三年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　媽媽對(duì)我的愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，是無(wú)微不至的，是偉大的。

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求，但是在我遇到不懂的地方，媽媽又能夠?yàn)槲夷托闹v解，讓我腳踏實(shí)地地學(xué)到知識(shí)。媽媽還買了很多書，讓我在書里尋覓著“黃金屋”，讓我既長(zhǎng)了見識(shí)，又養(yǎng)成了愛閱讀的習(xí)慣。

　　在生活上，媽媽對(duì)我的愛是細(xì)微無(wú)私的。每天，她總是第一個(gè)起床，為我準(zhǔn)備早餐；然后，把我送到校車上。媽媽每天還變著花樣為我做美味可口的飯菜。

　　媽媽很注重我的品德教育。經(jīng)常給我講做人的道理，培養(yǎng)我的情商。媽媽希望我能夠德智體美勞全面發(fā)展。

　　媽媽的.愛像雙手一樣撫摸著我，讓我在她的關(guān)懷下快樂地成長(zhǎng)；媽媽的愛像翅膀，而我像一只小鳥，有她才能讓我在藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔；媽媽的愛像潤(rùn)滑油，而我就是一臺(tái)機(jī)器，有了她，我才能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　我愛我的媽媽！

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　過(guò)了一個(gè)白皚皚的寒冷的冬天，我們迎來(lái)了光彩奪目的春天，春天是什么樣子的？讓我們一同去尋找吧！

　　走到小河邊，望著清澈見底的河水，水底有著大大小小、形狀不一的鵝卵石，鵝卵石上有著不同的花斕。一群群不知名的魚兒，像趕集似的，一個(gè)勁兒地往前游，游累了就靠在石邊靜靜地休息。不知過(guò)了多久，它又搖搖尾巴往前奔去，似乎它們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

　　河邊有一棵粗壯的柳樹，枝頭長(zhǎng)出幾片葉子，還是光著身子的。但枝丫在微風(fēng)的吹動(dòng)下，把長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子甩進(jìn)河水中，泛出一圈一圈的波紋。偶爾會(huì)聽見一兩聲鳥叫，或是連續(xù)“呱呱呱，呱呱呱”的叫聲。漫地都是五彩繽紛的一片，有野花，有格�；ǎ�有鸞尾花和郁金香，還有無(wú)名的小花朵兒，它們都鑲嵌在綠油油的.小草上面，小草像是它們的媽媽，在每日每夜呵護(hù)著自己的寶貝兒，誰(shuí)也不分離。它們的顏色更是美不勝收，有的是金黃的，有的是淡紅的，有的是淺綠的，五彩斑斕，似乎穿上了一件件漂亮的禮服，正要去參加比美的舞會(huì)場(chǎng)呢！

　　��！我找到了春的樣子，找到了大自然的美麗。

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　今兒下午，父親說(shuō)讓我和他一起包餃子，我搟皮，他包，我說(shuō)：“好吧�！蔽揖拖瞪蠂�裙。我問父親：“父親，在哪兒搟呢？”父親說(shuō)：“在餐桌上�！庇谑�，父親就把大案板放在餐桌上。

　　首先，父親拿來(lái)了一大團(tuán)面，又拿來(lái)餃子餡，再拿來(lái)小搟面杖。父親先給案板上灑一些面粉，然后拿刀在面團(tuán)上切下一小塊，父親用手搓呀搓，搓成長(zhǎng)條，然后，用刀切成一小塊一小塊。我把小塊弄成圓柱形，用手心一壓，壓成扁扁的，終于壓完了。然后，用搟面杖開始搟。

　　我一個(gè)手拿著搟面杖滾動(dòng)著，另一只手拿著小圓餅，搟著轉(zhuǎn)著，搟著轉(zhuǎn)著，剛開始我搟的慢些，我搟一個(gè)父親包一個(gè)。后來(lái)，第二次，我搟四個(gè)，父親還沒包完呢。到最后，我已經(jīng)搟了十二個(gè)，父親還沒包完呢！

　　就這樣，我搟完了所有的面皮，父親說(shuō)我搟的`很好，很圓。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　小燕子長(zhǎng)大了，媽媽準(zhǔn)備帶它去外面看一看。于是，第二天一大早他們便出發(fā)了。路上，小燕子一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)，一會(huì)兒?jiǎn)柲莻�(gè)，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過(guò)清澈見底的小溪，飛過(guò)茂密的樹林，小燕子開心極了，忍不住唱起了歌。

　　突然，一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過(guò)來(lái)，“這么晴朗的天氣，哪里來(lái)的烏云呀？”小燕子自言自語(yǔ)道。于是，它想飛到地面看個(gè)究竟。可是，飛到了地面，它沒有想到的是這里的`小河不再清澈了，河面上還漂著許多垃圾，河水還夾雜著臭味。這是怎么了，小燕子很疑惑。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)河里有一條小魚孤零零的飄在水面上，仔細(xì)一看，這不是自己小時(shí)候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動(dòng)地問道。“小燕子，是我，是我！”小魚說(shuō)著從水里游了出來(lái)�！斑@兒怎么這么臟呀？”小燕子不解地問到。小魚嘆了一口氣說(shuō)：“都是你身后的工廠造成的呀！”

　　小燕子聽了，十分的焦急和難受，但它并沒有灰心，它鼓勵(lì)小魚說(shuō)：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼吁人類保護(hù)環(huán)境，共同愛護(hù)我們的家園吧！”

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