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小學(xué)三年級的作文（錦集8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
記得從幼兒園到三年級音樂對我來說，一直都是我用來打發(fā)時間的一種東西，但我的母親并不這么認(rèn)為，她認(rèn)為學(xué)音樂的孩子就是比較有氣質(zhì)，和別人站在一起的時候就是比較不一樣，因此我會學(xué)樂器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺得：“學(xué)音樂有什么用，不過只是讓我來打發(fā)時間的一種東西，音樂到底有什么重要?”那時候的我對音樂完全沒有感情，覺得有沒有音樂對我都沒差。
我就這樣混混的上了弦樂班，三年級的時候我對音樂的感覺還是像以前一樣：“音樂有什么重要?”但就在四年級的時候我對音樂開始有了感情，應(yīng)該是因為四年級的時候，我就突然問我讀音樂班的姐姐：“當(dāng)初你為什么會想學(xué)音樂呢?”我的姐姐回答我：“其實我當(dāng)初跟你的情形是一樣的，學(xué)音樂是因為媽媽的關(guān)系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細的聽了這首曲子，突然我感動的從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會常常聽一些古典音樂，并且用心感受，試著了解作曲家的心情，我也就越來越喜歡音樂了�！�
聽完姐姐說的話后，我就一直想著一句話：“要試著去感受作曲家的心情�！庇谑俏冶阕叩阶约旱姆块g，我拿了幾張學(xué)校最近教的.作曲家的曲子，開始聽了起來，我不斷的想著姐姐說的那句話：“要試著用心去感受�！庇谑俏腋嬖V自己要努力試著去感受，我開始認(rèn)真的聽起音樂，我用耳朵仔細的聽，但我也非常的用心去聽，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無奈的心情了，從那個時候我才真正知道音樂不只是用來打發(fā)時間的東西，音樂是非常深奧的東西，里面蘊含著作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。
現(xiàn)在音樂對我來說再也不是用來打發(fā)時間的東西，而是讓我不管開心或傷心時都可以讓我訴說的比朋友還要更好的朋友，而現(xiàn)在音樂是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂呀!我的愛!
小學(xué)三年級的作文 篇2
在我的腦海里，有許許多多的往事令我難忘，但其中最難忘的一件事就是學(xué)騎自行車了。
有一次，我們班流行騎自行車，我看見了，心里癢癢的，想著讓爸爸給我買一輛自行車。第二天，我便纏著爸爸，讓爸爸給我買一輛自行車，爸爸經(jīng)不住我的死纏濫打，便答應(yīng)給我買一輛自行車。
買回來之后，我便開始學(xué)騎自行車了。我爸爸在我旁邊教我怎么騎。爸爸先教我如何上車，并且給我做了個示范。我見了，也做了一遍，但結(jié)果動作太慢，摔了下來。我爸爸急忙過來把我扶了起來，并且告訴我動作要領(lǐng)，不久后，我已經(jīng)能自如的上下自行車了
會上車之后，我便開始學(xué)騎自行車了。我經(jīng)�？磩e人騎，覺的很容易，心想："這還不簡單么。"我騎上車，剛準(zhǔn)備動一下，手便拖離了方向盤，摔了個人仰馬翻。這一摔可把我摔的哇哇叫，不過我并不泄氣，又騎了起來。過了一會，我已經(jīng)能搖搖晃晃的`騎起來了。那時，我的心里面像吃了蜜一樣甜，真想大叫"我會騎自行車了"。
這件事已經(jīng)過去很長時間了，但是第一次騎自行車的景象我還是歷歷在目。
小學(xué)三年級的作文 篇3
星期六，我一手抱著圓滾滾的籃球，一手拿著黃澄澄的香蕉，高高興興的去打籃球。
我狼吞虎咽地吃完香蕉，隨手將香蕉皮用力的`向后一扔，不料，沒有扔進垃圾筒。我繼續(xù)往前走，看到一位環(huán)衛(wèi)工人正汗水淋漓、辛苦的清掃地面，我的臉?biāo)查g變得像草莓一樣紅！我快步回到扔香蕉皮的地方，撿起香蕉皮走近垃圾筒輕輕地放進里面。
環(huán)衛(wèi)工人告訴了我，城市清潔靠大家。
小學(xué)三年級的作文 篇4
11月6日 星期四 晴
昨天的上午，爸爸從花鳥市場買來了一只小蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的，非常細;它的嘴是“O”字形的'，很像吸盤;小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。
蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個洞，然后沿著洞的邊緣，一點一點啃下去，不一會兒就吃出了一個大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物，拉出來的便就是什么顏色的。
蝸牛的膽子可小了呢！當(dāng)我走到蝸牛面前時，蝸牛就馬上縮進了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來活動。過了幾分鐘，蝸牛似乎感覺沒有危險了，就伸出了頭來。我就輕輕地去碰了一下它的身子，它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小�。�
可是，蝸牛是怎樣呼吸的呢？我去看了科學(xué)書，原來是用呼吸孔呼吸的呀！
今天的收獲真不小��！
小學(xué)三年級的作文 篇5
我的爸爸，他黝黑的眼睛下有一個高挺的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)�？赡苁且驗樗郧爱�(dāng)過軍人，所以現(xiàn)在快50了還英姿依舊，風(fēng)華不衰。
我的`爸爸還非常幽默呢!夏天的一個夜晚，我們?nèi)叶紵o法安然入睡，這個“罪魁禍?zhǔn)住本褪恰俺裘h揚”的蚊子。那蚊子還真大膽，竟敢“明目張膽”的在我們頭上“拉巴巴”，媽媽出動全家“圍剿”這個“萬惡不赦”的蚊子。而爸爸則在一旁當(dāng)一名“忠誠”的“觀眾”，突然心血來潮隨即作了一首詩：“夏眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死沒死。”惹得我們哄堂大笑。
怎么樣？我幽默的爸爸。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的舅舅今年32歲,身高一米八一，高高帥帥的.他是一名交警，每月掙不了多少錢，但還給我買這買那.
以前家里還沒有買電腦時，查資料時都要去別人家借百科全書，于是舅舅就帶我去新華書店買了一套.在結(jié)賬時聽到一共231元，我嚇了一跳，便小聲告訴舅舅："舅別買了這么貴."可舅舅根本沒聽見似的，毫不猶豫就給我買上了.打那時起我就決心要比以前更加努力學(xué)習(xí).
新年到了，我們一起去姥姥家拜年，吃完飯后，爸爸姥爺媽媽舅媽一起玩麻將，舅舅對我說："走我?guī)闳ベI新年禮物去".我高興地答應(yīng)了.我們先去了家家利超市，舅舅給我買了一大堆吃的，還有筆.文具盒...走到玩具區(qū)時，我看見漂亮的芭比娃娃，流露出渴望的眼神，久久不愿離開.舅舅見了給我買了其中最漂亮的'送給了我.我們出了超市，舅舅又帶我去照大頭貼，舅舅像個沒長大大的男孩，和我一起瘋，我好久沒有那樣淋漓盡致的玩了.回了家，我不時翻弄著這些照片，看著照片我和舅舅的滑稽可笑的樣子，我越發(fā)喜歡我的好脾氣的舅舅了!舅舅十分喜歡收藏名人字畫，經(jīng)常從網(wǎng)上拍買些字畫，他常鼓勵我學(xué)習(xí)國畫，可惜我沒有堅持下來.
我有什么事都愛和舅舅說一說，舅舅常常給我一些建設(shè)性意見，我都能接受認(rèn)同，比起媽媽嘮嘮叨叨的說教，我更喜歡舅舅，我愛舅舅!
小學(xué)三年級的作文 篇7
尊敬的慕校長：
您好！
我們學(xué)校從剛開始的“鮮為人知”，到現(xiàn)在的“人盡皆知”。我知道您和各位老師都付出了很大的努力，對此我對您表示衷心地感謝！所以今天我要來夸夸您。
您瞧，我們學(xué)�，F(xiàn)在是多么生機勃勃��！各式各樣的活動忙的師生們團團轉(zhuǎn)，但大家都忙的`開心忙的快樂，有體育活動：“校長杯”班級足球聯(lián)賽、足球體能測試；有藝術(shù)活動：藝術(shù)節(jié)表演活動、校園美術(shù)比賽；有安全活動：防震逃生演練、防溺水主題班會……
聽！那元旦聯(lián)歡會上，同學(xué)們娓娓動聽的歌聲；看！那足球場上，隊員們“誓死拼搏”的決心，還有那元旦聯(lián)歡會上，同學(xué)們在舞臺上各式各樣的表演，真可謂是“八仙過�！黠@神通”�。�
說完了學(xué)校的變化，再說說師生的變化吧！以前我們學(xué)校的課堂，總是老師講，學(xué)生聽。而現(xiàn)在是老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進步！
我們學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境分配很合理。但我有一個小意見：在學(xué)校門口的草坪上總會出現(xiàn)一些扎眼的白色垃圾，雖然有時老師也會帶同學(xué)們?nèi)デ謇�。但是垃圾總是源源不斷的出現(xiàn)。所以我建議把這塊草坪分給每個班級，輪流值日。并采取加分制您看這樣行嗎？
最后，我祝愿我們學(xué)校會一步步前進、一步步走向輝煌！
祝您，
工作順利，節(jié)節(jié)向上！
小學(xué)三年級的作文 篇8
科學(xué)，一個總不能破解的謎，但在研究它時，能感到一絲發(fā)現(xiàn)的快樂。
4月29日放春假的第一天，一早我們來到東城小學(xué)進行第二課堂實驗活動。
走進第一間教室，有一個大姐姐在做實驗。這個我們學(xué)過，是液體熱脹冷縮的原理，使燒瓶中的水噴出來。我試了好幾次，都沒有讓水噴出來。姐姐說，可能是因為管口里的水已經(jīng)變熱了，所以她把水換了以后，我一做試驗瓶中的水就能噴出來了。
第二個實驗是讓我們把“百變魔王”變成三種樣子就算通關(guān)。我對照著參考圖，在那里絞盡腦汁地去思考。最后真不行，我就變了一個正方形，免強過關(guān)，由此讓我深刻知道了豐富課外知識的重要性。
通過這次的第二課堂實驗活動，我真正感受到科學(xué)是神奇的，它能解釋不懂的問題；科學(xué)是快樂的`，它能讓我們感到研究過程的成功與收獲；科學(xué)是自由的，想研究什么就研究什么。
最后臨走時，管理員要求我們在留言板上留言：通過這次活動，我感受到領(lǐng)悟科學(xué)真諦時的快樂！
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