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【通用】三年級快樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級快樂作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級快樂作文 篇1
讓人期待的六一親子定向越野活動(dòng)終于到了！
今天下午，我和外婆早早地就到達(dá)了定向越野活動(dòng)的場地——越秀公園。我的好朋友楊瓊彰、萬梓琪、江芷琳也都來到了。
“我們先去北秀歌舞臺吧！”江芷琳說。于是，我們幾個(gè)小朋友和一起來的家長有說有笑地出發(fā)了。一會(huì)兒，我們就到達(dá)了第一個(gè)蓋章點(diǎn)——北秀歌舞臺。蓋了章，我們又欣賞了我們學(xué)校的書法展示，每個(gè)小朋友的`字都很工整漂亮。
第二個(gè)蓋章點(diǎn)是五羊石像，蓋了章后，我們又去到第三個(gè)蓋章點(diǎn)——鎮(zhèn)海樓。怎么那么快就找到三個(gè)點(diǎn)了？我還想再玩一會(huì)兒呢！到達(dá)鎮(zhèn)海樓后，我們見到了班主任何老師。我把蓋好三個(gè)印章的卡交給何老師，然后領(lǐng)到了完成任務(wù)的獎(jiǎng)品——一個(gè)藍(lán)色的米老鼠筆袋。我可喜歡了！
一個(gè)小時(shí)都不到，我就完成了這次定向越野活動(dòng)回家了。今天過得真快樂，既可以跟小朋友一起活動(dòng)，鍛煉了身體，又拿到了禮物。真有意義！我還希望再有一次這樣的定向越野活動(dòng)！
三年級快樂作文 篇2
快樂是什么？快樂是口渴時(shí)的一杯及時(shí)的水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，哭泣時(shí)的一聲輕聲安慰，受挫時(shí)的一個(gè)暖暖微笑……這些都是我們曾經(jīng)都有過的快樂，但有的快樂很小，有的快樂很大，全都取自你是否有一顆感受快樂的心。
我覺得快樂是付出后的收獲。在我家剛剛有電腦的時(shí)候，我整天在玩電腦里的游戲，但又想，電腦是否有其他的作用，否則要玩游戲的話，買一個(gè)游戲機(jī)不就得了！于是我開始嘗試著在電腦上練習(xí)打字，發(fā)表文章。我慢騰騰地打出了一篇詩歌，并復(fù)制粘貼給了好友看，得到了好友由衷的贊美和真誠的鼓勵(lì)。于是在空間博客上發(fā)表了好多文章，這時(shí)候，快樂在心里不停地充盈著。
我又覺得快樂是解決困難后的.喜悅。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常后面會(huì)有一個(gè)附加題，難度都比較大，可是我一般看到這種題目后，都不想動(dòng)腦筋寫，但一看到作業(yè)上空著這么大的一道題，又覺得不太好看。最后只得耐著性子，動(dòng)腦筋做了。常常是草稿紙用了一大半，筆桿敲得腦袋疼才有點(diǎn)眉目，但是，看到難題被解決掉了，心里就不禁涌起一陣自豪和快樂感。感到渾身都透著一種輕快的感覺。
快樂是什么？我覺得我的快樂就是如此！
三年級快樂作文 篇3
今天，老師讓我們在班上做了一個(gè)“龜兔賽跑”的游戲。
老師根據(jù)我們自己的選擇將我們分成兔子隊(duì)和烏龜隊(duì)進(jìn)行賽跑。同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地等待著比賽的開始。首先老師宣布比賽規(guī)則：要用尾指來勾住乒乓球，模仿自己選擇小動(dòng)物的動(dòng)作前進(jìn)，傳給站在對面同隊(duì)的同學(xué)。如果把球弄丟了，又要繞回原地跑。最快把球傳完的一組就是獲勝者。我聽了，心想：比賽時(shí)千萬不能把球弄丟了，要不然就會(huì)輸?shù)摹?/p>
比賽開始了，你們看，兔子隊(duì)的.隊(duì)員學(xué)著兔子的樣子一蹦一跳地跳到另一邊，把球傳給對面的同伴，然后馬不停蹄地鉆到一旁大喊“加油，兔子隊(duì)，加油”。烏龜隊(duì)也豪不示弱，也學(xué)著烏龜?shù)膭?dòng)作爬得可快了！還沒輪到的“烏龜”一個(gè)個(gè)瞪大眼睛盯住球，嘴巴不停地喊加油，還一邊把手伸得長長的，接住球后拔腿就跑，生怕因?yàn)樽约和涎訒r(shí)間，害了全隊(duì)。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼比賽就結(jié)束了。兔子隊(duì)獲勝，老師宣布比賽結(jié)果后，兔子隊(duì)隊(duì)員們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，抱在一起興奮地叫“太好了！太好了！我們勝利了！”我是烏龜隊(duì)的，看到他們這么開心，心想：哼，你們別得意，看我們的，一定能賽過你們另一隊(duì)。
馬上到我們比賽了，我的心像一只兔子一樣“砰、砰”直跳，緊張極了。幸好我們同隊(duì)的同學(xué)都十分努力，暫時(shí)領(lǐng)先。一會(huì)兒，我就站在了最前面。這時(shí)，我的手都出汗了。我眼睛盯住傳球給我的盧華，伸出手去待接球。盧華沖了上來，把球傳給我，可是球掉在地上了。我急忙去撿球，可是老天爺好想專門同我作對似的，我越急，他越不讓我撿到。同隊(duì)的同學(xué)都著急地喊：“何振宇，加油！何振宇，加油！”我氣急了，沖上去用力一抓，終于被我勾住了�？蛇@時(shí)，兔子隊(duì)的同學(xué)已在我前面去了，我拼命追，可是太晚了，老師的哨聲響了，我們輸了。我一屁股坐在地上，傷心得哭起來。老師和同學(xué)們安慰我：“你已經(jīng)努力了，結(jié)果怎么樣都沒什么關(guān)系�！拔衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)做什么事情都不能太緊張，應(yīng)當(dāng)不慌不忙，這樣才能成功。
三年級快樂作文 篇4
今天是八月十五中秋節(jié)，媽媽準(zhǔn)備了許多好吃的，有月餅、桔子、蘋果和大鴨梨，我覺得它們都很好吃。我最愛吃的`就是月餅了。
中午我們吃了餃子，是我最愛吃的茴香苗餡的，可香了！到了晚上，媽媽和我一起去超市買東西，到了門口我發(fā)現(xiàn)超市沒有開門，我覺得今天像過年一樣，很多地方都放假回家過中秋節(jié)了。我回家的時(shí)候買了漢堡、薯?xiàng)l和可樂，它們都是我愛吃的。
我喜歡中秋節(jié)！今天我很快樂！
三年級快樂作文 篇5
今天，第一節(jié)下課鈴剛響，我們就快速的排好隊(duì)，來到操場，參加大課間活動(dòng)。
今天我們活動(dòng)的項(xiàng)目是接力賽。只見哨音一各，男生和女生快速的跑起來，只見他們你追我趕，不分上下，“耶！我們比他們快！”從那邊發(fā)出了歡呼聲。我一看，我們比他們整整快了一大截呢！ 男生真的是一波未平一波又起，剛剛在前幾次落后了，現(xiàn)在又掉棒，真是雪上加霜。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到我了！我趕緊準(zhǔn)備好，一拿到接力棒，就飛快的'跑了起來，我快速地?fù)]動(dòng)手臂，大家都在為 我加油，吶喊，這讓我跑的更快了！
轉(zhuǎn)眼間，我就跑完了全程，我們女生贏了！這并不是我一個(gè)人的成果，而且大家付出的回報(bào)。
三年級快樂作文 篇6
人們都說：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長�！蔽覀兠恳粋�(gè)學(xué)生就是最大的受益人。
在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。
現(xiàn)在，社會(huì)飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂地成長。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的`心里承受能力�？荚噷τ趯W(xué)生來說是家常便飯，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆嫉貌蝗缛艘�，我們不要灰心，要振作精神，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。
在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對錯(cuò)，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。
三年級快樂作文 篇7
今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽和張阿姨帶著我和毛毛一起去油田樂園玩。
公園里人山人海，有爸爸媽媽帶著孩子來的，有的孩子，可能是父母沒時(shí)間吧，是由爺爺奶奶帶著來玩的。
我們玩兒了很多項(xiàng)目，給我印象最深的是“恐怖宮”和“幸�？燔嚒薄�
“恐怖宮”里面黑乎乎的，打開第一道門的時(shí)候，我看到里面有很多非常漂亮的熱帶魚，但是那不是真的，是一些電動(dòng)支架上叉著彩色的圖片在搖動(dòng)。打開第二道門的時(shí)候，我有些害怕，把眼睛閉上了，所以，什么也沒有看到。打開第三道門時(shí)，我瞇著眼睛看了一下周圍，啊，太可怕了，牛魔王舉著大刀，像要砍我們，嚇得我趕緊撲進(jìn)媽媽的懷里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，我聽到前面的.小孩子在喊叫，說什么“毛絨絨的大手，我怕”，嚇的我緊緊抱著媽媽不放開。離開恐怖宮的時(shí)候，我的心還在嗵嗵的跳個(gè)不停。
比起“恐怖宮”，坐上“幸福快車”就是一件相當(dāng)快樂的事了�！岸《 �，一陣鈴響后，車就開了，軌道是波浪形的，車象小船，開起來象海上的小船一樣隨著波浪起伏。毛毛想感受一下波濤洶涌的感覺，就閉上了眼睛，而我，想刺激一下，就偏偏睜大了雙眼。又是一陣鈴響，該下車了，可我好象還在船上，腳下軟綿綿的。
我看到遠(yuǎn)處有攀巖和溜索，可是媽媽不讓我們玩，說我們還小，那些運(yùn)動(dòng)還是比較危險(xiǎn)的。真想快快長大�。�
三年級快樂作文 篇8
童年，是那么的自在；童年，是那么的天真；童年，是那么的快樂。童年中快樂的事，就如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。我望著那最明亮的一顆，想起了那件快樂的往事。
那一天，幾個(gè)好朋友來到我家玩。本來是想玩玻璃珠的，可是又覺得無聊。這時(shí)，小澤說：“要不去游泳吧？”大家異口同聲地說：“不，太危險(xiǎn)了！這么晚了。”大家還出了許多主意，可是都不妥當(dāng)。我突然說：“要不……烤紅薯吧！”大家聽到吃的不禁口水直流，都說：“好！很好！”
注意是我出的，工作自然由我分配了。我說：“小澤和我撿紅薯（田里有很多田主人不要的小個(gè)紅薯），你們兩撿稻草，你們兩撿磚頭、搭火爐，你們兩就挖坑吧！這里木頭塊不多，你們四個(gè)都去找�！闭f完，各自就行動(dòng)起來了。
我和小澤去了三塊地，因?yàn)榧t薯很小，所以我們整整拿了20來個(gè)紅薯。還不到一分鐘，撿磚頭的也回來了。挖坑的早就挖好了，所以他們便開始搭火爐了。剛搭到一半，撿稻草的也搬著一大捆草興奮地回來了。過了一會(huì)兒，火爐搭好了，只等撿木頭的'了。大家都焦急地等待著，其實(shí)也難怪，這里木頭本來就不多。過了整整十分鐘多，他們終于回來了，卻只帶來了幾小塊木頭，不過也夠了。
于是，我們便開始了烤紅薯——先在坑底放少量的稻草，再放木頭，然后用火柴點(diǎn)燃了。等火大了些，就放入了些紅薯。接著一直塞稻草，就可以先玩一會(huì)兒了。二十多分鐘后，就可以取出紅薯了（注：千萬不能用手拿）。接下來，便是最快樂的時(shí)刻了——吃紅薯。吃完了，又烤了一次。大家弄得雙手黑乎乎的，但是卻非常得開心。因?yàn)檫@不是普通的紅薯，這是我們自己烤的，所以大家吃得特別有滋味。最貪吃的阿胖還說：“再烤！”大家都笑了，笑得那么開心、那么快樂。
這件事也讓我明白了，想要得到好東西就要自己去做。想要吃烤紅薯就得自己動(dòng)手，吃得才有滋味。
三年級快樂作文 篇9
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭耍液痛蠹乙黄鹁耧枬M地開始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語文課，劉老師走上講臺說：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來的同學(xué)一起度過快樂的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象�！比缓缶徒o我們上課了�！岸ｂ忊彙甭曇魟偼＃瑢W(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的'風(fēng)景呀！還沒等我介紹完，他們已經(jīng)開始向我們介紹諸暨的五泄風(fēng)景區(qū)，新開的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對手，一聽口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺來為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說不出話來……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
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