三年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，我們來到操場上，站好隊(duì)做起了廣播體操。
伴隨著優(yōu)美的音樂，我們整齊有序的做著操，真像是一群展翅的雛鷹正待翱翔。
課間操做完了，我們又開始了跳繩的游戲。
龜爬行”的慢動作，蹲著跳了過去，真像一只大海龜�。∫么蠡锒脊笮ζ饋��！巴�！”重量級人物登場了，一百二十斤的李振宇鉆進(jìn)去了，他本想跑，不想跳，可是被把關(guān)的同學(xué)一起攔下來了。結(jié)果李振宇被宣布“挑戰(zhàn)失敗！”接下來輪到我了，三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)�。 昂�！我隨著大繩的跳動，竟然在空中完成了全套動作，精彩極了！場上自然就會爆發(fā)出一陣陣熱烈的.掌聲！
正在我們大伙玩的盡興的時(shí)刻，那討厭的上課鈴聲又在催我們了。
今天的課余生活真是太有趣了！
三年級的作文 篇2
玩常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我卻在玩中得到了樂趣與收獲。
記得那是在我放假的時(shí)候，媽媽帶我去逛街購物時(shí)，我在貨架的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的魔方。我一下子被它給吸引住了。我央求媽媽給我買下面那個(gè)魔方。媽媽說：＂可以呀，但不過你在玩的時(shí)候必須的有耐心，不能一玩不好就丟在一旁。＂我聽后爽快地答應(yīng)了。付款后我拿著那個(gè)漂亮的魔方心里高興極了。到家后我來不及換鞋就坐在沙發(fā)上立刻擺弄起我的魔方了。我一邊擺弄著還一邊自言自語的說："哈哈，我是最厲害的高手�。⒖墒菚r(shí)間就這么一分一秒的過去了，而我卻還是沒有拼出來。我開始不耐煩的胡亂擺弄起來。這時(shí)候媽媽走過來對我說：＂做什么事都必須得有耐心，只要你耐心的去做，媽媽相信你一定能行的.。＂聽了媽媽的話我立刻又有了信心。于是我繼續(xù)耐心地?cái)[弄著我的魔方，最后經(jīng)過我的不懈努力我終于拼出了一面。雖說只拼出了一面，但我已經(jīng)很開心了。
從這次玩拼魔方中，我懂得了不管做什么事都要認(rèn)真有耐心。只要你肯認(rèn)真耐心地去做，我相信最后一定是會成功的。
三年級的作文 篇3
每天上學(xué)路上我都會看到一些老人和一些年輕人在跳健身操。當(dāng)然了，今天也不例外。
早上當(dāng)我走到河岸邊時(shí)，就又會看見這些人排著整齊的隊(duì)伍在跳健身操�；叵肫痫L(fēng)風(fēng)雨雨走過春夏秋冬，我覺得他們一天比一天人多，也一天比一天跳的好了。從剛開始的幾人逐漸變成了現(xiàn)在的數(shù)百人。剛開始看到他們跳，也就是第一次看到他們健身操時(shí)，他們跳幾次就不跳了，可是令我吃驚的是他們并沒有停止。而且不管是刮風(fēng)、寒冷，他們都無所畏懼。所以才能一天比一天人多，做的一天比一天好。
“他們?yōu)槭裁床还芴鞖舛嗝磹毫右惨獔?jiān)持呢？”我問姥姥。姥姥笑著回答道：“因?yàn)樗麄儼呀∩聿僮鳛閺?qiáng)身健體的一種運(yùn)動，而且也代表著一種精神面貌，才能堅(jiān)持不懈。這種堅(jiān)持不懈的.精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！”我聽了姥姥的話，恍然大悟。但我又有一個(gè)疑問：我們跳舞都是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的，為什么他們一天就進(jìn)步那么多？”于是我不得不在再次向姥姥提出疑問。
姥姥并不是那種沒有耐心的人，我們走著，她便講了起來：“因?yàn)樗麄兌急M量每天都來，并且每個(gè)動作不是隨便坐坐，而是很認(rèn)真地按照動作要領(lǐng)練。所以每天可以有那么大的進(jìn)步。”聽了姥姥的講解，我明白了不管做什么事都不能輕易放棄的道理。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但仍然銘記在我的心里。
三年級的作文 篇4
春天來了，柳樹姑娘又開始留她的長辮子了…微風(fēng)吹過柳樹姑娘開始梳頭了，搖一搖長辮子看上面有沒有灰塵…
記得有一次我和小伙伴去爬樹，可樹都太高我們都爬不上去。一看，那邊有幾棵楊柳，我們爬了上去我大聲喊：“你們不要傷害她，她也有生命的。”他們也爽快的.答應(yīng)了。
我又一想：他們這么調(diào)皮肯定會傷害柳樹，干脆把他們叫其它地方玩吧……。我說干就干，把他們叫到別的地方可不件容易的事啊!該怎么辦呢?想了有想終于有辦法了……
他們走了柳樹姑娘高興了笑的多么燦爛啊!看著這么漂亮的柳樹，我自己想了一首詩：唐代詩人，劉禹錫的《竹枝詞》楊柳青青江水平，文郎岸上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道無晴卻有晴。
三年級的作文 篇5
在炎熱中給我清涼，在黑暗中給我光明，在無奈中給我希望，在口渴中給我一杯水，這個(gè)人是誰呢？她就是我的媽媽。
記得有一次，我扔了書包就跑出去玩，由于一時(shí)和同學(xué)們玩得過了頭，忘記了時(shí)間，一個(gè)個(gè)同學(xué)都回家了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)太陽早已落山了，天漸漸地暗了下來，我忽然想起來，我的作業(yè)還沒有做，我趕忙向家跑去，趕到家門口，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)媽媽正在焦急地等待我，我不好意思地望著媽媽，媽媽看見我回來了，似乎松了一口氣，問我：“怎么玩到現(xiàn)在呢，口渴了吧？”說完，就回屋給我端來一杯水，望著媽媽慈祥的笑臉，沒有絲毫的責(zé)怪，我更是覺得不好意思，趕緊咕嘟咕嘟地一口氣把水喝完了。心里默默地想：媽媽，你真是我的好媽媽！我長大以后一定會報(bào)答你的。
媽媽陪我吃晚飯后，就督促我寫作業(yè)，媽媽對我說：“玩得痛快，學(xué)也要踏實(shí)。”我感覺媽媽的.話就像春風(fēng)一樣拂過我的心田，我便認(rèn)認(rèn)真真的寫起作業(yè)來。
媽媽就是一陣清風(fēng)，媽媽就是一輪明月，媽媽就是一泓甘泉，媽媽就是世界上最可愛的人。
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