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        三年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2023-10-02 18:06:30 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)小學(xué)作文匯總4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        三年級(jí)小學(xué)作文匯總4篇

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          星期六的下午,我一進(jìn)小區(qū)門(mén),就看見(jiàn)有許多小朋友在小區(qū)的水池里捉蝌蚪。我馬上加入了捉蝌蚪的隊(duì)伍中。

          我先拿了個(gè)杯子,蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn),蝌蚪游上水面呼吸就會(huì)產(chǎn)生波紋。這時(shí),我看見(jiàn)了一圈圈的波紋,原來(lái)是只小小的'蝌蚪。我小心翼翼地用雙手把它撈起來(lái),剛捧到杯子上,它就很機(jī)靈地從我手中滑到杯子里去了。然后我又去捉第二只蝌蚪。我發(fā)現(xiàn)了一群游來(lái)游去的蝌蚪,可我的手一伸進(jìn)去,蝌蚪就散了。我馬上用雙手往前面一抱,打開(kāi)來(lái)看,居然抓到了兩只,我喜出望外。

          我看到一只很大的蝌蚪,可是“撲通”一聲,有一個(gè)小男孩突然跳進(jìn)水里,蝌蚪都逃走了。

          我又瞄準(zhǔn)了一只渾身黑溜溜的大蝌蚪,飛快伸手去撈,可是,蝌蚪從我的手里游了出來(lái),我很生氣。水池壁上有個(gè)小小的洞,許多小蝌蚪都靜悄悄地躲在里面避難去了。我再一次試圖去撈那只大蝌蚪,它也游到洞里面去了。吸取教訓(xùn),我盡量把蝌蚪趕到離洞遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去,不一會(huì)兒,我又捉到了四只蝌蚪!

          我真高興,捉蝌蚪真有意思!

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          已經(jīng)晚上12點(diǎn)多了,可我還是在床上翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué),這是為什么呢?哈哈!就讓我來(lái)告訴你們吧!因?yàn)榘职謰寢尭嬖V我,明天和幾個(gè)叔叔阿姨帶著我們幾個(gè)孩子乘火車(chē)去日照玩,所以我激動(dòng)的睡不著覺(jué)了。

          第二天早上,我們?cè)缭绲钠鸫,?lái)到了火車(chē)站,忙著買(mǎi)票、檢票的,接著坐上了發(fā)往日照的火車(chē),經(jīng)過(guò)約一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,終于到達(dá)了景色迷人的日照。

          第一站是日照海邊——萬(wàn)平口。來(lái)到海邊,大海給我的第一感覺(jué)是一望無(wú)際的,波瀾壯闊。洶涌的波浪一個(gè)接著一個(gè)朝岸邊涌來(lái)……欣賞完這些風(fēng)光秀麗的美景,我們赤著腳丫走在金色的沙灘上,好像再給腳底做按摩,舒服極了!過(guò)了一會(huì)兒,終于可以下水了,我迫不及待地?fù)Q上泳衣套上泳圈,撲向大海,海水雖然有點(diǎn)涼,但是給人的感覺(jué)就是一個(gè)字——爽!在水里游的時(shí)候突然一個(gè)大浪向我“撲來(lái)”。撲的我措手不及,幸虧我會(huì)憋氣,否則就只有挨嗆了。

          吃過(guò)午飯,我們又來(lái)到了第三浴場(chǎng),這時(shí)海水已經(jīng)退潮了,這里的'人好多!有的再撿貝殼;有的在游泳;還有的人在挖沙子。我們幾個(gè)小伙伴們也提著小桶來(lái)?yè)熵悮、挖沙子、堵水浪,玩的可高興了。時(shí)間過(guò)得真快呀!不追不覺(jué)得到了該回家的時(shí)間了。我們這才戀戀不舍的離開(kāi)了美麗的日照,乘上了往回返的火車(chē)。

          這次日照一日游真是令我難忘不已!

          點(diǎn)評(píng):全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。線索明朗,主題突出,緊緊圍繞一日游進(jìn)行。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

          美中不足的是:文章大都在描寫(xiě)作者自己玩樂(lè)的事,缺乏互動(dòng)感。

          作者應(yīng)當(dāng)加入與別人的互動(dòng),使文章更加生動(dòng)鮮活。對(duì)于一日的游玩,盡可能寫(xiě)的詳細(xì),使一天之旅更加完滿。

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          星期天早上,我和爺爺去市場(chǎng)上玩。

          我們走到東面大橋邊看到一個(gè)小阿姨在賣(mài)小寵物,有小倉(cāng)鼠、有小龜、有小金魚(yú),還有三只又像小兔又像老鼠的`小動(dòng)物。我很好奇,阿姨說(shuō):“它叫荷蘭兔!蔽叶紫聛(lái)仔細(xì)看,這家伙的耳朵小小的,像鼠;尾巴短短的,又像兔。身上的毛黃、白、黑相間,漂亮極了,我叫它“鼠兔”。( )

          我就纏著爺爺把一只鼠兔買(mǎi)回家。它什么都吃,山芋、樹(shù)皮、草葉、果殼……它都吃得津津有味,吃飽了就乖乖睡著,可愛(ài)極了。我真喜歡它。

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

          我有一個(gè)文具盒,那是我的七歲生日的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。

          我的文具盒是用鐵皮做成的。表面畫(huà)著一只可愛(ài)的小熊特別的'漂亮。文具盒分上下兩層。上面一層裝著鉛筆和橡皮。下面一層裝著我的尺子和剪刀。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候,我的鉛筆跑出來(lái)幫我寫(xiě)字;每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,尺子就跑出來(lái)幫我畫(huà)線;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字,或者畫(huà)錯(cuò)了線段時(shí),橡皮就幫我擦掉錯(cuò)字和畫(huà)錯(cuò)的線段;每當(dāng)我上美術(shù)課的時(shí)候剪刀就幫我剪出精美的圖案。

          我特別喜歡我的文具盒,它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多方便。

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