三年級(jí)小學(xué)作文(匯編4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
暑假里，我隨爸爸去奶奶家玩，我們坐在客車上，透過(guò)玻璃，欣賞窗外的風(fēng)景，柳樹(shù)發(fā)芽了，大雁從南方飛回來(lái)，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天真美啊!”一路上，我和爸爸有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到奶奶家了。
吃過(guò)奶奶精心準(zhǔn)備的飯菜，奶奶便帶著我和爸爸到菜園里種菜了，奶奶拿著一包包種子，我指著一種粉紅色的種子，說(shuō)：“奶奶，這是什么種子啊?”奶奶笑呵呵的說(shuō)：“這是水蘿卜種。”“哦”我應(yīng)了一聲。
奶奶把我領(lǐng)到壟溝頭，教我種菜，奶奶邊教邊說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么，過(guò)幾個(gè)月你們?cè)賮?lái)，蔬菜就好了!”這時(shí)，我突然萌生了一個(gè)想法：種錢(qián)會(huì)不會(huì)得錢(qián)呢?我摸摸褲兜，正好有兩元錢(qián)硬幣，我高興的在地上挖了一個(gè)坑，把錢(qián)輕輕的'放在里面，然后學(xué)奶奶的樣子，買(mǎi)了點(diǎn)兒土。奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)：“大孫女，你干什么呢?”我驕傲的說(shuō)：“我種錢(qián)呢!”奶奶說(shuō)：你種錢(qián)干什么啊?”我說(shuō)：“您不是說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么嗎?”奶奶聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，只有種子才能在地下發(fā)芽生長(zhǎng)，錢(qián)是不會(huì)的!”爸爸笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是呀，錢(qián)是國(guó)家發(fā)行的呀!”我聽(tīng)了爸爸和奶奶的話，臉紅了。
每當(dāng)我到奶奶家?guī)湍棠谭N菜時(shí)，我都會(huì)想起這件事，這件事實(shí)在令我難忘!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)好朋友叫曹x，她是一個(gè)聰明的人，她把她的聰明用到不聰明之處。不信你往下看。
上作文課時(shí)，和林語(yǔ)瞳講話，愛(ài)買(mǎi)東西。上課喜歡吃。她卻長(zhǎng)著迷人的外表，中長(zhǎng)的頭發(fā)，水靈靈的.眼睛，小小的耳朵。長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。她也是一個(gè)愛(ài)裝富的千金小姐，她說(shuō)：“她家有一個(gè)樹(shù)屋，非常漂亮。”可是整個(gè)桂東就算我游遍了，也沒(méi)見(jiàn)著樹(shù)屋，我的好朋友會(huì)說(shuō)慌嗎？我上課時(shí)看見(jiàn)她開(kāi)小差。在老師看電腦的一瞬間吃東西。雖然她這個(gè)人有許多壞毛病，但是她也有好的一點(diǎn)，就是——大方。每人借她東西她就會(huì)開(kāi)心地對(duì)這個(gè)人笑，爽快地答應(yīng)。她買(mǎi)了吃的和別人分享。她還心地善良。有一次我摔倒了，別人眼睜睜地看我痛，還笑我，這時(shí)她跑過(guò)來(lái)，沖進(jìn)人群，把我扶起。我看了看她，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)摔傷吧�！蔽逸p輕地說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽抑x謝她，給了她一個(gè)溫暖的擁抱。
這就是我的好朋友——曹x。雖然她有許多壞毛病，但是她不知幫過(guò)我多少回。我相信我一定會(huì)把她的壞毛病改正過(guò)來(lái)，讓她變成一位優(yōu)秀的人才。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習(xí)并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運(yùn)，第一次上講臺(tái)講課。
一次，老師在大家毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準(zhǔn)備十五分鐘�！暗未�，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，一位同學(xué)大方的站起來(lái)，講起了一道英語(yǔ)題。她講地很認(rèn)真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會(huì)叫到我。我正這樣想著，突然，“張?jiān)冁�！”老師叫到了我的名字。老師溫和�?望著我，似乎看穿了我的心思。啊，一個(gè)平常不愛(ài)說(shuō)話的我，竟會(huì)被老師叫到講臺(tái)！同學(xué)們投來(lái)疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺(tái)，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿了鼓勵(lì)和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著我，對(duì)我刮目相看。老師也說(shuō)：”你講的真精彩��！“還對(duì)我滿意地笑了。
從那以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了，成績(jī)也越來(lái)越好了，成了大家公認(rèn)的好學(xué)生。
真的，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次上講臺(tái)講課的情景。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我很多次去鄉(xiāng)下發(fā)現(xiàn)一些巧婦在剪紙，就有些納悶，便好奇地問(wèn)媽媽：“她們?yōu)槭裁匆眉埣舾鞣N各樣的圖案呢？”媽媽說(shuō)：“剪紙就是中華傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，用各種顏色的紙剪出來(lái)不一樣的圖案，寓意不一樣。”
比如，剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)；老鼠賊頭賊腦，鼠眉鼠眼；老虎張牙舞爪，四蹄奮起，威猛無(wú)比；老牛踏踏實(shí)實(shí)，一幅憨厚勤勞的神態(tài)。
還有十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人們都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
剪紙不但體現(xiàn)了民間藝人的.心靈手巧，而且展示了勞動(dòng)人民的聰明才智，就是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。
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