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【精選】有趣的實(shí)驗(yàn)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，希望對大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
星期天，媽媽拿來了一個(gè)空碗，一個(gè)裝滿水的碗和一根吸管。媽媽問我：“你有什么辦法用吸管把水抽到另一個(gè)空碗里呢？”
我想了想之前看的小實(shí)驗(yàn)視頻，便動起手來。我先把兩個(gè)碗并排放在一起，再捏著吸管，把一端倒扣在裝滿水的碗里，另一端倒扣在空碗里，現(xiàn)在我就等它流出水來了！可等了好一會兒，一點(diǎn)動靜都沒有，咦，水怎么還沒流出來��？
媽媽見我犯難了，笑瞇瞇地對我說：“寶貝，你在做實(shí)驗(yàn)的過程中落了一個(gè)最重要的步驟，就是吸管里一定要裝滿水的呀！”我明白過來了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我在吸管里灌滿了水，然后用手指堵住兩端出口，小心翼翼地將吸管一端倒扣在水里。哈，令我驚訝的一幕出現(xiàn)了：另一端在我松開手指的瞬間，水汩汩地流了出來！哈，別提我有多開心了。
空碗里的'水越來越多，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊的碗里水量大致相等時(shí)，水就停止了流動。我的實(shí)驗(yàn)終于成功了！
媽媽告訴我這是虹吸原理：因?yàn)橐后w壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)而產(chǎn)生的，位置高的液體壓強(qiáng)小于位置低的壓強(qiáng)，吸管中又有大氣壓的作用，水就從吸管中流了出來，這可真神奇呀！
媽媽問我：“你知道在生活中有哪些也是利用了虹吸原理的嗎？”我想了半天也沒有想出來，最后媽媽告訴我：“我們家就有一個(gè)現(xiàn)成的，就是馬桶。”我聽了，哈哈，恍然大悟。
大家也要?jiǎng)邮侄嘧鲎鲂?shí)驗(yàn)，相信你們也會和我一樣，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘的。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)開始就讓我們將信將疑。
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了一瓶水，一只玻璃杯和硬紙板。老師說：“你們信不信硬紙板可以吸在玻璃杯上，倒過來也不會掉？”我們有的說：“不會�！庇械恼f：“會！”
老師開始做實(shí)驗(yàn)了，待會我們也要做。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕在哪一處漏掉，會失敗。老師擰開水瓶的蓋子，把水倒在玻璃杯里倒了一半多一點(diǎn)的`水，上面用硬紙板壓在上面，老師用手掌用力向下壓，接著把杯子倒過來！
“呀！”我們都驚呆了，硬紙板竟然真的吸在玻璃口上，而且杯里的水一滴也沒灑出來！
老師把玻璃杯再轉(zhuǎn)過來，放在桌子上說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程你們都看懂了嗎？”我們異口同聲地說：“看懂了�！崩蠋熥屛覀冏约簞邮肿鲆蛔觥�
我照著老師的做法小心翼翼地向杯子里倒水，然后把紙板放在杯口上使勁地壓，生怕里面的空氣放不出來！我慢慢地轉(zhuǎn)過杯子，耶！我成功啦！
我們后面的李仁杰和李冬彬他們組，也成功了！但他們又開始做第二次，可能太心急，紙板沒壓緊，就開始翻轉(zhuǎn)玻璃杯，“嘩”杯子里的水從天而降，像李白寫的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
這是不是一個(gè)神奇的游戲呢？
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
11月30日，我們第三假日小隊(duì)的同學(xué)、家長，來到了位于西湖科技園的天煌科技公司，參觀機(jī)器人工業(yè)自動化，汽車工作原理，親自操作各種科學(xué)原理小實(shí)驗(yàn)，做了一回小小的科學(xué)家！
來到天煌科技園的一樓，小朋友們就興奮起來了！這里整齊地?cái)[放著一臺臺科學(xué)實(shí)驗(yàn)的儀器。大家就立刻動手起來了！在“錐體上滾”這個(gè)儀器上，沒有任何外力，但錐體為什么會沿著軌道向上滾動呢？大家都感到很費(fèi)解，經(jīng)過幾次親自實(shí)驗(yàn)，才知道原來錐體雖然會向上滾動，但它的重心是一直向下移動的。
這里生產(chǎn)各種教學(xué)儀器，每一項(xiàng)儀器都靜靜地等待著我們?nèi)邮謱?shí)驗(yàn)。試過了“最佳降線”、“模仿漩渦”等各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)后，我們觀看了最精彩的工業(yè)機(jī)器人表演。這里的工業(yè)機(jī)器人很智能，他可以在電腦控制下，按順序排列工件，并且可以識別數(shù)字，擺正數(shù)字，可神奇了！
我們小隊(duì)的錢瀚還親身體驗(yàn)了電腦作畫實(shí)驗(yàn)。他作為模特兒坐在屏幕前，由作畫機(jī)器人進(jìn)行掃描，之后通過畫筆一筆筆地畫出來。我們都非常感興趣，圍在機(jī)器人的.畫筆前，看它一筆一劃地作畫，感嘆現(xiàn)在的科技發(fā)展得真快。不一會兒，圖畫畫好了，畫得非常像，尤其是把錢瀚的神韻給畫了出來，大家看了都連連說像！
我們一上午參觀了天煌科學(xué)的一樓和九樓，各項(xiàng)科學(xué)儀器都可以親身體驗(yàn)，小朋友們都玩得很盡興，時(shí)間到了，大家只能依依不舍地離開！感謝王端雅家長給我們提供這么好的實(shí)驗(yàn)基地！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
銅絲怎么樣就會發(fā)熱呢？想知道就跟我去我的學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室看一個(gè)究竟吧！
實(shí)驗(yàn)前，老師拿出了五根二十公分的銅絲，并讓我們摸了一摸。過了一會，老師說：“銅絲熱不熱�！蓖瑢W(xué)們說：“不熱，很涼�！比缓螅蠋煱淹瑢W(xué)分成五個(gè)小組，也選出五個(gè)小組長；跟著又把五根銅絲交給五個(gè)組長，由他們分給每個(gè)同學(xué)。之后，老師說：“同學(xué)們，你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學(xué)們說：“不知道�！崩蠋熣f：“我是想讓你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說：“用手握緊銅絲，迅速地來回彎折多次。”我照老師說的'去做，我彎折五次，我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫；我再彎折一次銅絲，銅絲就斷了。我高興地對老師說：“銅絲斷了�！�
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說：“左手握緊銅絲，右手捏著銅絲來回扯動多次�！蔽矣终绽蠋煹膩碜觯^了一會，我感到銅絲很燙，銅絲發(fā)熱了。
實(shí)驗(yàn)后老師講解說：“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能，所以銅絲就會發(fā)熱�！�
實(shí)驗(yàn)后我想：科學(xué)真有趣，我長大也要當(dāng)科學(xué)家。我要研究能源的奧秘，找到一種沒污染的能源，讓汽車跑起來沒有黑煙，讓地球越來越清潔，人類生活在美好了環(huán)境中。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
寒假里的一天，我和爸爸一起做了一個(gè)叫“熔巖燈”的小實(shí)驗(yàn)。
之所以叫它“熔巖燈”，是因?yàn)橹谱鞒晒σ院髸粩嗝俺雠菖�，像熔巖要噴發(fā)一樣。顧名思義就叫它“熔巖燈”。
“熔巖燈”需要的.材料有水、顏料、食用油和泡騰片。然后，我就和爸爸開始制作了。我先把水和紅色的顏料按照比例倒進(jìn)玻璃杯里，混在一起。再把食用油倒下去，并加入泡騰片。這個(gè)過程爸爸一直在旁邊觀看�？赐曛�，他悄悄地說：“寶貝，你的比例好像不太對。油倒得太少了�！薄Ｎ乙谎圆豢�，等待它冒泡，但好像并沒有預(yù)期中的效果。因?yàn)闆]有冒氣泡。哎，又要重做了，我深深地嘆了口氣。爸爸看到我傷心的表情，安慰我說：“沒關(guān)系，我們重新來。”
“嗯！我們再來一次�！�
這次，我吸取了教訓(xùn)，拿了個(gè)大點(diǎn)兒的杯子，然后水和顏料混在一起，弄到1／3，最后把食用油調(diào)到2／3，還把一片泡騰片放進(jìn)去……沒過一會兒，泡騰片就發(fā)生了反應(yīng)，“嘟嘟”地冒氣泡，因?yàn)樗扔椭�，所以油漂在上面。從上面看，就像熔巖要噴出來一樣，過了一會兒，終于成功了。
這次，我明白了一個(gè)道理，就是做事不要輕易放棄，才能離成功越來越近。
這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了知識，還做了實(shí)驗(yàn)，真開心！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
星期四，語文張老師和科學(xué)姚老師一起給我們上課。這課怎么上呢？我們非常期待！
張老師讓我從信封中拿出了一塊皮毛、一根塑料棒和一張紅紙片。正當(dāng)我們滿腦子問號時(shí)，張老師說：“這節(jié)課，我們要做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做《紙舞飛揚(yáng)》�！边@時(shí)輪到姚老師出場了，實(shí)驗(yàn)開始了。姚老師先把紅紙片撕碎，放在投影儀上。接著把塑料棒快速并使勁反復(fù)摩擦皮毛。然后把塑料棒慢慢地漸漸地靠近被撕碎的'小紙片。最后那些小紙片有些想看到了媽媽的孩子們，撲向塑料棒。
塑料棒摩擦皮毛后，真的能吸引小紙片？我躍躍欲試，于是我拿出了張老師發(fā)給我們的信封，但是里面裝的確實(shí)一根塑料棒和一張餐巾紙。正在我驚訝時(shí)，姚老師說：“皮毛是動物身上扒下來的，我們應(yīng)該保護(hù)動物！大家可以想想是不是還能有其他方法來摩擦出靜電呢？”我先把餐巾紙撕碎，再把塑料棒反復(fù)在自己的頭發(fā)上摩擦，接著把塑料棒慢慢靠近碎餐巾紙，那些小紙片果真被吸引上來了。我成功啦！
這就是有趣的“紙舞飛揚(yáng)”實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“紙杯燒水”。
聽到“紙杯燒水”這個(gè)名字，我心中充滿了疑問：紙杯是紙做的，怎么能燒水呢？而且紙碰到火還會燒壞的，真是不可思議啊。
實(shí)驗(yàn)前，我們準(zhǔn)備了以下材料，有一個(gè)紙杯，一個(gè)打火機(jī)，一根蠟燭和一只用鐵絲做成的架子。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們首先把紙杯接上半杯水，然后再把接好水的紙杯放到用鐵絲做成的架子上，接著把蠟燭點(diǎn)燃，放到紙杯底下，最后我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙杯里的水，看它到底什么時(shí)候燒開。
過了兩三秒，紙杯的杯底逐漸燒黑了，這時(shí)我心里十分緊張。因?yàn)橐羌埍粺龎牧�，那水就會漏出來，�?shí)驗(yàn)就失敗了。
又過了三分鐘，紙杯里的水逐漸開始往外冒熱氣，我用手摸了一下，感覺非常燙，這說明水快開了，我繼續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間一分一秒地過去，四、五分鐘后，杯子里的水逐漸開始冒出大小不一的泡泡，奇跡發(fā)生了，水燒開了。我驚訝得嘴巴張得大大的，這太神奇了吧！
我迫不及待地想知道原因，老師為我們揭開了答案：水的沸點(diǎn)是100℃，而紙的燃燒點(diǎn)是130℃，點(diǎn)燃的蠟燭的熱量全被水吸收了，所以杯里的水開了，紙卻沒有被燒著。
通過這次有趣的'實(shí)驗(yàn)，不但讓我懂了“紙杯燒水”的原因，而且我明白了生活處處有科學(xué)，只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)研究的過程，一定能從中獲得科學(xué)知識，理解科學(xué)的真諦。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，星期天，我有幸參加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)活動——冷卻熔巖燈。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我心里有許多小問號。熔巖是來自火山爆發(fā)的冷熔巖燈熔巖嗎？我半信半疑地做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們的實(shí)驗(yàn)場地是淮陰工學(xué)院的會議室。走進(jìn)會議室，我看到桌子上有一個(gè)透明的塑料包裝盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的老師是王老師。他首先讓我們拿出家里準(zhǔn)備的`油，然后讓我們?nèi)⌒┧Ｋ牧繎?yīng)該和油的量一樣，否則實(shí)驗(yàn)可能會失敗。我們小心而緩慢地倒入水，并開始倒入顏料。王老師在我們摔倒前說，"不要太多。"所以我倒得小心一點(diǎn)。當(dāng)我摔倒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)顏料進(jìn)入油層時(shí)，它就像珍珠一樣，當(dāng)它逐漸進(jìn)入水層時(shí)，它就像泡沫一樣溶解在水中。這時(shí)，水的顏色變成了紅色。接下來是不可思議的時(shí)刻，老師給了我們兩個(gè)藥片，并說:“孩子們，這個(gè)神奇的藥片是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。讓我們一起見證這個(gè)奇跡吧！”學(xué)生們把王老師口中的神奇藥片放入水中，只見藥片在水中迅速溶解，在水和油之間的層上像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)。在燈光下，它們像熔巖燈一樣耀眼美麗。我不禁欽佩它。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，學(xué)生們吵吵嚷嚷地說:“火山爆發(fā)時(shí)不是熔巖！”"事實(shí)證明，泡騰片迅速溶解是一種現(xiàn)象！".我聽到一個(gè)同學(xué)說泡騰片，恍然大悟，原來老師嘴里的神秘藥片就是泡騰片。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這真是一個(gè)難忘的實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天，老師領(lǐng)著開心無比的我們，來到設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室，做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。其中，令我最感興趣的還是有趣的沉浮子實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)室里環(huán)境優(yōu)雅，地面擦得干干凈凈，潔白的實(shí)驗(yàn)臺上沒有一絲灰塵，柜子里的實(shí)驗(yàn)用品擺放的整整齊齊，黑板上密密麻麻地寫滿了各種科學(xué)知識，令我有些目不暇接!
老師為了讓我們弄明白潛水艇在水中沉浮的道理，拿出一個(gè)小玩具——沉浮子。同學(xué)們都很好奇，你一言，我一語地討論了起來。老師見大家這么好奇，便把沉浮子的制作方法傳授給我們，老師一講完，我們就迫不及待地做了起來。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一瓶水，幾只大小不一的.鐵釘，一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在氣泡邊緣處剪下，把氣泡留下，然后，把鐵釘塞進(jìn)氣泡里，然后把沉浮子放進(jìn)水杯里，蓋緊瓶蓋，用雙手?jǐn)D壓瓶身，沉浮子下沉就完成了。
可我的沉浮子沉不下去，這時(shí)老師說：“如果你們的沉浮子下沉困難，可以把鐵釘上纏繞幾圈鋼絲�！蔽艺罩蠋熣f的做，果然成功了。我心想：科學(xué)真奇妙啊!我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了潛水艇的秘密，沉和浮的知識，還讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí)，才能做一個(gè)有用的人，這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
“我把道具拿過來”“我也想來試一試”“��！會不會爆炸呀！”教室里面?zhèn)鱽砹艘魂嚦臭[的聲音。咦，這是怎么回事呢？原來是綠蘋果班正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
芒果老師端來了一個(gè)圓圓的，藍(lán)色的盆子，盆子里裝滿了透明的水。芒果老師又拿來了一個(gè)普普通通的紙杯子，還有一張像墻壁一樣潔白的紙。我看見這些道具很興奮，真是希望實(shí)驗(yàn)快一點(diǎn)開始��！
實(shí)驗(yàn)開始了，芒果老師首先把那張紙捏成一團(tuán)，就像一個(gè)包子，接著把那團(tuán)紙放進(jìn)那個(gè)圓柱體的杯子里，然后用了吃奶的力氣把那團(tuán)紙壓了壓，再把杯子翻轉(zhuǎn)過來，垂直地扣進(jìn)水中。過了幾分鐘，老師把杯子從水里拿了出來，用紙擦了擦被水打濕的杯口，老師露出了滿意的笑容，問同學(xué)們：“你們猜杯子里的紙團(tuán)是干的還是濕的？”同學(xué)們異口同聲地說：“是干的”。芒果老師揭曉了答案，把紙團(tuán)給我們挨個(gè)摸了摸，原來真的'是干的！這時(shí)候教室里熱鬧得就像燒開了的水，沸騰了起來。老師又問：“同學(xué)們，你們知道紙團(tuán)為什么是干的嗎？”原本熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲。老師耐心地給我們解釋道：“因?yàn)榭諝馐怯畜w積的，它在杯子里也占有一定的空間，保護(hù)了杯子里的紙團(tuán)，所以紙團(tuán)才沒有打濕�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
今天，我不但學(xué)會了怎么做新實(shí)驗(yàn)，而且還懂得了一個(gè)科學(xué)知識。我真想快一點(diǎn)回家去做做這個(gè)有趣的新實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
春天的輕盈帶來溪流的音調(diào)，一個(gè)個(gè)小金魚成群結(jié)隊(duì)來到溪流旁報(bào)道，一旁的杜鵑和油桐也在伴奏著溪流的音調(diào)在開花。太陽倒影在溪流里，就像紅色的`氣球。天空也顯得格外明朗，我被一條條小金魚引起了好奇。
一條條小金魚為什么會死呢？
無意間把一條小金魚放到陽光下，小金魚頓時(shí)沒有那么活蹦亂跳，時(shí)間一分一秒過去，小金魚雖然沒有了活力，但最終它沒有死去。
這一次我給小金魚定時(shí)定量的食物，例如：面條、米飯、面包屑，小金魚不但沒有死，而且還在清涼的溪水中輕快敏捷的嬉戲。難道它不怕?lián)沃鴨?一個(gè)個(gè)猜想都沒有論證。
于是，我把小金魚放在通風(fēng)的地方。大約10分鐘，小金雨似乎已經(jīng)沒有了力氣，隨著時(shí)間的流逝，最后小金魚完全死去。我明白了小金魚死亡的原因:溫度的變化會引起小金魚不適或者死亡。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我解開了小金魚死亡原因之一。
小金魚是雜事性動物，它們能夠進(jìn)食經(jīng)過加工的食物。小金魚與大自然是緊密可連的，我們需要它，同樣它也需要我，大自然與人類不可分離。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天，楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對大家說：“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕!”聽了這話，教室里一陣騷動，大家都議論紛紛。有的說：“楊老師肯定在騙人!”有的說：“對!對!的確有燒不破的手帕!”這時(shí)，楊老師說：“不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么樣?”“好!好!”同學(xué)們異口同聲地說。
于是，楊老師開始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛的小白兔圖案的`手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來，放入另一個(gè)事先準(zhǔn)備好的盆里，又點(diǎn)燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見火苗越竄越高，火舌足有一尺來高呢!這時(shí)，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點(diǎn)熄滅。
突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來——原來是楊老師把火撲滅了。
接著楊老師再把手帕展示我們看，“啊!完好無損!”有人驚奇地喊道，“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時(shí)候，楊老師給出了答案，原來：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開，這樣，手帕就不會被燒破了。
啊!科學(xué)真奇妙，我一定要努力學(xué)習(xí)去爭取探索更多的科學(xué)的奧秘!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
我從小就喜歡畫畫，在我五歲時(shí)就能畫好多東西了。有一次，我畫了一幅《夏天的景色》，我欣賞了一下，不錯(cuò)，特別是荷葉上的青蛙是用彩色卡紙剪出來的'。我把這幅畫給爸爸看，爸爸看了后說：“我只見過綠青蛙，卻從沒見過粉色、黃色的青蛙呀！”我非常難過，嘟著嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，快搖搖欲墜了。爸爸卻笑著說：“別哭，別哭，爸爸給你變個(gè)魔術(shù)讓青蛙脫掉黃衣服�！薄翱梢詥�？”我半信半疑地看著爸爸。
爸爸讓我找來盤子、顏料、毛筆和吹風(fēng)機(jī)，一切都準(zhǔn)備好了，爸爸又指揮我小心翼翼地將紙青蛙摘下來，放在盤子里，這時(shí)爸爸從背后拿出一瓶液體，看起來與白開水沒什么兩樣。我疑惑地問：“這有什么用呢？跟水一樣�！卑职中α似饋恚骸吧蹬畠�，這是84消毒液，不是你喝的白開水。而且它對人的皮膚有傷害，在用時(shí)要小心�！薄芭��！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸將他所說的84消毒液倒到盤子里。奇跡發(fā)生了，在一瞬間粉色的青蛙變白了。我目瞪口呆，青蛙脫掉了難脫的衣服。真神奇！我用夾眉毛的夾子將紙青蛙夾起來用吹風(fēng)機(jī)吹干。“青蛙雖然更新?lián)Q貌了，但它還不是綠色呀？”“涂上綠色不就行了嗎？”于是我用毛筆給青蛙穿上綠衣服�！巴�，青蛙更漂亮了。爸爸你怎么變的快教教我！”“其實(shí)是84消毒液變的，青蛙身上的顏色是酸性，而84消毒液是堿性，所以青蛙身上的顏色沒了�！�
噢，科學(xué)太奇妙，太深?yuàn)W了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
老師布置了一個(gè)作業(yè)，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們聽了都很興奮�；氐郊液螅覍懲曜鳂I(yè)思考著，該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？：這時(shí)我想起一位同學(xué)跟我介紹過“雞蛋上浮”的實(shí)驗(yàn)，便決定就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這么想著；我立即找來實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子，一包鹽，一些水和一根筷子。實(shí)驗(yàn)開始，首先，我在杯子里加入了四分之三的清水，并把雞蛋放人杯子里，雞蛋從杯口落入水中，靜靜地沉在水底。接著，我將一些鹽倒入水中，左手拿著杯子，右手拿著筷子，用筷子貼著杯壁順時(shí)針攪拌，水立即變成了乳白色。攪拌了一會兒之后，我將杯子放在桌面上屏息凝視著它，瞪大眼睛望著杯子，可雞蛋像睡著了似的，躺在杯底一動不動。怎么回事，難道鹽還不夠？我又加入了三勺鹽，這一次，雞蛋慢慢脫離了杯底，慢慢上浮到水面上，我用手將雞蛋按到水底，雞蛋又飄飄悠悠地浮到水面上來了，實(shí)驗(yàn)成功了！
不過。雞蛋在水中又是如何上浮的呢？為了解除心中的疑惑，我到網(wǎng)上查找了資料。原來，雞蛋上浮和水的`密度有關(guān)；如果在水中，雞蛋的密度大于水，雞蛋的密蛋大于水，雞蛋就會下沉；在一定濃度的鹽水中，如果雞蛋密度小于鹽水，那雞蛋就會上浮。
原來，一個(gè)小小的雞蛋中竟藏著這么多的秘密，我以后一定要做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐，探索更多生活中的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
寒假里，我做過很多事情：畫畫、游戲……，我最難忘的是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
那天，姐姐到我們家來做客，于是我問媽媽：“能不能讓我和姐姐一起做實(shí)驗(yàn)？”媽媽爽快地答應(yīng)。
在準(zhǔn)備須知實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我和姐姐發(fā)現(xiàn)書上有二個(gè)實(shí)驗(yàn)，姐姐問我：“先做哪個(gè)實(shí)驗(yàn)？”我說：“先做忠ＤＩＹ熔巖燈的實(shí)驗(yàn)吧，看起來好像很有趣�！庇谑�，我們就先做了ＤＩＹ溶巖燈。
開始做了，我們先在瓶底部倒入事先調(diào)好的顏料水（約是瓶子的五分之一），為了做出好效果，顏料水可以適當(dāng)濃一些。然后我們再慢慢倒入食用油（約是瓶子的五分之四）。最后一步，扔“炸彈”了，把泡騰片扔進(jìn)瓶中。哇！��！我保證你肯定驚呆了！告訴你一個(gè)成功的小秘訣：為了保證持續(xù)的效果，泡騰片一片一片的放進(jìn)瓶里。
做完第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們就開始了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。
你看！我們開始做了！先在一個(gè)透明玻璃杯中慢慢地放入五分之一茶杯的蜂蜜。接著再沿著透明玻璃杯的邊沿，慢慢地倒入五分之一茶杯的洗潔精（事先事在洗潔精里加入紅色顏料并且攪拌均勻）。然后，再沿著玻璃杯子的`邊沿慢慢地倒入五分之一茶杯的藍(lán)色顏料水。加油哦，再沿著玻璃杯子的杯沿慢慢地倒入五分之一食用油。馬上就快要成功了�。。∽詈笠徊绞牵涸傺刂ＡП拥倪呇芈氐谷胛宸种徊璞牧暇苹蛘呤羌t葡萄酒。
現(xiàn)在玻璃杯中彩虹就完成了，你有沒有看到會流動的彩虹了嗎？