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        未來(lái)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-10-21 15:04:37 三年級(jí) 我要投稿

        未來(lái)三年級(jí)作文9篇[優(yōu)秀]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

        未來(lái)三年級(jí)作文9篇[優(yōu)秀]

        未來(lái)三年級(jí)作文 篇1

          有一天,我突然來(lái)到了一座未來(lái)小鎮(zhèn),定睛一看,怎么都是高科技!車子都是節(jié)能環(huán)保、無(wú)人駕駛的;空中無(wú)人機(jī)做著運(yùn)輸?shù)墓ぷ,飛來(lái)飛去,忙碌而有序。我真擔(dān)心它們會(huì)來(lái)個(gè)交通事故。不過(guò)它們是用雷達(dá)感應(yīng)的,非常靈敏,是不會(huì)相撞的。

          最神奇的要數(shù)“文具小屋”了。它奇特的造型不就是一個(gè)巨大的鉛筆盒嗎?我不敢相信自己的眼睛,簡(jiǎn)直被它的`外觀迷住了。它所有窗戶如同一個(gè)個(gè)大大小小的文具,有橡皮、鉛筆、尺子……各種各樣的文具造型,好像真的一樣。這里的電梯也和現(xiàn)在不一樣:電梯不會(huì)有任何事故,因?yàn)橄旅媸菍?shí)心的;能源可以是太陽(yáng)能,也可以通過(guò)腳對(duì)地板的摩擦,進(jìn)行摩擦發(fā)電?墒俏疫是不放心,心想:如果游客太少,又是陰雨天,怎么辦?“那就可以啟動(dòng)應(yīng)急電源,讓供電機(jī)器人動(dòng)作起來(lái),會(huì)有摩擦發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、人工發(fā)電三種選項(xiàng),你只需點(diǎn)擊風(fēng)力發(fā)電,電就會(huì)傳過(guò)來(lái)了!”解說(shuō)員仿佛猜透了我的心思,不緊不慢地說(shuō)道。

          再來(lái)說(shuō)說(shuō)第二大特點(diǎn)---無(wú)人機(jī)購(gòu)物:當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)文具“百貨城”時(shí),你會(huì)有一個(gè)專屬無(wú)人機(jī),只要你想要什么,就可以按下黃色的按鈕,無(wú)人機(jī)立刻就會(huì)把它帶上。你如果購(gòu)物完畢,就按一下紅色按鈕,輸入您家的地址,無(wú)人機(jī)就會(huì)幫您把物品準(zhǔn)確、快速地送回家。怎么樣,有了這些無(wú)人機(jī),是不是又方便又快捷?

          噢,難怪剛才大街上飛行著這么多無(wú)人機(jī)!原來(lái)在這座未來(lái)小鎮(zhèn)里購(gòu)物,你再也不用擔(dān)心大包小包拎不動(dòng)了。這簡(jiǎn)直太捧了!

          我堅(jiān)信,只要我們大家一起好好學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新,一定能創(chuàng)造出比這間小屋更有創(chuàng)意的房子,也不斷讓高科技來(lái)創(chuàng)造我們更加美好的生活!

        未來(lái)三年級(jí)作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是30歲了。我來(lái)到了我以前畢業(yè)的學(xué)校。一到大門口,忽然聽(tīng)見(jiàn)“郭鐘嬋同學(xué),早上好,好久不見(jiàn)呀!”一說(shuō)完大門就自動(dòng)打開(kāi)了,“咦,是誰(shuí)呀!”我仔細(xì)一瞧,原來(lái)是門口的警報(bào)器在說(shuō)話呀!讓我奇怪的是,它怎么會(huì)知道我的名字?后來(lái)才知道是這里面含有高科技。一踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了,現(xiàn)在根本不像以前的學(xué)校了,眼前是四條不同顏色的電梯。

          我先踩上紅色的電梯,一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了音樂(lè)教室,在那邊整齊擺放著電腦控制的各種各樣樂(lè)器,這里沒(méi)有老師,你只要告訴電腦你要學(xué)什么樂(lè)器,電腦就會(huì)一步一步地教你。你如果有彈得不對(duì)的地方,它還會(huì)耐心地給你糾正。我又踩上黃色的'電梯,一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了操場(chǎng),中間是一塊郁郁蔥蔥的大草地,四周都種了好多的樹(shù),還栽了好多花,花紅柳綠,萬(wàn)紫千紅,一側(cè)還有一個(gè)人工湖,湖里的蛙活蹦亂跳,魚(yú)兒自由自在地游著,好一派美麗的景色!我又踩上白色的電梯,一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了教學(xué)樓,這里怎么靜悄悄地呀?怎么沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲?我奇怪地從窗戶往里往里一看,哇!一班只有十個(gè)學(xué)生,而且每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著手提筆記本電腦,根本不需要本子、筆和書(shū)啦!最后我踩上綠色的電梯,一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了動(dòng)物園區(qū),里面住著許多小動(dòng)物。瞧!可愛(ài)的小兔在表演自己特長(zhǎng)的跑步;機(jī)靈的小狗在表演找東西;淘氣的小猴子在表演玩單杠;美麗的孔雀在表演開(kāi)屏;還有………

          未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀,未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀!

        未來(lái)三年級(jí)作文 篇3

          穿過(guò)時(shí)空的隧道,我來(lái)到了3011年的一座城市。這里的房子好漂亮啊。有的像綻開(kāi)的花朵;有的像美麗的云朵,還有的像翩翩起舞的蝴蝶……形狀各異,非常好看。

          進(jìn)到房子里,伸手一摸,墻壁是有彈性的,而且是有思維的,它可以隨著主人的思維變換。每個(gè)房間里都配有遙控器,你想把房間變成什么樣,只需動(dòng)動(dòng)手指頭。太好了,快變成一間大大的`游樂(lè)場(chǎng)吧,我要玩?zhèn)痛快。蹦啊跳啊,感覺(jué)微微出汗了。要是……我突然感到了一陣涼爽。原來(lái),這種房子能自動(dòng)感知溫度。如果發(fā)燒了,正好可以物理降溫。真是神奇。

          看會(huì)書(shū)吧,我剛冒出這個(gè)念頭,屋里的燈就亮了,柔和的光線讓人覺(jué)得很舒服。為了保持大腦清醒,我又按了遙控器,讓空氣像森林里的一樣清新。這樣的空氣還可以使人更加健康呢。

          如果東西掉到了地板上,地板會(huì)自動(dòng)把它彈回原位。

          更神奇的是,房頂上有一個(gè)巨大的氣球,不管你在哪里,只要拿出一張名片,涂上和自己房頂氣球顏色一樣的色彩,輕輕一吹,房子馬上飛過(guò)來(lái),自動(dòng)打開(kāi)門,帶你去游山玩水。

          回到現(xiàn)實(shí),我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的向往。

        未來(lái)三年級(jí)作文 篇4

          放學(xué)后,我迷迷糊糊的上床睡著了。

          當(dāng)我醒后,發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)食品房屋。一看門是用黑巧克力做成的,結(jié)白的墻壁是用白巧克力做成的`,我一看床是用果凍做成的,聞一聞?dòng)幸还伤,一看枕頭是用水果軟糖做成的,這樣睡覺(jué)一定能睡著,走進(jìn)書(shū)房,可以看到書(shū)桌是用餅干做成的。地板是用雪餅做成的。如果客人來(lái)到一定想到書(shū)房走一走,書(shū)桌是用餅干做成的,看書(shū)的時(shí)候,如果你餓了可以吃餅干來(lái)解餓。

          要想發(fā)明科學(xué)物品,一定要好好學(xué)習(xí)。

        未來(lái)三年級(jí)作文 篇5

          光陰似箭,日月如梭,20年如水般的流逝,我留學(xué)歸國(guó),又回到了闊別已久的家鄉(xiāng)杭州。杭州是一座美麗的城市,它的今天是美好的,它的明天將會(huì)更加美好。

          未來(lái)家鄉(xiāng)杭州空氣清新甜潤(rùn),天空變得湛藍(lán)深遠(yuǎn),蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,西湖水質(zhì)清澈見(jiàn)底銀光閃閃,在太陽(yáng)的照射下波光粼粼。在湖底建造了觀光瀏覽車,湖底世界將一覽無(wú)余,能看到各類魚(yú)蝦、河蚌、藕、各種微生物,十分誘人。

          未來(lái)家鄉(xiāng)道路已經(jīng)變成了干干凈凈的五顏六色的地磚,兩旁擺放著一排排整潔的垃圾分類箱。地上再也見(jiàn)不到果皮紙屑,再也看不到一塊污漬,人行道旁鮮花盛開(kāi),芳香撲鼻。人人提高了環(huán)保意識(shí),像愛(ài)護(hù)自己的'家一樣愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所。廁所像五星級(jí)的賓館整潔寬敞,上洗手間也不用排隊(duì)啦!

          未來(lái)家鄉(xiāng)科技發(fā)達(dá),家家戶戶都不用帶門鑰匙,只要輸入正確的指紋就可以進(jìn)家門啦。地鐵和空中列車遍布全城,交通太方便啦,媽媽出門也不開(kāi)私家車了,而改坐地鐵和空中列車了。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,節(jié)假日帶著自己的家人欣賞著怎么也欣賞不夠的美景。我能身處這樣的環(huán)境中我感到無(wú)比的幸福和驕傲!

        未來(lái)三年級(jí)作文 篇6

          20xx年,全世界的汽車越來(lái)越多,幾乎每個(gè)人都有一輛,每個(gè)小孩子都能自己開(kāi)車,自己也配有小轎車,想去哪里都能一個(gè)人出行。但是,煩惱的問(wèn)題來(lái)了,每個(gè)人都有車,道路就顯得很擁擠了,世界上的有越來(lái)越少,油價(jià)飛漲,從現(xiàn)在的3。5元一升變?yōu)?0元一升,有車的人也不敢用車了。

          大學(xué)的時(shí)候我是學(xué)橋梁設(shè)計(jì)的,畢業(yè)后,我一直在努力設(shè)計(jì)新型橋梁,幾年后,我終于設(shè)計(jì)出一種太陽(yáng)能環(huán)保橋。

          首先,這種橋的'材料很環(huán)保,它是用廢舊物質(zhì)加上新型材料合成的,非常堅(jiān)固,所以根本不用橋墩,也不用拉索拉住。

          其次,它除了給人和車經(jīng)過(guò),還有一個(gè)特別的功能,就是裝有太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器,他分為三個(gè)部分,一個(gè)是接收器,一個(gè)是轉(zhuǎn)化器,另一個(gè)是儲(chǔ)存器。接受器是用來(lái)接收太陽(yáng)能的,轉(zhuǎn)化器把接收來(lái)的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為汽車和輪船需要的M氣,然后把M氣儲(chǔ)存到儲(chǔ)存器里,在儲(chǔ)存器旁邊還有一個(gè)小型探照器,如果你要加M氣的話,探照器可探照到,你的車的氣蓋就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),然后探照器就通知儲(chǔ)存器,儲(chǔ)存器就可以將M氣輸送到你車上的氣缸里。

          輪船一樣,也可以將M氣輸送到輪船的汽缸里。

          這種橋不但叫太陽(yáng)能環(huán)保橋,還叫多功能橋,又名叫逸軒大橋,有了它,人類再也不用擔(dān)心燃料問(wèn)題了。

        未來(lái)三年級(jí)作文 篇7

          未來(lái)的鞋是什么樣子的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道,去看一看未來(lái)的`鞋吧!

          未來(lái)的鞋能飛。只要按遙控器的白色按鈕,未來(lái)的鞋會(huì)伸出兩個(gè)車輪,車輪不停地旋轉(zhuǎn),冒出火花,便成為風(fēng)火輪,帶你飛上藍(lán)天,翱翔在云間。

          未來(lái)的鞋能游。有時(shí)遇上龍卷風(fēng),飛得又太高,被風(fēng)吹得東倒西歪,你可以選擇降落。假如下面是蔚藍(lán)色的大海,按一下遙控器的藍(lán)色按扭就會(huì)抽出兩片滑翔板托住你。要是遇上鯨魚(yú),按三角紅色按扭鞋會(huì)立即啟動(dòng)保護(hù)模式,把你平安地送到陸地。

          未來(lái)的鞋會(huì)飛翔,會(huì)游泳,何況是走呢?走的時(shí)候,你可以隨便調(diào)速。假如你按了快速,它就會(huì)像閃電一樣快,假如你按了中速,它就會(huì)像電動(dòng)車一樣快,假如你按了緩慢鍵,它就會(huì)像烏龜一樣緩慢。穿著這雙鞋,就是走十萬(wàn)八千里,也不會(huì)感到疲憊。

          未來(lái)的鞋不僅會(huì)飛,會(huì)游,會(huì)走,它還有一個(gè)特殊功能,就是鞋可以根據(jù)腳的顏色來(lái)判斷你是否健康,如果身體出現(xiàn)異常,就會(huì)在遙控器上顯示身體異常,馬上救治等文字;它就可能給腳按摩,真是五星級(jí)享受;它夏天鞋就會(huì)吸取熱量,保留著冬天用;它冬天吸取寒氣留著夏天用;它還可以給自己自動(dòng)清除臟物,也可以隨意變色。

          這雙鞋不用電,不用油,太陽(yáng)一出來(lái)它就開(kāi)始發(fā)動(dòng),你想要嗎?

        未來(lái)三年級(jí)作文 篇8

          未來(lái)的世界會(huì)是個(gè)什么樣子的呢?未來(lái)有哪些現(xiàn)在沒(méi)有的科技呢?我在不停地想象著,因此我插上了想象的翅膀,飛向了想象的王國(guó)。我在想象的王國(guó)里面對(duì)未來(lái)的科技、衣食住行等許多東西都展開(kāi)了豐富的想象。在我的想象里,未來(lái)是這個(gè)樣子的:

          我想,如果未來(lái)有一種叫做“自動(dòng)傳遞機(jī)”的機(jī)器,那該多好呀!網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)在的世界里已經(jīng)很普遍了,經(jīng)常有人在網(wǎng)絡(luò)上面購(gòu)物!白詣(dòng)傳送機(jī)”就在這里發(fā)揮了它的作用。它能夠把你在網(wǎng)絡(luò)上訂購(gòu)的.物品在短時(shí)間內(nèi)直接送到你的家中。這樣一來(lái),就不用快遞員每天辛辛苦苦地到你家來(lái)送東西,方便又省事。

          我想,如果未來(lái)有一種名叫“人體縮小器”的東西,那也很不錯(cuò)哦!現(xiàn)在,我們住的房子都是高樓大廈,每天的能耗對(duì)環(huán)境的污染很大!叭梭w縮小器”就可以在這里發(fā)揮它的作用了。它能夠把一個(gè)人縮小,縮得如同一只知了那么大。這樣一來(lái),一個(gè)小小的房屋模型都可以住人了,綠化地球又減少污染。

          我想,如果未來(lái)有一種便宜又方便的“保姆機(jī)器人”,那就好了!現(xiàn)在,家務(wù)活兒都是由人們自己做,而有的人因覺(jué)得活兒累所以不愿意做。這時(shí),“保姆機(jī)器人”就能派上用場(chǎng)了。它能夠按照自己“主人”的吩咐打掃屋子、洗衣服等等。這樣一來(lái),人們下班回來(lái)之后,就能輕輕松松地享受了。

          對(duì)未來(lái)的想象,在我的腦海里面千奇百怪。

        未來(lái)三年級(jí)作文 篇9

          未來(lái)的學(xué)校,是一個(gè)多姿多彩,高科技的學(xué)校。只要你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校,就能感受到高科技。

          學(xué)校的門衛(wèi)室內(nèi)的是一個(gè)機(jī)器人,他的頭像一部攝像機(jī),它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數(shù)據(jù)盤上,如果一有不“認(rèn)識(shí)”的人,它會(huì)馬上阻止他進(jìn)學(xué)校,并報(bào)警,這樣一來(lái),學(xué)生和老師在學(xué)校內(nèi)也會(huì)很安全。

          教室里,每人都有一個(gè)固定的`座位,并且每位學(xué)生都不用背書(shū)包,只要按下桌子上的綠色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)放映一張立體型的課程表,只要按下隨便一課課程,電腦就會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關(guān)的書(shū)和作業(yè)都擺在桌子上。中午,要吃飯了,你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一張食譜讓你自己點(diǎn)愛(ài)吃的菜,不一會(huì)兒,飯菜就會(huì)全部出現(xiàn)在面前。晚上放學(xué),你只要按一下桌子上一紅色按鈕,你的椅子就會(huì)用安全帶將你綁住然后一直往下掉,掉在一輛“時(shí)光超速車”里,用420KM/分的速度把你送到家。

          老師上課時(shí),因?yàn)楦鞣N需要,所以教室就能自己轉(zhuǎn)換環(huán)境。語(yǔ)言課上,如果上到戰(zhàn)斗的課文,教室的墻就會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)換到那個(gè)場(chǎng)面,仿佛讓同學(xué)們真的來(lái)到這個(gè)場(chǎng)面,真的身臨其境!如果上到古詩(shī)或者另外的課時(shí),教室也能把它們轉(zhuǎn)換出來(lái)。自然課時(shí),整個(gè)教室就成了一個(gè)巨大的花園:有花,有草,有小溪,有樹(shù)木……那里,不僅能聞到花的清香,還能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。美術(shù)課時(shí),整個(gè)教室的墻都變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà),讓人都引起了畫(huà)畫(huà)的勁。

          將來(lái),我國(guó)科技發(fā)達(dá)的時(shí)候,一定會(huì)有這們的學(xué)校的。

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