實(shí)用的三年級(jí)快樂(lè)作文(匯編4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
當(dāng)迎新的鐘聲敲響時(shí)，我們中國(guó)人民滿懷激動(dòng)的呼喊著：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!
到了初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛，只見家家都張燈結(jié)彩，門前貼著春聯(lián)，陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈籠，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，舉杯祝福以后，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂(lè)，路上的行人穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮，去向親朋好友拜年，我們也不例外，爸爸媽媽帶我來(lái)到了奶奶家，我一進(jìn)門，就給爺爺奶奶拜年，奶奶笑盈盈的接待了我，還給我一張大票——100元，我說(shuō)：“謝謝奶奶!”奶奶的`臉上露出了燦爛的笑容，我們又來(lái)到了姑姥姥家，又同時(shí)說(shuō)那一句話：“新年快樂(lè)”姑姥姥熱情的歡迎了我，又給我拿水果，又給我拿糖。我高興的笑了!
春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來(lái)臨，卻在無(wú)聲無(wú)息中遠(yuǎn)去，留給人們的是深深的眷戀。無(wú)論春節(jié)那些日子是怎么過(guò)的，每當(dāng)想起它，我仍不禁為中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆!我又長(zhǎng)了一歲了，我高興極了!!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
每個(gè)人都應(yīng)該喜歡讀書吧？我也非常喜歡讀書。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，她就活起來(lái)了�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，因?yàn)闀拖褚晃慌笥眩殡S我們的成長(zhǎng)，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書為什么會(huì)使我快樂(lè)吧！記得從小學(xué)一年級(jí)開始，我就喜歡上了看書，老師也要求同學(xué)們摘錄書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落，就這樣，日積月累，我們積累了許多好詞好句，提高了自己的識(shí)字能力和寫作水平，并讓我們不由自主慢慢地喜歡上了讀書，學(xué)到了很多的知識(shí)。
我們每天都要看書，不管是課余時(shí)間、空閑的時(shí)候，休息時(shí)間，都能看見我們?cè)谡J(rèn)真地看書。記得有一次，班主任馬老師給我們布置了一篇作文：看《開學(xué)第一課》后感。這是一篇觀后感，說(shuō)的'是看過(guò)的感受，我覺(jué)得我可以大顯身手了。內(nèi)容、感悟的片段中都有許多好詞好句，寫著寫著，我覺(jué)得自己就像是在是在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，認(rèn)真地看著節(jié)目，感受頗深。這篇作文的到了老師的表?yè)P(yáng)，將它放在班上朗讀，
這些小小的光榮，可都是書的功勞，相信讀書必定是快樂(lè)的。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
“放假了，放假了!”這次的假期又有什么驚喜呢?告訴你們吧!媽媽要帶我到盼望已久的寧波海洋世界去游玩，與海底生物親密接觸啦!
今天，陽(yáng)光特別燦爛，這正如我的心情，好得不得了。嘿!到了那里，周圍看上去比我想象的還要美，簡(jiǎn)直就是我夢(mèng)中的魔幻世界。步入海洋世界，展現(xiàn)在我們眼前的是一派高山流水，還盛開著幾朵“鮮花”，簡(jiǎn)直如同人間仙境一般。順著階梯往上走，我們便到了“魚的家”。首先映入我們眼簾的是上千條“心型血鸚鵡”魚，它們體形寬胖，顏色鮮紅，正悠閑地在水中自由穿梭。這么多的魚在水里就像跳著交際舞，婀娜多姿。隨后，我們還看到了不同形狀，不同姿態(tài)的魚，有吹泡泡的射水魚、兇惡殘暴的食人魚、帶有吸盤的吸盤魚、黑白相間的木瓜魚……這些海底“明星”都成了我的好朋友，我可是它們的忠實(shí)粉絲呢!
沿著電梯往下走，我們來(lái)到了擁有全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的海底觀光隧道，哇!如同真的進(jìn)入大海深處一樣，魚兒在我們的身邊游來(lái)游去，可漂亮了!我覺(jué)得自己好像來(lái)到了“龍宮”，能更近距離地觀賞魚兒了，或許還可以和它們來(lái)個(gè)海底“接吻”呢!它們一會(huì)兒從你的頭上鋪天蓋地地游過(guò)來(lái);一會(huì)兒又輕松自在地在珊瑚群中休息……突然，媽媽驚叫了一聲，我趕緊往上一看，原來(lái)是潛水員叔叔正抱著海龜游過(guò)來(lái)了，把正看得入迷的媽媽嚇了一跳呢!這只海龜?shù)膬芍磺澳_正有力地劃著，就像劃船的槳，潛水員叔叔就像是它的哥們一樣，保護(hù)著它，愛(ài)撫著它，形成了一幅“人龜同游”的`美麗畫面。
走過(guò)海底隧道，我們正好趕上“美人魚”表演。隨著音樂(lè)的響起，四條不同顏色的“美人魚”拖著漂亮的尾巴躍入水中，閃亮登場(chǎng)了!先來(lái)了個(gè)美麗的空翻，接著手拉手潛入水中，在水中跳起了優(yōu)美的舞蹈。她們的雙手輕輕擺動(dòng)，她們的身段柔美細(xì)長(zhǎng)，一會(huì)兒擺成三角形，一會(huì)兒向我們揮手致意……太美了!我的眼睛也舍不得眨，生怕錯(cuò)過(guò)了這精彩的一幕。不一會(huì)兒，美人魚不見了，神秘人物登場(chǎng)了。我一看，原來(lái)是潛水員叔叔啊，魚兒們圍著潛水員，仿佛正好奇地訴說(shuō)著什么……
啊!美麗的海洋世界!我會(huì)把這美好的一切深深留在我的腦海里，讓它們永遠(yuǎn)成為我的美好回憶!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天的音樂(lè)課，我很快樂(lè)。
課堂剛開始，音樂(lè)老師就讓我們隨著音樂(lè)把椅子擺成正方形。不一會(huì)兒，音樂(lè)響起了，一個(gè)個(gè)動(dòng)彈快樂(lè)的音符被風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里�！袄怖�，啦啦”我們慢悠悠地走著，老師有些不耐煩了，開始倒數(shù)“三、二、一”。同學(xué)們像狗看見了骨頭似的沖向自己的位置，有些邊走還在尖叫，有些像沒(méi)了靈魄，沖來(lái)沖去。大家臉色驚慌，眉毛都豎上天了，教室里亂成了菜市場(chǎng)。短短的'幾秒鐘，同學(xué)們雖然很驚慌，但都在規(guī)定時(shí)間坐了下來(lái)。
接下來(lái)，老師又拿出了陀螺，大家都很驚喜，個(gè)個(gè)露出大門牙�！昂簟贝笸勇蒿w速旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。林江誠(chéng)很激動(dòng)。他伸長(zhǎng)手臂，腳一蹬，嘴成“O”形，向大陀螺撲去。大家看見林江誠(chéng)去撲陀螺，也加入行動(dòng)。頓時(shí)，教室又成了片亂海。大陀螺聽見我們的喧雜聲，裝死在地上，不動(dòng)了。老師很生氣，讓那幾個(gè)人退出游戲。
最后，我們又玩了“音樂(lè)走路”的游戲。“啦啦啦”，同學(xué)們隨舞步走起路來(lái)，既快樂(lè)又有趣。
這堂音樂(lè)課讓我真快活！
【三年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一三年級(jí)作文05-02
快樂(lè)三年級(jí)作文02-14
三年級(jí)快樂(lè)作文(經(jīng)典)11-07
[經(jīng)典]三年級(jí)快樂(lè)作文11-12
三年級(jí)快樂(lè)作文07-21
三年級(jí)快樂(lè)作文(經(jīng)典)10-12
[精選]三年級(jí)快樂(lè)作文09-15
三年級(jí)快樂(lè)作文(精選)10-20
（經(jīng)典）三年級(jí)快樂(lè)作文09-27
三年級(jí)快樂(lè)作文（精選）09-23