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三年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文300字 篇1
童年這個詞對我來說已經(jīng)陌生了，因為每次去找我的玩伴，他們都不再，不是去學琴，就是上興趣班。我好想找回我的童年。
又是一個星期天，我趴在陽臺上，看到草地上有小朋友在玩耍，我不禁想起了我的童年。
上幼兒園的時候，每天一放學，我們就沖出教室，到草地上去玩。一顆足球在我們之間飛來飛去，一會兒到這里，一會兒到哪里，草地上一片歡聲笑語。
不過最令我難忘的還是捉昆蟲。夏天的傍晚，天色暗了下來，知了叫個沒完沒了，幾道小身影在草叢中穿梭，那就是我和小伙伴們一起去捉螞蚱和蛐蛐。我們比賽看誰捉的蟲子多。話聲一落，我們飛快 地朝四面八方涌出。我來到一棵樹下，開始尋找。我不放過每一棵草，經(jīng)過我的`來回“掃描”，終于有一只螞蚱忍不住了，后腿一收，一跳，跳出了草叢，一下就被我抓住了。我高興的大叫起來，周圍 的小朋友都圍了過來。我自豪地舉著那只螞蚱，就像是舉著整一個世界。小朋友都用羨慕的眼光看著我。
秋天我們撿松針玩，冬天我們打雪仗，春天我們在草地上種草、種花……
童年的一年四季都是快樂的！
三年級的作文300字 篇2
說起我老媽的聲音啊，真是讓人佩服的五體投地。
一天中午，我正在睡覺，就被媽媽那“震耳欲聾“的叫聲給叫醒了，“起床啦，“媽媽再次發(fā)威。我一聽媽媽的叫聲，就急忙用被子蒙著頭，以免被媽媽的叫聲震聾了我的耳朵，那可不值得啊。叫聲過后，我急忙穿好衣服，向?qū)W校跑去。
上課時，我異常精神，別的同學都以為我吃了什么藥呢，事實上是俺老媽的聲音讓我細胞激活，所以我才變得格外精神。晚上我寫作業(yè)時，媽媽不只怎么的，突然想唱歌，于是，媽媽就打開DVD，把歌碟放進去，準備跟著唱�！笆钦l帶來，遠古的呼喚，“原來媽媽在唱“青藏高原“啊，這首歌本來就高音，再加上媽媽的嗓音和話筒的音量，可想而知后果是怎么樣的了。鄰居們紛紛都來投訴，說媽媽不該唱那么大聲，媽媽只好陪不是，沒想到媽媽一開口，就把鄰居們給嚇跑了。不止是這樣，連我們家差點都被老媽的聲音震壞了。
媽媽的.聲音雖大，但是卻也讓我改掉了睡懶覺的壞習慣。這個也算是媽媽聲音大的一個優(yōu)點吧。
一天天下來，我已經(jīng)習慣了媽媽的聲音，對付媽媽的聲音，我有一個法寶，至于這個法寶是什么，我就暫時不說先。
三年級的作文300字 篇3
我經(jīng)�？础段覀儛劭茖W》這本書，這本書里有很多科學實驗，但我最喜歡的實驗是“熱脹冷縮”這個實驗。
這次實驗要準備一盆熱水，一盆冷水，再準備兩個乒乓球，又準備了兩只塑膠手套，防止燙傷。
材料都準備好了，我要開始做實驗了。我先把兩個乒乓球，一個放到熱水里，一個放到冷水里，接著就該耐心的觀察等待了。先開始10分鐘還沒有明顯變化，但又過了10分鐘，泡在冷水里的乒乓球開始變小了，先是凹進去一個小坑，然后漸漸的.，小坑起來很多，最后變得已經(jīng)不是球形了。我拿起來，往地上一彈，乒乓球仿佛失去了彈性，像一個木球，掉在了地上。但我發(fā)現(xiàn)，泡在熱水里的乒乓球沒有變化，我心里想：難道是水不夠燙嗎？我恍然大悟，原來是過了太長時間，水的熱量漸漸減少，乒乓球才沒有變大呢。我得加足馬力，趕緊把乒乓球放到鐵鍋里，加上水，把鐵鍋放到火上燒，不一會，乒乓球就逐漸變圓了起來。這次實驗成功了！
這次小實驗讓我初嘗探索科學的美妙滋味，也讓我明白了熱脹冷縮的科學道理。
三年級的作文300字 篇4
我有一位慈愛的母親。她是一名布廠的工作人員，她長得非常的漂亮。我很愛我的母親，她也很愛我。媽媽每月的工資不多，但媽媽經(jīng)常買好吃、好喝的食物和飲料給我吃，自己卻非常節(jié)儉。
我的母親有兩件事讓我刻骨銘心，久久不能忘懷。第一件是：我們?nèi)以诙懔惆四耆ゴ筮B海灘玩。我在沙灘上看到許多貝殼，就跑過去撿了許許多多、各式各樣的貝殼。有：沙蜊子、大貓眼、小螺螄、金海螺......我打算給媽媽做一個貝殼項鏈。這時，一個巨浪打過來，差點把我給卷走了。我全身濕透。媽媽迅速地把我的衣服換了，最后抱起我，讓我暖和起來。那一刻，我眼紅了，眼里噙著淚水。第二件是：我剛學習走路時。有一次，我正慢慢地走著，一開始很順利，后來不知怎么的'，馬上要摔了下去，媽媽在這個時候，一個箭步奔過來接住了我，自己卻受傷了。我長大后爸爸告訴了我，我特別感動。
母愛是偉大的，沒有了母愛就等于小草失去了陽光；魚兒失去了水源；花兒失去了色彩。母愛，用愛來養(yǎng)護我們這些祖國的花朵，我們應(yīng)該以實際行動來回報母親。
三年級的作文300字 篇5
星期一，是一年一度的六一兒童節(jié)，星期一的下午，學校舉行了游園會。五(6)班的游戲“吹蠟燭”讓我十分難忘。
“吹彈珠”的規(guī)則是：在三十秒，把一顆彈珠從迷宮的起點吹到終點。
游戲開始了，葉老師摁下了秒表：“好，程揚淇，可以開始了，你一共有三次挑戰(zhàn)機會�！�
“嗯，”我也沒多想，兩腿一彎，把胸貼著桌面，嘴巴對著彈珠，用力一吹。可這彈珠卻好像一座山，紋絲不動。于是，我又朝它狠狠地吹了幾口氣，終于，他緩緩的往前滾了滾，可是和沒滾差不多。時間就在一分一秒地流逝著，那顆彈珠就像一個玩固的小調(diào)皮，鐵了心要和我較勁兒。
哼!讓你看看我的“必殺技”吧!我一邊想著一邊深深的'吸了一口氣，彈珠果然撐不住了，“滴流滴流”地往前滾，我“乘勝追擊”將他吹進了終點。
快樂的時光總是過得很快，今年的六一兒童節(jié)在歡身笑語中度過了。
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