【實(shí)用】三年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天晚上，吃完了晚飯，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的碗由我來(lái)洗吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我一個(gè)人把桌上的碗筷收拾起來(lái)，放到廚房的水池里，又打開水龍頭放了許多水，再滴了幾滴洗潔精，用手?jǐn)囈粩�，水池里頓時(shí)冒起了泡，猶如無(wú)數(shù)顆潔白透亮的白珍珠，好看極了！我開始洗啦！我先給筷子洗了個(gè)開心澡，用抹布使勁地搓著，發(fā)出了“啪啦啪啦”的響聲，這些筷子似乎在說(shuō)：“小主人，你真勤快，給我洗了個(gè)熱水澡�！苯又夷弥恢煌�，沒想到它很滑，竟然飛快地跳出我的手心，只聽“撲通”一聲，碗掉進(jìn)了盆里，濺了我一臉的水，我抹著滿臉的洗面奶說(shuō)道：“這些碗真調(diào)皮，也給我洗了個(gè)臉。”然后我沒有放棄，繼續(xù)拿起碗，把碗的里里外外都洗了兩遍，最后我擰開水龍頭，又把碗沖洗了兩遍，水嘩啦啦地流著，好像在為我歌唱。
不一會(huì)兒，所有的碗筷都被我洗得亮潔如新了，我還把灶臺(tái)擦了一遍，洗碗工作就完成了�？粗吹酶筛蓛魞舻耐�，我的心里有一種說(shuō)不出的'高興， 激動(dòng)地喊道：“媽媽！媽媽！快來(lái)看呀！”媽媽急忙到廚房一看，整潔的灶臺(tái)，干凈的碗筷，她樂得合不攏嘴，嘴里不停地說(shuō)著：“孩子，你太棒了！太棒了！真是我的好寶貝！”
這次洗碗，我體會(huì)到了奶奶、媽媽平時(shí)做家務(wù)有多辛苦了，一定要幫奶奶、媽媽分擔(dān)家務(wù)，做個(gè)勤勞的好孩子。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一陣大雨過(guò)后，空氣中飄逸著秋的氣息，山上的的桂花已是菡萏，淡淡的香氣彌漫了我的房間。把我從睡夢(mèng)中托醒，從房間中誘出。那旁邊的焊鐵廠怎么了？它的咳嗽好了嗎？大概是像我，被這與往年那別具一格的香氣陶醉了吧。
我漫步到山邊，側(cè)耳傾聽。聽！那平時(shí)平靜的如小姑娘的小河，這時(shí)也激動(dòng)起來(lái)，奔騰的溪流寫滿了秋的喜悅，泄盡了夏的憂傷。大山變的朗潤(rùn)起來(lái)，學(xué)會(huì)打扮自己了？這樹的顏色越發(fā)的綠，越發(fā)的亮。山腰上一片淡澄的連衣裙是秋的禮物么？
我上了山，一步一個(gè)臺(tái)階的走著，生怕漏掉一絲初秋的`景色。兩只不知名的小鳥鬧著，嘰嘰咋咋,它們是秋的信使嗎？在繁花嫩葉當(dāng)中，它們的歌聲卻遼闊極了，是想讓上山的人們第一時(shí)間聽到秋的對(duì)語(yǔ)嗎？再往上走，桂花的香氣重了不少。那驕傲的桂花樹，高立在濕土上，肆意的炫耀著自己迷人的香氣。你是秋的志愿者嗎？在濕氣重重的山腰上派發(fā)這秋的宣傳單。再向上，人好像多了不少。哦，是秋的第一批露水啊，那水盆前斷斷續(xù)續(xù)的人來(lái)往不斷。正好我也渴了，于是湊上前捧起一大手水痛飲。�。∵@秋水清涼極了，越品越甜，越喝越醇。這是秋的初露嗎？在旭日東升的山頂上送來(lái)飽含著秋的清涼。
秋是悲傷的嗎？不見得吧，初秋不是充斥著也美好嗎？讓人酩酊的桂花香也很芬芳嗎？我們的世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)上虞，是一個(gè)歷史悠久、名人輩出、風(fēng)景優(yōu)美的城市。近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是環(huán)境的改善，讓人不禁豎起了大拇指，為它點(diǎn)贊，為它驕傲。
就說(shuō)離我家最近的新開河吧，聽爸爸媽媽說(shuō)以前這是一條污水河，河面上漂浮著腐爛的死魚死蝦，生活垃圾......河水一片烏黑，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出一股濃濃的臭味，使人避而遠(yuǎn)之。自從政府推出“五水共治”的政策后，當(dāng)?shù)夭块T響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，對(duì)新開河進(jìn)行了全面整治，一番努力之后，新開河面貌煥然一新。河水變清了，小魚小蝦在河里自由地游來(lái)游去，河面上停泊著一條條小船，船夫正坐在船尾悠閑地釣魚呢。河兩岸，石板鋪成的堤岸干凈整潔。柳樹笑彎了腰，好像在說(shuō)：“感謝黨，感謝政府�！�
再說(shuō)說(shuō)熱鬧非凡的步行街吧，以前車輛隨時(shí)可以自由通行，地面是水泥路，垃圾隨處可見，簡(jiǎn)直是一條垃圾街。后來(lái)政府投入資金改造步行街，禁止車輛進(jìn)入，改為步行街，把地面鋪成了大理石，還 種上了綠化，并配備了保安人員管理整條街。環(huán)衛(wèi)工人也來(lái)了，不停地打掃衛(wèi)生，保持步行街的整潔。從此以后，步行街成了人們休閑娛樂的出入之處，步行街兩邊的'商鋪生意更加火爆了，川流不息的游客也帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
我相信在不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更富饒、更漂亮、更輝煌，祝愿家鄉(xiāng)的明天更美好。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候，媽媽送我去舞蹈班，剛開始我根本不懂舞蹈是一種什么東西。進(jìn)去后看到很多大姐姐再練習(xí)，他們跳的好極了，真想和她們跳的一樣呢!
老師將我跳到第一排，讓一個(gè)大姐姐就在前面帶舞，我模仿她做動(dòng)作，可是這是我第一次跳舞，感覺做什么都笨手笨腳的，做什么都不像。我真的感覺我對(duì)這方面沒什么天分啊!
老師在旁邊看著，肯定也認(rèn)為我跳的'不怎么樣吧!我都跳不下去了，因?yàn)槲覍?shí)在跳的太差了。老師把我喊到一旁去，耐心地教我，手臂往哪伸，腳往哪放。
感覺自己做每一個(gè)動(dòng)作都很沉重，都很有壓力。剛開始，還以為這很容易，很簡(jiǎn)單就可以學(xué)好了，真沒想到這個(gè)這么難��！早知道不掉以輕心了。
老師讓我把學(xué)的幾個(gè)動(dòng)作反復(fù)做幾遍，感覺這樣做下來(lái)，手腳很酸。原來(lái)沒有想象中的那么簡(jiǎn)單啊!練了一個(gè)上午，終于可以走了�；丶业穆飞希也琶靼椎谝淮尾⒉皇悄敲慈菀�，只有經(jīng)過(guò)多加練習(xí)，才可以做的很好。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我是小河，我以前可美了，彎彎曲曲，清澈見底，小鳥總是喜歡停在我旁邊給我唱歌，和我說(shuō)話。
春天，柳樹喜歡在我的旁邊和我作伴，鮮艷的花朵和綠油油的小草天天叫我去做客，他們喜歡聽我“叮咚、叮咚”地唱歌。
夏天，小朋友們喜歡在我身邊嬉戲玩耍，引得大人們也紛紛來(lái)到我身旁打球、散步、做操……
秋天，我身體瘦弱，淺淺的，可人們并不嫌棄我，他們?cè)谖遗赃厭䲢魅~、嘮家常……
冬天，我身上蓋了一層厚厚的棉被，那些愛玩的小朋友們最喜歡在我的身上玩了，他們?cè)谖疑砩隙蜒┤�、滑雪、打雪仗，玩得可開心了！
可是，現(xiàn)在的我身體里有一股難聞的`氣味，身體里堆滿了垃圾，再也沒有了過(guò)去的清澈，顏色黑黑的。
人們從我的身邊走過(guò)，都捂著鼻子，小鳥再也不到我這里唱歌了，旁邊的柳樹妹妹現(xiàn)在也氣息奄奄，她說(shuō)，她可能也要離開我了。就是到了冬天，那些愛玩的小朋友也不愿到我這里來(lái)玩了，他們說(shuō)，他們寧肯待在家里也不與垃圾河為伴！
我沒有了朋友，我失去了伙伴，我多么傷心！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我最喜歡的是端午節(jié)啦！在端午節(jié)可以包種子和看賽龍舟了！
今天就是端午節(jié)了！我和媽媽早早地起了床一起包種子。再桌面上看到干的河葉、糯米和包種子的材料。我們開始包了。首先把材料放在河葉上，然后就包起來(lái)，最后再用干的草把種子捆起來(lái)，種子就包好了！一開始我總是包不好，媽媽說(shuō)：“孩子一開始是包不好的，只要你能用心去包就會(huì)包的`好的�！蔽疫叞厗枊寢專骸皨寢尀槭裁炊宋绻�(jié)要包種子呢。媽媽說(shuō)：“因?yàn)楣艜r(shí)候有位仙人每天都向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。有一天這位仙人報(bào)告人間的事情，玉皇大帝不聽他的話，便把他掉職位。這位神仙決定跳進(jìn)黃河里，人們?yōu)榱思o(jì)念他在端午節(jié)里做一些糯米飯給魚們吃希望不要把這位神仙吃掉。糯米飯就被稱為種子，所以端午節(jié)要包種子�！辈灰粫�(huì)兒我果然把粽子包好了。
吃完了種子我們到珠江兩岸看賽龍舟。珠江兩岸人山人海，熱鬧非凡。我找到了一個(gè)好地方看賽龍舟。只看一條條龍船在飛快地駛過(guò)江面。我看中了一條龍舟，心里想：“你快游啊，快游啊！”
愉快的端午節(jié)就過(guò)了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我最敬佩的人是我們的語(yǔ)文老師。她和藹可親，溫柔漂亮。有的人說(shuō)老師特別好。而在我的心目中老師也是我最敬佩的人。
老師是教我們知識(shí)的`良師益友，也是耐心給我們教課的人，因?yàn)橛辛死蠋�，我們班變干凈了。因�(yàn)橛辛死蠋�，我們班的秩序好多了。因�(yàn)橛辛死蠋煛?/p>
就像有一次，我們學(xué)了一篇課文，可怎么也不懂這些意思，本想著老師會(huì)大發(fā)雷霆�？衫蠋焻s微笑著給我們講了一遍又一遍，直到講的我們都滾瓜爛熟的時(shí)候，才肯停下來(lái)。到頭來(lái)，收益的是我們，受苦的卻是老師。每天講課的時(shí)候，老師總是拖著嘶啞的嗓子來(lái)給我們上課，雖然嗓子很痛，但老師仍然用很高的聲音來(lái)給我們講課，生怕哪一個(gè)人沒聽清楚，落下了課程。但有的同學(xué)卻讓老師很生氣，故意來(lái)氣老師，但老師仍然教授他們知識(shí)，從來(lái)沒有放棄過(guò)哪一個(gè)學(xué)生。
我最敬佩的語(yǔ)文老師，希望你天天快樂，不再用嘶啞的嗓子給我們講課，也希望惹老師的生氣的同學(xué)能體諒老師的一片良苦用心，能認(rèn)真學(xué)習(xí)。我希望每天都看到老師開心的笑容。
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