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三年級的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
暑假是美好的，暑假是有意義的。在這美好的暑假讓我們做許許多多有意義的'事。
烈日高照，人們都非常地喜歡游泳，但溺水事件頻頻發(fā)生，有一天，有幾個小孩子在河岸邊玩耍，玩著，玩著，突然，有一個小孩子不慎落入了水中，小孩子在水中漸漸下沉，旁邊的小孩見了，連忙大喊“救命”;旁邊有一位大人見了，連忙躍下了水，奮力地游到小孩子的身邊，把他推到了岸邊，水流十分湍急馬上就要淹沒了，我的心里十分著急，但是我又不敢下水，漸漸地，那清澈的河水變得渾濁起來，看不到了那英勇少年的身影，三個小時過去了，經(jīng)過人員的的打撈，終于撈出了那具尸體，他用一命換了一命，他告訴了我們生命有多么的珍貴。還有一次，一個夜晚，我和爸爸在逛街，突然一輛出租車不小心擦了一下電瓶車，出租車連忙停了下來，電瓶車也停了下來，電瓶車的男的下了車把出租車司機(jī)一陣猛打，打得鼻青臉腫，簡直是太可惡了，我們都為出租車司機(jī)感到憤憤不平，最后警察叔叔把電瓶車的男的給拘留了。
暑假是美好的，我們一定要注意安全，同樣也要防范那些小偷之類的壞人。
三年級的作文300字 篇2
我最喜歡的小動物是我家的那只可愛的小白兔。
可愛的小白兔頭上長著一雙長長的耳朵，機(jī)敏而又警覺，一雙紅寶石似的眼睛，非常地美麗。小白兔全身都是雪白雪白的絨毛，就像一朵已經(jīng)含苞欲放的蒲公英，奇怪的是那些松軟一順朝下。小白兔還有一個小棉球似的尾巴，圓溜溜的像一個小絨球。
我最喜歡小白兔吃東西可愛的樣子了。今天小白兔一下午都沒吃東西了，大概餓極了吧！我立刻去拿碧綠的菜葉和蘿卜放進(jìn)去，小白兔迫不及待地吃了起來，只見它一邊咬一邊嚼，小腦袋還不時上下甩動，大概在吞咽嚼綠葉。過了一會，小白兔又吃起了又甜又脆的蘿卜，吃的.時候還露出了兩顆大白牙呢，看小白兔吃得多么津津有味啊，還特別可愛。然后，小白兔自己就在那玩耍，過了一會兒，就在那里甜滋滋地睡覺了，我生怕吵醒小白兔，輕手輕腳地上樓了。
你看我家的小白兔多么可愛��！小白兔那可愛的模樣讓我喜歡上了它。
三年級的作文300字 篇3
我的家里有一間小小的書房，那里是我的快樂小天地。
那里我每天都要去，一到那個屋，我就馬上會興奮起來，寫完作業(yè)后我就開始了愉快的讀書過程，我隨手拿出一個草稿本，那里有我積攢三年的小筆記。“今天又有新收獲了�！蔽遗d奮地說道。讀書時，興奮得我會大叫，沮喪時我會沉默不語。通過讀書，我收獲了不少東西，比如：更多的生字和正確的讀音，還有更多的人生哲理……不過這些都不是我最喜歡的，我想：快樂才是最重要的.。下午六點半左右，我就會開始玩耍，我把小木偶兵拿出來，配上一桿銅質(zhì)長矛，真像一個英勇的士兵，我對著他說：“小兵，你和我一起去打仗吧！”于是，我把小兵的發(fā)條擰好，我找了一根雞毛撣子，揪掉一根雞毛，吹了一下，說了一聲：“笛子！”我拿起雞毛，使勁吹奏起來，我完全陶醉了，連吃飯都不知道了。媽媽在外面怒吼一聲：“張家康！”我嚇壞了，飛一樣沖出“小天地”，飛快地跑到飯桌上吃飯，吃飽了，媽媽說：“給我把房間收拾好，晚上還睡不睡覺？”我立刻變成了溫順的小綿羊，不一會兒，就收拾好了。
我真愛我的快樂小天地，也希望我的小天地能給我制造出更多的快樂。
三年級的作文300字 篇4
隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)明了汽車、火車、飛機(jī)。這些都太不環(huán)保了，所以我設(shè)計了一種未來的橋。未來世界的橋是最好的、最先進(jìn)的，我把這種先進(jìn)的橋也叫“傳送橋”。
這種橋由三座玻璃橋組成：一座橋在水里，一座橋在天空，一座橋在宇宙。如果你想到海里去看各種各樣而有趣的魚，就按一下藍(lán)色按鈕，按了之后馬上就有一輛環(huán)保汽車開過來，車門上還有一個小喇叭，小喇叭發(fā)出人的`聲音大聲說：“你想到哪里？”只要你說出想去哪，車就會飛快地把你送到那兒。如果路比較遠(yuǎn)，橋就會自動拉長，如果路比較近，橋就會自動縮短。同樣，你想到高高的天空去看星星、月亮、就按金色按鈕，如果想到無邊無際的宇宙去看看其他的星球，就按銀色的按鈕。總之，這座橋都會達(dá)成你的愿望。
這就是我設(shè)計的“未來的橋”它既方便，又實用又環(huán)保呀！
三年級的作文300字 篇5
我們上了三年級，又迎來了我們的新語文老師——彭老師，
彭老師是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼鏡的，一看就知道是個有學(xué)問的人。彭老師普通話既標(biāo)準(zhǔn)又流利，出口成章，不愧是學(xué)校的名師。
上課了，彭老師和藹可親。不聽課的'同學(xué)，彭老師不會直接點名，而是，輕輕告訴我們說：“誰，誰是大笨蛋�！比嘁恍�，不聽課的同學(xué)注意力就回來了。有時，他會根據(jù)題目為什么那么多人錯來講解。有一次，同學(xué)們沒有看題目就做了，彭老師就舉了一個例子：長官叫你打一個萬字，只聽一聲，把長官都打死了。一樣是打就看有沒有按題目要求去做事。
下課了，老師坐在凳子上休息，喝喝水，看著我們的課間活動，有時批改卷子，有時向同學(xué)們了解情況。
多么好的老師��！
我相信，彭老師一定能把我們班創(chuàng)造得更好！
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