（集合）三年級(jí)有趣的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)有趣的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
我家有一個(gè)動(dòng)物園，我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
走進(jìn)“動(dòng)物園”，每天都會(huì)看見(jiàn)一頭勤勞的“�！�，那就是我的媽媽。有一次，我的媽媽剛剛上完夜班回來(lái)，一看6點(diǎn)多了，她知道我和哥哥今天要考試，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，于是沒(méi)來(lái)得及休息就做最飯，當(dāng)我們洗涮干靜，來(lái)到餐桌前，上面已經(jīng)擺上了香噴噴的飯菜，讓我感到好溫暖。但有時(shí)媽媽發(fā)起“牛脾氣”來(lái)，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。有一次，我的數(shù)學(xué)題因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了，媽媽對(duì)我采用“錯(cuò)一罰十”的政策，結(jié)果我著急又錯(cuò)了，就這樣一遍又一遍，直到深夜十二點(diǎn)，這時(shí)“瞌睡蟲(chóng)”又找上門(mén)來(lái)了，我只得苦苦哀求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)屛颐魈煸僮霭桑蚁胨X(jué)了�！眿寢寘s十分嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天的事情留到明天，那明天的事情什么時(shí)候做？”沒(méi)法我只好再次認(rèn)真地做起來(lái)，直到完全正確。這就是我的媽媽。
家里還有一只特別溫順的“狗”，他每時(shí)每刻保護(hù)著我們這個(gè)家，早出晚歸的.，特別辛苦。他高大的身軀，漸漸地消瘦，瘦得像跟他喜歡吃的排骨一樣，他為我們這個(gè)家犧牲了太多太多的青春精力，他就是我的爸爸，就像一條忠誠(chéng)的狗一樣忠誠(chéng)于我們這個(gè)家。
我就是一只小老虎，媽媽做的各種好菜，我通常都是一掃而光，等爸爸上果的時(shí)候，肉類(lèi)菜已經(jīng)被我吃得沒(méi)有了。了貪吃，我還貪睡。記得有一次，鬧鐘已經(jīng)響了好幾遍了，我還沒(méi)起床，結(jié)果媽媽硬拉我起床，可我還想睡，在媽媽幫我拿衣服的瞬間，我又睡了下去，過(guò)了會(huì)兒，才去上學(xué)，結(jié)果遲到了。你說(shuō)我是不是一只“大懶虎”。
這就是我家普通而又幸福的——“動(dòng)物園”！
三年級(jí)有趣的作文 篇2
五一里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺(jué)得十分悶熱，便打開(kāi)電扇，懶洋洋地看起電視來(lái)，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的節(jié)目吸引住了。我越看越喜歡，我覺(jué)得自己照著節(jié)目中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是，我找來(lái)舊手套、棉花、針線(xiàn)、剪刀和彩筆，照著做起來(lái)。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線(xiàn)把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái)，再往里面塞棉花。
我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線(xiàn)給崩開(kāi)了。
我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞�？墒牵还茉趺磯�，企鵝的肚子還是鼓鼓的。
哎，棉花塞得太多了。抽一些出來(lái)吧，又太癟了。沒(méi)做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的`小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長(zhǎng)出了一雙翅膀。
嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
今天上午的作文上，吳老師手捧一個(gè)鞋盒子，滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，眼睛里充滿(mǎn)了神秘。
一見(jiàn)到這個(gè)神奇的盒子，教室里便炸開(kāi)了鍋。只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)：“里面一定裝著糖果，給我們發(fā)獎(jiǎng)品吧！”另一位同學(xué)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！我想老師一定帶來(lái)了蠶寶寶，讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)察日記吧！”我心里也在納悶：老師的.葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥�。�
老師做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，笑著問(wèn)道我們：“同學(xué)們，你們最崇拜的人是誰(shuí)？”“恩，大魔術(shù)師劉謙�！薄鞍l(fā)現(xiàn)地球引力的牛頓�！苯又�，老師又問(wèn)：“那你們知道未來(lái)科學(xué)家的名字嗎？這個(gè)盒子里裝著的都是未來(lái)科學(xué)家的照片，誰(shuí)愿意上來(lái)揭開(kāi)盒子先睹為快？”同學(xué)們都面面相覷。
這時(shí)，曹琪琪走上講臺(tái)，小心地用手揭開(kāi)盒蓋，她剛開(kāi)始只是一臉疑惑，后來(lái)看過(guò)之后，便笑著走下了講臺(tái)。趙奇亦上來(lái)時(shí)，先感覺(jué)很奇怪，然后在盒子四周掃視了一遍，忽然，他眼前一亮，笑了。最后一位同學(xué)看過(guò)之后，也傻乎乎地笑了。
老師看了看，對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，未來(lái)科學(xué)家就是你們自己，只要好好學(xué)習(xí)，這個(gè)稱(chēng)號(hào)一定非你們莫屬！”
同學(xué)們聽(tīng)了，默默下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光！
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