實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
月到中秋分外明，每逢佳節(jié)倍思親。
又是一年一度的中秋佳節(jié)到了。在外面漂泊流浪的人特別想念家鄉(xiāng)親人。許多人家已經(jīng)過(guò)上團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。
每個(gè)地方都有不同方法歡度佳節(jié)。有的地方舞龍舞獅，有的'地方點(diǎn)花燈、放花炮。在我們江蘇省高郵人們的習(xí)俗是擺香案、燒香、放炮。爺爺和往年一樣在院子里擺上香案，香案上有蓮藕、棱角、毛芋、蘋(píng)果、桔子、月餅等。然后把斗香點(diǎn)燃，一個(gè)放在院子里，另一個(gè)送往土地廟后，全家跪拜月神。然后全家人坐在香案旁邊吃著香甜的月餅，欣賞掛在天空中的明月，大家有說(shuō)有笑。爺爺還給我們講了嫦娥奔月、吳剛伐桂的故事呢！
我看著天上明鏡般的月亮，聞著墻角桂花的香味。不由使我想起了唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)句：
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
媽媽告訴我，偉大的科學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。”習(xí)慣并不深?yuàn)W，其實(shí)很簡(jiǎn)單，難的是把簡(jiǎn)單的事堅(jiān)持做好了，就是不簡(jiǎn)單。
我把習(xí)慣分為兩種：一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣；每個(gè)人都有好習(xí)慣與壞習(xí)慣。
我有一個(gè)特別的習(xí)慣，猜猜看？答對(duì)了，是日記小能手。第一次寫(xiě)日記老師就大大的表?yè)P(yáng)了我，讓我很興奮，老師給的力量讓我持之以恒，堅(jiān)持了下來(lái)。去年冬天，我差點(diǎn)半途而廢。因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)太多，影響孩子的休息時(shí)間，寫(xiě)不寫(xiě)都可以，這些理由沒(méi)有干擾到我，反而堅(jiān)持了下來(lái)，讓我的功課大大提升，由原來(lái)的差生變成了好生；期末時(shí)我一口氣拿到了四個(gè)獎(jiǎng)狀。這是習(xí)慣的'功勞，是習(xí)慣讓我變成好生，是習(xí)慣讓我變成日記小能手和閱讀小能手。這些榮譽(yù)是習(xí)慣帶給我的。習(xí)慣是一種偉大的力量！
不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都是一種力量，他們會(huì)影響你，你會(huì)做出怎樣的選擇呢？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
嘿!我是鉛筆，我有一個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭是由我、爸爸、媽媽和兄弟姐妹組成的。當(dāng)然，我們這個(gè)大家庭住的肯定是漂亮的大房子啦！一起來(lái)參觀一下吧！
首先，房子的外觀是由三只羊組成的。它們分別是：美羊羊、喜羊羊和懶羊羊。上面畫(huà)的是美羊羊靠在木蘭上，一副期盼的樣子；旁邊是喜羊羊開(kāi)心地向我們招手。而中間當(dāng)然是懶羊羊，它高高興興地抱著游泳圈。
然后是說(shuō)房子的內(nèi)部了，一樓沒(méi)有人住，因?yàn)橐粯鞘俏覀兊姆雷o(hù)板。我們都住在地下室呢?地下室里有一張紫色史努比的`課程表，那是我們的毯子，冬天墊著可舒服了。
家里有爸爸、媽媽、我、二弟、三弟和四妹。媽媽非常溫柔、漂亮、善良和勤勞能干。爸爸是高大的手搖鉛筆刀，他常年在外工作，很少回家，我們都很想他。媽媽說(shuō)我像她，既聰明又漂亮；二弟是鉛筆刀，他的脾氣比較急躁，大家最好別動(dòng)他，因?yàn)樗麆?dòng)不動(dòng)就會(huì)讓人掉一層皮；三弟是一塊橡皮，他的性格比較調(diào)皮，總愛(ài)把人家辛辛苦苦地寫(xiě)好的文章擦得一干二凈；四妹很愛(ài)美，喜歡化妝，還喜歡穿時(shí)尚的衣服，每天換一大堆衣服，有時(shí)真讓人受不了。
這就是我歡樂(lè)祥和、個(gè)性迥異、親密合作的家。
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