（精）小學三年級作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文 篇1
I have a Engelish teacher.She is Amy.
She is tall and thin.She like dancing and singing.Shi is like a flower,very beautiful.She is 26 old,She is older than me.
This is my English teacher.How about you.
小學三年級作文 篇2
有一次，我得到一本魔法書，翻開第一頁，我看見的'魔法是如何讓人變小。我迫不及待地想試一試這個魔法是不是真的。于是，我想把身邊的大花貓變小，可是卻把自己變小了。本來我有一米多，可是現(xiàn)在才三厘米。家里的大花貓把我當成了老鼠，猛撲過來，我嚇得轉身就跑。
跑啊，跑啊，我竟然跑進了香蕉園，爬上香蕉樹大口大口地吃起了香蕉來。累了，我就鉆進一根香蕉美美地睡起覺來。這時，有個人摘下香蕉正想吃，突然他看見了我，把我當成了毛毛蟲，。他正要把我扔進垃圾桶里，我驚出一身冷汗：“請你不要扔了我。”那人嚇了一跳。啊！蟲子會說話，慌亂中他竟把我扔到了一朵白云上。
白云軟軟的，像跳跳床一樣柔軟。于是我興高采烈地在上面跳了起來。跳啊跳啊，我高興地有點忘乎所以了�？墒菦]想到，我一不小心掉了下去。一定活不成了，一定活不成了。我急得大聲喊了起來：“救命，媽媽，救命啊！”
“夢遠，怎么了？夢遠，怎么了？”我驚醒了，看見媽媽焦急地拋著我。
媽呀，好一場惡夢！
小學三年級作文 篇3
今天中午的菜非常合同學們的胃口，特別是大家都非常喜歡吃的紅燒洋芋，圓溜溜的身體，穿著金黃色的外衣，夾炸著星星點點的蔥花，香氣撲鼻，大家都吃得非常開心。不一會兒，一大盆紅燒洋芋被同學們一搶而光。陳老師還讓陳星月和何歡又去弄了一小盆。大家一看，咦，紅燒洋芋來了，趕忙排好了隊，大家都想多舀一點紅燒洋芋在自己的碗里，頃刻間，紅燒洋芋又快要消失了，我的.飯都吃的要完了，我又悄悄地留了一點紅燒洋芋，準備帶回家讓媽媽親自看看我們學校的紅燒洋芋，看都看起來那么好吃，又看著我那想吃紅燒洋芋的表情，媽媽一定會給我做紅燒洋芋的……
我真想對紅燒洋芋說：“紅燒洋芋，我愛你！”
小學三年級作文 篇4
那天，我乘車到長春去，我上了一輛客車，坐下后，前面只有一個座位，這時來了一個二十多歲的年輕人，留小胡子，抽著煙，坐在我們的前面的空位上。
售票員說：“各位乘客請把煙掐滅。”我發(fā)現(xiàn)前面的'那位乘客從兜里抽出一根煙。這時，售票員過來了，對那個人說：“同志，請你煙熄了�！蹦莻�人說：“吸煙跟你有什么關系？”售票員說：“吸煙對身體有害處，也影響其他乘客的健康�！蹦莻�人說：“抽完這根就不抽了�！笔燮眴T又說：“請你支持我的工作，多為大家著想，好嗎？”
車上的乘客也紛紛指責年輕人。那個人只好把煙扔在腳下，踩滅。售票員對那個人說：“謝謝你對我的工作的支持�！�
從此，我變得更加熱愛班級、關心同學了。
小學三年級作文 篇5
蝸牛就是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的'十分少見。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個碗里，找來放大鏡，開始觀察。聽說把蝸牛放進水里，就能夠使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點點，這就是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個小洞，這又就是起什么作用的呢？于就是，我?guī)е@兩個疑問來到媽媽面前詢問。
媽媽回答說：“蝸牛腹部下方的小點就是它的腹足，蝸牛就就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞就是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常就是晚上出來活動。因為它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。然后透過觀察，我了解了很多關于蝸牛的小知識。
小學三年級作文 篇6
我是一個活潑開朗的男孩兒，有著豐富多彩的課余生活。畫畫、陶藝、做手工、爬山、釣魚等等。就說說其中的一件吧！——釣魚。
今年夏天的一個周末。外面的'天氣又悶又燥，在空調屋待久了的我，渾身不舒服，什么事都不想做。媽媽看出了我煩躁的心情。想了一會兒說：“孩子爸爸咱們帶孩子到郊外玩吧!還去那個有山洞和魚塘的地方�！蔽乙宦牼蛠砭窳耍职挚吹轿遗d奮的樣子，立刻就起身去拿釣魚用具。準備好釣魚竿后，我和爸爸媽媽驅車來到了郊外的釣魚村。來到魚塘邊后，爸爸從車上取下釣魚用具，我和爸爸各拿一根魚竿，媽媽則坐在我旁邊欣賞美麗的風景。池塘里游來游去的魚兒好多呀!我急急忙忙掛好魚食兒，把魚竿扔了出去，屏住呼吸，盯著魚竿上的浮標，靜靜地等待魚兒上鉤。十分鐘——二十分鐘——半個小時過去了，怎么還沒動靜呀！我有點急了，很失望的收起魚竿，一看，��！怎么沒有魚食兒了？我正納悶哪，爸爸發(fā)話了：“是不是被哪條魚精靈吃了呀？”唉，難道是魚精靈在向我挑戰(zhàn)嗎？失望的我此時并沒有灰心，而是小心翼翼地掛好魚食，再次甩出魚竿，靜靜地注視著浮標。不一會兒，坐在一旁的媽媽興奮的握住我拿魚竿的手，說：“噓，快拉呀，魚來了�！�
晚上我和爸爸媽媽坐在池邊的涼亭里，一邊吃著烤魚，一邊欣賞著農(nóng)村美麗的夜景,同時也分享著釣魚給我們生活帶來的樂趣。更讓明白的是:要想做好一件事，不但要專心，還要有耐心。
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