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三年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
高高的個(gè)子，中等身材，圓圓的腦袋上扎了一個(gè)馬尾辮，一雙大大的眼睛，她就是我的媽媽。媽媽很愛我，非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
去年冬天媽媽工作很忙，天天晚上加班，那時(shí)候我們也快要期末考試了，學(xué)習(xí)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段了，每天回家作業(yè)比較多有些題目我不會(huì)做，我就按照和媽媽的約定去做，先把自己會(huì)做的先做完，不會(huì)的`就動(dòng)腦筋想，實(shí)在想不出的就放一邊。然后上床睡覺。媽媽加完班回到家后夜已經(jīng)很深了，她不顧勞累坐臺(tái)燈下給我檢查作業(yè)，等檢查完后手腳已經(jīng)凍得發(fā)麻了。而第二天，天還沒有亮就起床了，輕輕地把我喚醒，怕我凍著給我開了取暖器，指導(dǎo)我不會(huì)做的作業(yè)，耐心地講解做錯(cuò)的題目直到我弄懂為止，看到媽媽這么勞累，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。
從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
三年級(jí)作文300字 篇2
在一座美麗的森林里，有一只狡猾的狐貍和一只聰明的小兔。
一天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，狐貍哼著歌一蹦一跳的向前走著。突然，歌聲停了，它的眼睛盯著前方直流口水，原來(lái)它看見小兔正在采蘑菇，心想：“這下好了，有兔子肉吃了�！焙傂Σ[瞇地對(duì)兔子說(shuō)：“兔妹妹，你在采蘑菇呀！”小兔皺起了眉頭心想：“這個(gè)大壞蛋又在耍詭計(jì)了，肯定沒安好心，我得想個(gè)辦法對(duì)付它。” 小兔鎮(zhèn)定地說(shuō)：“狐貍先生，你找我有事嗎？哦，對(duì)了，我聽說(shuō)吃了這種彩色的蘑菇會(huì)變成大力士喲，你不是夢(mèng)想著成為大力士嗎？”狐貍聽了半信半疑，想了想說(shuō)：“真的嗎？你沒騙我吧？”小兔一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然啦，我怎么敢騙你呢！“那……”狐貍吞吞吐吐說(shuō)：“好吧，為了我的`夢(mèng)想，拼了！”說(shuō)完，把彩色的蘑菇一口吞了下去。小免子高興地跳了起來(lái)：“太好了！狐貍中計(jì)了！”話音剛落，狐貍就中毒倒在了地上。
從那以后，小兔用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林里傳開了。
三年級(jí)作文300字 篇3
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽——編辮子比賽。
老師在講臺(tái)上宣布了比賽規(guī)則：“三分鐘之內(nèi)，編出既好看又整潔的頭發(fā)的人獲勝�！痹诶蠋煹摹伴_始”聲中，只見選手們以閃電般的速度拿起梳子用手將頭發(fā)抓住，理起來(lái)一梳。咦？別的選手都快好了，陳佳妮卻還在為她那根小辮糾纏不休呢！那根小辮就像是一只頑皮的小猴子，讓陳佳妮無(wú)可奈何，眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，陳佳妮急得面紅耳赤，恨不得將那根小辮剪去，正在陳佳妮要為那根小辮而瘋狂的時(shí)候，那根小辮又像是一只溫順的小狗，讓她編好了。可惜時(shí)間也到了，陳佳妮的發(fā)型就像是一條“被污染的.瀑布”。你看你看，鄭燕妮用她那靈巧的手指，在頭發(fā)之間穿梭著，就像織布機(jī)一樣順暢自如，她用梳子在頭發(fā)上梳了梳，把大部分的頭發(fā)都留在了后面，再留出兩縷頭發(fā)在耳畔，用手將其中的一個(gè)分成兩股，只見她嫻熟地用手指編著一根羊角辮，不一會(huì)，一根整齊的小花辮誕生了，接著她又編起了另一根，可惜，時(shí)間到了，要不然一個(gè)造型新穎的發(fā)型就會(huì)閃亮登場(chǎng)了。
三年級(jí)作文300字 篇4
隨著秋蟬的最后一聲鳴叫，夏天的帷幕漸漸落下。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨瀟瀟，秋天悄然而至。
蘇軾對(duì)友人說(shuō)：“一年好景君須記”，說(shuō)的就是秋天；劉禹錫說(shuō)：“我言秋日勝春朝”，他對(duì)秋天更是喜愛。秋天的美在哪里？于是，我開始尋找，尋找秋天美麗的圖畫。
我抬起頭，湛藍(lán)的天空，白云像一朵朵蓬松柔軟的棉花糖，飄來(lái)飄去，頑皮的秋風(fēng)，用它的小手輕輕撕下一條又一條，四下散開，難道風(fēng)兒要嘗一嘗云的味道嗎？真是有趣！一排大雁飛過(guò)，一會(huì)兒變成“人”字，一會(huì)兒又變成“一”字，它們逐上云端，“嘎……嘎……”，撒下陣陣溫暖的叮嚀。
我走進(jìn)樹林，不知什么時(shí)候，綿綿秋雨已經(jīng)調(diào)好深深淺淺的橙黃、金黃和褐黃，為樹葉換上了漂亮的秋裝。葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，伴著“沙……沙……沙……”的.舞曲，在樹枝上踮起腳尖，跳著芭蕾。那些跳累的葉子們，又像翩翩飛舞的蝴蝶優(yōu)雅落下。向遠(yuǎn)處眺望，是一片紅似火的楓葉，正如唐朝著名詩(shī)人杜牧所說(shuō)“霜葉紅于二月花”。
我來(lái)到田野，蘋果露出紅紅的臉頰；梨子打起金黃的燈籠。火紅的高粱向我點(diǎn)頭問(wèn)候，似乎炫耀著它那豐滿的面龐，宣告又一個(gè)豐收年的到來(lái)……
我喜歡這景色宜人的秋天，我喜歡這五谷豐登的秋天。我愛秋天！
三年級(jí)作文300字 篇5
有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，有人喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花，而我卻喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的梅花。
一個(gè)冬天的早晨，我在外面散步，突然聞到了一股清香味，我順著香味走到一棵梅花樹前面，梅花就像一位位亭亭玉立的姑娘。據(jù)媽媽說(shuō)：“梅花是一種耐寒的植物，在冬天開放。”由此，我對(duì)梅花產(chǎn)生了興趣。
于是，媽媽在集市買了一盆梅花，我一開始以為梅花像其他花一樣需要曬太陽(yáng)，于是我把梅花放在向陽(yáng)的`地方，給它“補(bǔ)鈣”，但過(guò)不了多久，梅花就枯萎了，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題疑惑不解，媽媽似乎看出我的心事，就問(wèn)我怎么了。我皺著眉頭給媽媽傾訴一番，媽媽一聽哈哈大笑。告訴我一個(gè)妙招：讓我再把梅花放到寒冷的地方就知道了。我按照媽媽說(shuō)的話去做，果不其然，梅花又慢慢的“豎”起來(lái)了。傲雪的梅花，生命力頑強(qiáng)，與風(fēng)雪斗爭(zhēng)的精神深深感染了我。
這就是我的植物朋友——梅花。雖不如荷花美麗，不如玫瑰般耀眼，但風(fēng)不冷了，雪不凍了。我就知道是梅花又陪伴我們度過(guò)了一個(gè)寒冬。
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