有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文1
今天下午，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先捉了幾只螞蟻，然后我又請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙。把我捉來(lái)的螞蟻分別從一米，兩米，三米的高度往下扔，結(jié)果令我非常的'驚訝，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，不管從幾米的高度摔下來(lái)的螞蟻都安然無(wú)恙。我想螞蟻從幾米的高度摔下來(lái)，并不亞于人從幾十米的高度摔下來(lái)。為什么人會(huì)摔死，而螞蟻卻沒(méi)事呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“答案是，空氣對(duì)螞蟻有一定阻力，螞蟻那六只細(xì)長(zhǎng)的腿能起到緩沖的作用，螞蟻不摔死�！痹瓉�(lái)是這樣啊，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣！
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文2
今天，我們?cè)谧魑恼n做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師先從一個(gè)口袋中拿出了一個(gè)瓶子，又拿出了三四個(gè)核桃。放到大約一半的時(shí)候老師問(wèn)：“滿了嗎？”我們說(shuō)：“沒(méi)滿！”
老師由一把一把的'放核桃，直到老師把核桃都放滿了，才問(wèn)：“滿了嗎？”我們說(shuō)：“滿了�！边@時(shí)我想還能裝什么東西嗎？老師由拿出來(lái)了一袋小米。老師拿著口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點(diǎn)一點(diǎn)的倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問(wèn)：“滿了嗎？”我們也不停地回答：“沒(méi)滿！”
老師把小米都倒完了，我們才回答：“沒(méi)了�！崩蠋熡帜贸隽嗣娣�。小心翼翼地倒。老師問(wèn)：“滿了嗎？”我們回答：“滿了�！边@一個(gè)小小的瓶子可以先裝核桃，有一些小小的空隙還可以裝一些小米，在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣，學(xué)完課本上的知識(shí)是不夠，還要學(xué)社會(huì)上的知識(shí)和許許多多的知識(shí)，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，所以我們要活到老學(xué)到老。
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文3
我在一本書上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮上來(lái)了。我想去做一下。
先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一些水、一袋鹽。我先把水倒進(jìn)玻璃杯里，接著把雞蛋放下去，雞蛋像個(gè)小老頭一樣晃晃悠悠地沉了下去。咦，怎么沒(méi)有浮上來(lái)呢？我再一看書，呀，忘記放鹽了！我趕緊把雞蛋拿出來(lái)，放了一小勺鹽，開始攪拌。鹽完全溶化后，我又把雞蛋放了進(jìn)去，結(jié)果雞蛋還是毫不猶豫地沉了下去，這是為什么呢？是鹽放少了嗎？于是我又放了一勺鹽，可是雞蛋仍是懶洋洋地躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)，正在我灰心喪氣地想要放棄的.時(shí)候，雞蛋竟然晃悠悠地浮上來(lái)了，我開心地大叫起來(lái)：“雞蛋浮上來(lái)了，雞蛋浮上來(lái)了！”
姐姐告訴我：只要鹽水的密度高于雞蛋的密度，雞蛋就可以浮上來(lái)了。
原來(lái)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)也有科學(xué)原理，科學(xué)真是太奇妙了！
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文4
今天，我在人民日?qǐng)?bào)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)“水里燃燒的蠟燭”’，我覺(jué)得特別有趣，迫不及待地想去試一試，材料有，蠟燭，一個(gè)硬幣，玻璃罐子，打火機(jī)。首先要先把硬幣固定在蠟燭的底部，把蠟燭放入罐子的中間，再把水徐徐倒入罐中，注意！不要把水碰到燈芯，如果把水碰到燈芯，待會(huì)兒點(diǎn)火的時(shí)候，火就會(huì)滅，水還要離燈芯有三厘米的地方，最后把燭芯點(diǎn)燃，剛開始火只有一個(gè)小小的苗頭，可過(guò)了一會(huì)兒，火就越來(lái)越來(lái)旺。
我發(fā)現(xiàn)瓶口很燙，瓶身沒(méi)有瓶口那么燙，但瓶底是冷的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著罐子，突然蠟燭翻了個(gè)跟頭，火滅了，我急忙把蠟燭拿了出來(lái)，火苗再次被點(diǎn)燃，小小的蠟芯，冒出了火花，沒(méi)過(guò)多久，火花比剛才的火花更亮了。
又過(guò)了很久很久，蠟燭里的`蠟油滿得都溢了出來(lái)。蠟油接觸到水面，就成一層蠟?zāi)じ≡诒砻嫔�，但蠟燭沒(méi)有滅。
蠟燭沒(méi)有滅是因?yàn)橄炗桶阉娓艚^了，讓火接觸不到水。這樣蠟燭就不會(huì)滅了。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀。
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文5
每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的，而我的課余生活卻是和媽媽做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，從小實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了很多的知識(shí)。今天，我和媽媽在家又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫空氣壓力的實(shí)驗(yàn)。我心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？
媽媽首先拿出一個(gè)杯子，里面什么東西也沒(méi)裝，再拿出一張白紙，把紙放在杯子上用手壓平，把杯子倒了過(guò)來(lái)。紙卻快速的飄落下來(lái)了。她又用杯子裝了一點(diǎn)兒水，用紙?jiān)诒由戏接檬謮浩�。媽媽神秘的說(shuō)：“見證奇跡的.時(shí)刻來(lái)臨了�！闭f(shuō)完把杯子一倒過(guò)來(lái)，紙粘在上面，而且水一點(diǎn)兒也沒(méi)漏出來(lái)。我大吃一驚得問(wèn)：“這是怎么回事？水怎么沒(méi)漏出來(lái)？”媽媽笑著說(shuō)：“空杯子里面有空氣，所以紙會(huì)落下來(lái)。杯子里裝了水，水把空氣擠了出去，所以空氣把紙托住了，紙才不會(huì)掉下來(lái)�！薄芭�，原來(lái)空氣是有壓力的呀！”
小朋友們生活中處處有科學(xué)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文6
星期日，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是把雞蛋放入水中，再加些鹽，看看雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)。
我先拿來(lái)了一個(gè)大杯子，再把里面裝滿水，然后把一個(gè)雞蛋放入水中。我先等了一會(huì)兒，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，我只好使出“秘密武器”——鹽。我先往水里加了一小勺鹽，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。我又加了一勺鹽，它還是浮不起來(lái)，我心急了，便把鹽一勺接一勺地加入水中。我見雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)，就隨手拿了一支筷子，在水中攪拌了起來(lái)，很快，水里出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦。原本在睡大覺(jué)的.雞蛋也被我叫醒了，它躺著的身體也慢慢的站起來(lái)了。我的心怦怦直跳：雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我的眼睛一直盯著雞蛋，連眨都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。等了大概20多分鐘雞蛋從水底浮了起來(lái)，離水底大約有2厘米，哈哈我成功了！雞蛋浮起來(lái)了！
我問(wèn)媽媽雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)，她說(shuō)，是因?yàn)樗拿芏茸兏吡耍u蛋的比重小，所以，雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)道理。
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文7
自從在書上看到”讓黃豆芽變成綠豆芽“的實(shí)驗(yàn)。我不禁十分的好奇，決定要親自動(dòng)手試一試。
我把媽媽從超市里面買回來(lái)的黃豆找了出來(lái)，從里面抓了一小把，然后把它們放在一個(gè)小盤子里，倒入少量的水，并用一塊小毛巾蓋在上面，放在一個(gè)黑暗而溫暖的地方，還要經(jīng)常給它們澆水，要使黃豆發(fā)芽得到充分的水分。
幾天后，我給黃豆?jié)菜畷r(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)蓋黃豆的小毛巾被頂了起來(lái)，我就小心翼翼的打開小毛巾一看，啊呀!黃豆發(fā)芽了，看著黃豆長(zhǎng)出兩片嫩黃可愛(ài)的小豆瓣來(lái)，我高興得一蹦老高。
按照實(shí)驗(yàn)的.計(jì)劃，我將黃豆分成兩份，一份放在朝陽(yáng)的陽(yáng)臺(tái)上，并經(jīng)常澆水。另外一份依然蓋上小毛巾，放在原來(lái)的老地方也經(jīng)常澆水。
幾天后，我把兩盤豆芽都拿了出來(lái)進(jìn)行對(duì)比，哇!放在陽(yáng)臺(tái)上的果然變成了“綠豆芽”。放在老地方的黃豆芽依然還是老樣子�？墒�，這到底是什么原因呢?原來(lái)是黃豆芽被陽(yáng)光照射后產(chǎn)生了大量的葉綠素，所以，黃豆芽就變成了“綠豆芽”。
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文8
今天下午，我突發(fā)奇想：油和水都是生活中必不可少的東西，如果它們碰撞在一起會(huì)發(fā)生什么呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)正式開始了。我找來(lái)家中的碗，先倒入半碗水，水清澈透明。接下來(lái)輪到食用油登場(chǎng)了，我把少許食用油倒進(jìn)裝了清水的.碗里，只見被倒進(jìn)水底的油馬上吐著氣泡往上冒，不一會(huì)兒就都漂浮在水面上了，一個(gè)個(gè)光滑的金黃的油珠慢慢地聚攏在一起，形成了一大片被水托著的金黃色的小船，和清水涇渭分明。
我查了一下資料，原來(lái)油的密度比水小，所以油和水碰撞到一起，油才總是漂浮在水面上。哦，爸爸煮湯的時(shí)候，總是有一層漂亮的油花浮在湯上面，原來(lái)是這個(gè)原因��！
油和水碰撞的實(shí)驗(yàn)可真有趣！
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文9
玩上的時(shí)候，自然課上班主任給大家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，班主任拿來(lái)一個(gè)癟下去的乒乓球，神秘地說(shuō)：“大家誰(shuí)能幫我使這個(gè)乒乓球恢復(fù)原狀呢？”大家都搖搖頭。班主任笑了：“大家看我的絕招！”說(shuō)完，拿來(lái)一個(gè)燒杯，放入乒乓球，又倒上熱水，只見乒乓球在熱水里漸漸地鼓起來(lái)，不一會(huì)兒，乒乓球恢復(fù)了原樣。大家都驚奇地睜大了眼睛，吳婷婷問(wèn)老師：“冷水能不能使乒乓球鼓起來(lái)呢？”大家七嘴八舌，有的`說(shuō)能，有的說(shuō)不能。班主任開口了：“好了，別爭(zhēng)了，讓實(shí)驗(yàn)告訴大家冷水能不能使乒乓球恢復(fù)原狀�！�
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文10
今天是星期日，我看了一個(gè)節(jié)目：“小竅門”里邊說(shuō)：只要把花露水抹在電燈上，開燈后就會(huì)有一股香味撲鼻而來(lái)。
我將信將疑地找來(lái)一瓶花露水，手忙腳亂的把花露水抹在燈泡上，我按捺不住心中的渴望，馬上開了燈，啊——怎么這么香？香的刺鼻……哦！原來(lái)是我抹太多花露水了，所以這么刺鼻。于是我拿來(lái)濕巾往燈泡上搽了搽，我開了燈……哇噻！好香啊·隨后一陣陣淡而迷人的香味撲鼻而來(lái)，滲人心脾。我從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)這么香的'味道，簡(jiǎn)直比法國(guó)香水還香。
我靈機(jī)一動(dòng)，我把這個(gè)秘密發(fā)到網(wǎng)上去，讓更多人享受到著相味又何樂(lè)而不為呢？說(shuō)干就干，我三兩下就發(fā)好了。不一會(huì)兒就有一堆的回帖像潮水般向我涌來(lái)。有的說(shuō)恩。不錯(cuò)；有的說(shuō)太香了；也有的說(shuō)這是真的嗎？騙人的吧！……此時(shí)我真是比吃了密還要甜！
你們也來(lái)試試吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文11
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋怎么可能浮在水面上呢？且聽我慢慢道來(lái)。
我先準(zhǔn)備好材料：一個(gè)杯子、一袋鹽、一杯清水、一雙筷子，還有比較重要的`材料——雞蛋。
我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了兩勺鹽，用筷子攪拌，只見鹽很快地溶化了，淡淡的清水變成了咸咸的鹽水。接著我把雞蛋沿著杯壁小心翼翼地放進(jìn)鹽水里，生怕它被我弄碎了�？墒请u蛋卻晃悠悠地沉到了水底。這是為什么呢？是鹽放少了么？我又往水里加了一些鹽，這次雞蛋一下子浮在水面上了，即使你把雞蛋按到水底，只要你一松手，它就會(huì)像彈簧一樣升起浮在水面上。你看，多么神奇��！
雞蛋能浮在水面上是因?yàn)辂}水的密度大于了雞蛋的密度�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣啊！
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文12
“哇——好厲害！”我激動(dòng)地說(shuō)，“中國(guó)有好多航天飛船成功飛上了太空�！�
我也想飛！今天，我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，讓乒乓球飛起來(lái)。
我拿來(lái)了一個(gè)乒乓球，還有兩樣好兄弟——紙杯和水。
聽老師說(shuō)，要往紙杯里倒些水，再將乒乓球放進(jìn)紙杯。一切準(zhǔn)備做好了！我來(lái)到硬硬的大理石地板上，這里是發(fā)射的平臺(tái)。
我把裝有水和乒乓球的紙杯，高高地舉過(guò)頭頂，輕輕呼吸，好像能聽到自己的`喘氣的聲音�！�3、2、1，放——”我數(shù)著倒計(jì)時(shí)，杯子快速落在地板上。
“啪——”的一聲響，乒乓球成功地脫離紙杯，從杯子里騰空飛起，像火箭一樣“飛”了起來(lái)，飛過(guò)我的頭頂，飛向天花板。
看到這一幕，我高興地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飛這么高！
這是我做過(guò)的最有趣的小實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文13
紙片跳舞，這是異想天開嗎？讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
首先準(zhǔn)備一把剪刀、一張紙、一把塑料尺子和一塊毛巾。接著用剪刀把紙剪成米飯粒大小的碎紙片。這是做什么呢？哈哈，不用急。拿出準(zhǔn)備好的塑料尺，用毛巾裹著來(lái)回不停地摩擦，直到尺子發(fā)熱，這時(shí)把摩擦得發(fā)熱的尺子放在碎紙片上約一厘米左右的地方，令我意想不到的事情發(fā)生了：本來(lái)散亂的紙片聚到了一起，有的`紙片爭(zhēng)先恐后地跳到了尺子上，有的紙片性格內(nèi)斂，安靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，有的紙片隨著尺子的移動(dòng)來(lái)回?fù)u擺起來(lái)，就像是在跳一場(chǎng)迪斯科……
我十分奇怪，于是就問(wèn)姐姐，姐姐告訴我，這叫做靜電現(xiàn)象，摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，在夏天滑滑梯時(shí)也會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生。
科學(xué)的奧秘可真是無(wú)處不在啊！
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文14
啊，我們成功了！我們成功了！什么聲音？哦，是做實(shí)驗(yàn)�。�
老師神秘兮兮地走到桌上，她從桌子的下面一層拿出一杯水、一袋子的鹽、一雙子、當(dāng)然還少不了一個(gè)主角——雞蛋。我們同學(xué)一看都不知道是什么，老師笑著說(shuō)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把清水倒到杯子里然后把雞蛋小心翼翼地放到水中。有的`同學(xué)立刻走過(guò)去老師身邊伸長(zhǎng)脖子恨不得把自己變成長(zhǎng)頸鹿呢！蛋像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，跳下之后它就像一個(gè)寶寶在搖籃中睡覺(jué)呢！
老師又放了幾勺鹽，同學(xué)們看到雞蛋慢慢的浮了一點(diǎn)點(diǎn)教室發(fā)出了一片歡呼聲，我們又是叫又是歡呼�？晌覀冞�沒(méi)歡呼好雞蛋又掉下去睡它的大覺(jué)，我們看到了心情又變得失望了。
老師又再次加鹽，用筷子快速攪拌著，我們的眼睛盯著雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。突然雞蛋從水中慢慢飄起來(lái)，像美人魚在水中游到河上，當(dāng)然，水也變白了，我們看到了歡呼起來(lái)，啊，我們成功��！
原來(lái)科學(xué)在很多地方，只要我們仔細(xì)察看就一定可以發(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文15
什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說(shuō)的。這都讓同學(xué)們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）
羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準(zhǔn)備工作做好了。接下來(lái)，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的同學(xué)上下打量，有的同學(xué)半信半疑，有的同學(xué)懷疑著：羅老師都使出了全身的力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學(xué)們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時(shí)，同學(xué)們的.心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數(shù)著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學(xué)們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實(shí)沒(méi)有輸�！薄盀槭裁茨�？”有的同學(xué)問(wèn)�！耙�?yàn)殍F錘沒(méi)有碎呀。”羅老師笑瞇瞇地說(shuō)，同學(xué)們一下子就笑了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
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