它看見了一條魚，它躍起身子，從魚缸里把魚撈了上來，狼吞虎咽的吃完了，走到自己的窩里睡大覺去了。這時(shí)媽媽回來了，看到這個(gè)樣子十分生氣，決定今天不給它吃飯了！好好餓它一頓。
小貓很愛干凈，吃完飯后總用舌頭舔舔爪子，擦擦臉，然后用舌頭舔后背、肚子和尾巴�？墒且坏较丛璧臅r(shí)候，它就完全變了樣，我給它洗澡它就不洗澡，那反抗的決心，像中國(guó)人民抗日一般。
我家的小貓是個(gè)開心果，讓我童年快樂無比，我喜歡小貓?zhí)煺�、生氣、高興、睡覺的有趣樣子！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
一天，我無聊地走在一條路上，忽然，看見一只蝸牛在墻角上爬過，留下一條深深的白線。這是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什么會(huì)留下一條白線？
我?guī)е@個(gè)問題回家問媽媽，媽媽說：“我不懂得這是為什么？你去問你哥哥�！蔽揖蛦柛绺�，哥哥也是說：“我也不知道”。我想不要再問了，唯一的希望是問爸爸，哎呀！別問了，爸爸也是不曉得。說不定他還會(huì)說我問東問西，不務(wù)正業(yè)。于是，我又回到原來的小路上尋找蝸牛，爭(zhēng)取獲得準(zhǔn)確的答案。
我眼觀四方，認(rèn)真尋覓蝸牛。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一只特大號(hào)的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來，我用手按住它的觸角，然后兩只手指抓住觸角，使勁拉，太潤(rùn)滑啦，一脫手，它又縮回去了，藏在它的窩里去了，再也不敢出來了。真拿它沒有辦法，我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來，可是一等就是幾個(gè)鐘頭，我有點(diǎn)氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。
過了幾天，我心里很不是滋味，蝸牛的`“白線”問題始終縈繞在我的腦海里，差點(diǎn)兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個(gè)難題，揭開這個(gè)秘密不可。于是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一只大約三厘米的“大號(hào)”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開它的貝殼，看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心啊！我經(jīng)過反復(fù)思考，終于恍然大悟，原來，那“白線”是蝸牛的排泄物�。∥腋吲d得連蹦帶跳地跑回家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情，都不能老是去問別人，要自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，才能獲
得最準(zhǔn)確的答案。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
那一年還在江蘇還是幼兒園的時(shí)候，那年春天來了，萬物復(fù)蘇，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，我們的校園也越來越美了。
校園的草坪披上了綠裝，讓人從心里感到舒服。望著生機(jī)勃勃的草坪，我心里在想，是誰一顆一顆種下的小草？是老師。是老師翻地、播種、澆水、施肥，小草才生長(zhǎng)的這么好，我們就象小草一樣，在老師的精心呵護(hù)下，快樂地成長(zhǎng)。
校園的楊樹、柳樹都發(fā)芽了，一顆一顆，生長(zhǎng)的又粗又壯，我心里在想，是誰讓它長(zhǎng)得這么粗，這么壯？是老師。是老師給它們除蟲、剪枝，他們才生長(zhǎng)的這么高大挺拔。我們就象小樹，在老師的關(guān)心教室下健康的成長(zhǎng)。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常加班給我們補(bǔ)習(xí)功課，星期天還給我們批改作業(yè)，以前我總是埋怨老師布置的`作業(yè)太多，其實(shí)，老師給我們批改作業(yè)更辛苦。
老師，您辛苦了，我們的校園之所以這么美麗，是因?yàn)橛心那趧�；我們的學(xué)習(xí)之所以那么好，是因?yàn)橛心慕陶d；我們之所以健康快樂的成長(zhǎng)，是因?yàn)橛心暮顾疂补�。老師，我送給您一副對(duì)聯(lián)：園丁心血潤(rùn)綠千棵樹，教師汗水澆紅萬朵花。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
在我的童年時(shí)，爸爸買了一盞小臺(tái)燈送給我，那盞小臺(tái)燈是我最好的朋友。
小臺(tái)燈顏色鮮艷，式樣別致，十分引人注目。它的底座是橢圓形的，上面有一個(gè)小蘑菇形狀的開關(guān)，往左就可以開，往右可以關(guān)，按下蘑菇的頂部就可以開夜光燈。蘑菇身體白白的，筆直筆直的，像一個(gè)盡職的小士兵在站崗。它的顏色是綠色和白色組成的'，可愛極，燈罩里有一排排小巧的燈泡，只要輕輕按下按鈕，它就會(huì)散發(fā)著柔和的燈光。
有一次，朋友來我家做客，剛邁進(jìn)我的房間，就盯著我的小臺(tái)燈，一個(gè)勁兒夸它小巧玲瓏，可愛又漂亮，我心里可高興了！
每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是看看小臺(tái)燈。有時(shí)候把學(xué)校不開心的事情說給它聽，小臺(tái)燈靜靜地陪著我，我的心情也會(huì)變得好一點(diǎn)。有時(shí)我會(huì)把和好朋友之間開心的事情告訴它，它好像笑盈盈地看著我，分享著我的快樂。
我喜歡的我的小臺(tái)燈，它每天陪著我學(xué)習(xí)，分享著我的喜怒哀樂，成了我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴，我愛我的小臺(tái)燈！