(推薦)三年級(jí)的作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
媽媽的愛是一把雨傘，遮著傾盆大雨；媽媽的愛是一顆大樹，縫隙里照進(jìn)幸福的陽光；媽媽的愛是一股暖流，永遠(yuǎn)留在手心的溫度……
曾經(jīng)發(fā)生的一件平凡的事情，卻讓我刻骨銘心。翻過歲月的篇章，住院的情景歷歷在目。那次，由于過度著涼，我得了百日咳，住進(jìn)了醫(yī)院。我看到了媽媽緊張的眼神，我的內(nèi)心也是非常的害怕。接下來醫(yī)生開始了各種b超、驗(yàn)血、ct等等一系列的檢查，我害怕地大哭，媽媽一直握著我的手，一直安慰我，在各種檢查中媽媽的手一直沒有離開過，我想那是世界上最溫暖的手，可以治療我一切傷痛的手，留在我手心的溫度一直沒有退去，讓我度過了這段痛苦的日子。
早晨，媽媽頂著大大的黑眼圈為我做早餐，自己卻餓著肚子。夜晚，媽媽整夜未眠地握著我手的給我念書講故事，而自己卻困的不行。媽媽手心的溫度，是有魔力的，我一點(diǎn)都不覺得痛，慢慢地睡著了……
日子一天天過去了，媽媽從來沒有說過一句累的話，每天笑容燦爛的鼓勵(lì)著我，她的笑容就像這溫暖的`陽光讓整個(gè)病房都有了生氣。其實(shí)我很想為她按摩，縷縷她的頭發(fā)，但是我最終因?yàn)閽熘跗慷艞壛�。我一邊補(bǔ)習(xí)落下的功課，一邊心里暗暗發(fā)誓：“我一定要盡快好起來，這樣，媽媽就不用為我擔(dān)心了”。
終于，我在媽媽的悉心照顧下，在醫(yī)生的治療下，我可以出院了。此刻，媽媽終于松了一口氣，握著醫(yī)生的手，不斷的感謝。我在想，醫(yī)生能否感受到我媽媽手心的那種母愛的溫度呢？
這些日子，媽媽表達(dá)了她深深地愛，我感動(dòng)不已。而她手心的溫度卻停留在了我的手心里流進(jìn)了我的心里，讓我的人生遇到再大的不幸、再大的困難都會(huì)融化掉。
三年級(jí)的作文 篇2
她有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛里總是閃著興奮的光芒。她那兩彎濃密的眉毛，時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展。她的皮膚比較黑，她的個(gè)子比較矮，坐在班級(jí)的.前幾排。她喜歡扎馬尾辮。
她曾經(jīng)擔(dān)任過一年的領(lǐng)讀員，每天早晨帶領(lǐng)大家讀書。她也喜歡看書，下課時(shí)，在教室里總能看見她閱讀的身影。她還會(huì)彈鋼琴。
她最好的朋友是班里的女學(xué)霸。她對(duì)喜歡的人很友好，對(duì)討厭的人，很冷漠。她有時(shí)還有點(diǎn)小馬虎，寫字的時(shí)候會(huì)落字，做題目的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)題，她也會(huì)丟三落四，經(jīng)常忘記削鉛筆，帶白紙、老師發(fā)的東西會(huì)丟掉……。她還會(huì)拖拉，排入隊(duì)的時(shí)候，總是最慢，上科學(xué)課的時(shí)候，要交作業(yè)了還沒寫完上面的題目。
她是誰，你們猜出來了嗎？
三年級(jí)的作文 篇3
杜老師在我的腦子里始終是個(gè)和藹可親的.老師。
在上一年級(jí)的時(shí)候，杜老師教過我們寫字，他有一頭烏黑的頭發(fā)，但是你要是小心仔細(xì)地尋找的話，還能發(fā)現(xiàn)里面夾雜著幾根白發(fā)．他總是笑瞇瞇地，戀上好象總掛著笑，一個(gè)塌塌的鼻子顯得很滑稽，所以大家都很喜歡他。
杜老師最大的優(yōu)點(diǎn)是愛講笑話，常常引得我們捧腹大笑。
杜老師經(jīng)常站在校門口值班，臉上帶著微笑看著同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)，有時(shí)還伸出手摸摸我們的頭，囑咐我們不要在路上玩耍。我有一個(gè)缺點(diǎn)就是不怎么注意衛(wèi)生，常常把衣服弄臟了。杜老師看見了就說：“快回家讓媽媽把衣服洗干凈�！�
杜老師就是這么一個(gè)讓人覺得和藹可親的好老師。
三年級(jí)的作文 篇4
在我們班里，每一個(gè)同學(xué)都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如有的會(huì)畫畫，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)模擬各種聲音，還有的會(huì)做菜、煮面條。而我最拿手的本領(lǐng)是吹笛子。
我是從六周歲開始學(xué)笛子的.。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對(duì)不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個(gè)臉都憋得通紅。
大概一個(gè)月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來，老師立刻夸獎(jiǎng)我，我感到非常興奮，同時(shí)也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學(xué)好。在接下來的日子，我每天都最少抽出半小時(shí)的時(shí)間練習(xí)吹笛子，功夫不負(fù)有心人，在我得不斷練習(xí)下，我逐漸能把所有音符準(zhǔn)確地吹了出來，并把它們連起來吹一些簡(jiǎn)單的曲子了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用不同調(diào)的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現(xiàn)在能自如地吹曲子，我越來越喜歡這門樂器了。今后，我要學(xué)的東西還有很多，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了當(dāng)一名笛子大師，用我們中國(guó)傳統(tǒng)的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
三年級(jí)的作文 篇5
我最敬愛的人是我的老師。
因?yàn)橛欣蠋煹慕逃洼o導(dǎo)，是我才從年少的無知轉(zhuǎn)化為文質(zhì)彬彬的優(yōu)秀少年。 老師啊，你是良師，但更像我們的益友，時(shí)刻陪伴著我們的成長(zhǎng)�？梢哉f，我們的成長(zhǎng)是離不開你們的`。
老師的一生都在為了新一代的成長(zhǎng)教育而辛勤付出的，不求回報(bào)，你們無私的奉獻(xiàn)著，一心為我們做學(xué)生的將來做打算，我們唯一能做的就是用好的成績(jī)來回報(bào)你們的辛苦勞動(dòng)沒有白付出。
老師就是我們的母親一樣的疼愛我們，把畢生的知識(shí)都交給我們，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的未來建設(shè)出一份力
老師，您永遠(yuǎn)是我們心中那不可磨滅的痕跡。
三年級(jí)的作文 篇6
我是一只紙袋——漂亮的紙袋！我的身上印著絢麗的色彩和美麗的圖案。
我是一只紙袋——實(shí)用的紙袋！我的身子很結(jié)實(shí)，肚兒也挺大，可以裝不少的物品。
可是現(xiàn)在，我只能無奈地躺在地上，任憑沉重的車輪和無數(shù)的鞋子從我身上輾過。要知道，就在幾分鐘前，我還顯耀地站住商場(chǎng)的貨架上呢！但隨著一位大哥哥從我的懷中取出他漂亮的運(yùn)動(dòng)衣后，我就被他毫不留情地扔在了車水馬龍的街道上。
我成了——垃圾！
垃圾是什么呢？垃圾就是人們?nèi)拥舻?破爛東西，就是人們?cè)僖膊挥玫膹U物。我的生命就這么短暫?jiǎn)�？我可才為人們服�?wù)了短短的幾分鐘啊。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)百米之內(nèi)居然還有不少我的難兄難弟。我們就這樣睜著驚恐的眼睛，被人們厭惡地踢來踢去，原本潔凈的街道由于我們的存在而顯得臟亂不堪。
我是多么難過，要知道，我曾經(jīng)也是那么整潔美麗的��！
一位老爺爺走了過來，彎下腰吃力地將我從地上拾起。接著，又蹣跚著去將我那些兄弟姐妹們也撿起。他將我們分成了兩部分，一部分塞進(jìn)了街邊綠色的垃圾桶，一部分塞進(jìn)了紅色的垃圾桶。天哪！這是我的新家嗎？這里面臭烘烘的，除了破紙破布就是破盒子之類的，我不禁絕望地哭了起來。
突然，一個(gè)輕輕的聲音響起：“別哭，別哭，小弟弟，我們將會(huì)去一個(gè)很好的地方。那里有大大的廠房和高高的機(jī)器，我們會(huì)在那里好好地洗一個(gè)澡，經(jīng)過無數(shù)道工序后，我們又會(huì)再一次變成各種各樣有用的東西。比如說紙啊，衣服啊，甚至沼氣啊，電啊……我們會(huì)再一次來到這個(gè)美麗的世界，再一次為人們服務(wù)的。”
真的嗎？真有這么神奇的地方嗎？我破涕為笑了，真想馬上就開始這次神奇的旅行�？稍诼眯兄�，我有一句話特別特別想對(duì)大家說，對(duì)小朋友們說：“希望以后你們能多給我一點(diǎn)兒服務(wù)的機(jī)會(huì)，更希望你們珍愛我們共同的家園，不要再將我們?nèi)拥脻M地都是了！”
三年級(jí)的作文 篇7
世界上如果少了男生，會(huì)怎么樣？如果少了男生，女生就沒有戀愛的對(duì)象，不能結(jié)婚，也不能生小孩。世界上如果少了女生，男生就沒有沒有惡作劇的機(jī)會(huì)，也會(huì)像猴子一樣蹦蹦跳跳，沒有秩序。
我是女生，我喜歡當(dāng)女生。男生像猴子，上課時(shí)吵吵鬧鬧，又愛打架；女生像是一只乖巧的小貓，上課安靜無聲，撒嬌也不會(huì)被別人笑。
男生眼中的女生：愛撒嬌、很可 愛，也很聰明，就像個(gè)小博士。雖然愛告狀，但是我盡量不犯錯(cuò)，否則會(huì)被其他女生告狀！女生雖然柔弱，但也有與男生不同的地方，就是很小心眼、也很和諧。而 且，當(dāng)女生很好，就像是男生的掌上明珠，也有充滿熱情、溫順的笑容。但是，女生非常不敢挑戰(zhàn)，也不能發(fā)現(xiàn)新世界，登陸月球的阿姆斯壯，是男生；發(fā)明電燈的 愛迪生，也是男生。所以，我們女生要加油！
女生眼中的`男生，雖然愛搗蛋，但是也很貼心；女生有時(shí)看男生不順眼，有時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣，斤斤計(jì)較。男生跑步好快，打球也好厲害。當(dāng)男生很好，打電腦不會(huì)被罵，跑步也像馬一樣快，打架都贏女生。所以，女生也要再接再厲喔！
男女大不同，男生有廣大無邊的世界，女生也有遼闊無邊的世界，男女要和諧，不要對(duì)彼此不屑一顧！
三年級(jí)的作文 篇8
我的語文老師有一雙月牙似的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。她就是我的老師——趙瑛。
趙老師喜歡穿裙子，喜歡說四字成語。做事很公平、還喜歡寫博客、性格也很好，開朗、大方、善良、溫柔。喜歡給班里開活動(dòng)。夏天開了個(gè)夏令營(yíng)。趙老師布置作業(yè)也很少，基本上30分鐘就可以寫完。找老師講課用1只粉筆1個(gè)黑板就可以給我們講課。有的老師就是用課件。
趙老師跟別人不同的`是，別的老師講課很周全、細(xì)密。趙老師講課讓我們自學(xué)，培育我們的自學(xué)能力.趙老師都要講10分鐘的育人小課程。
趙老師，您將是我成長(zhǎng)的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，趙老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是趙老師的學(xué)生而驕傲，趙老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
三年級(jí)的作文 篇9
我家的小書桌前有一瓶小綠蘿，它其實(shí)是從另外大盆里分枝采過來的。我特別喜歡這瓶小綠蘿。
剛栽培時(shí)，它的下面是沒有胡須的，現(xiàn)在它的根密密麻麻的猶如一根根銀晃晃的小面條。傍晚斜陽照進(jìn)書桌時(shí)，生活在瓶底水中的小胡須帶著一絲絲金色，特別漂亮。為什么如今養(yǎng)在水里的它就長(zhǎng)出胡須了呢？原來它又是水生植物，一碰到水就能做到生根發(fā)芽。
綠蘿的全身都是綠色的。灑過水的'葉子上躺滿了一滴滴小水珠，晶瑩剔透，仿佛是一顆顆閃亮的小鉆石！瓶口上也長(zhǎng)滿了葉子了，但是有一片小葉子正在水里努力地往上長(zhǎng)大。我相信它一定會(huì)長(zhǎng)出瓶口，呼吸到最新鮮的空氣！我的綠蘿瓶子是喝牛奶后洗干凈當(dāng)作花瓶的，老師告訴我們：要保護(hù)環(huán)境舊瓶再次利用，我特別滿意我的杰作。
綠蘿雖然不會(huì)開花，但是它也不會(huì)落葉。它會(huì)不斷地向下生根長(zhǎng)須，它是那么地腳踏實(shí)地！它又悄無生息地向上長(zhǎng)葉發(fā)芽給人們帶來綠色！它不炫美不驕傲，這些品德可真好，我要學(xué)習(xí)它！
三年級(jí)的作文 篇10
剛放學(xué)回到家，媽媽就急忙地對(duì)我說：“孩子，一會(huì)兒我們可以去參加一次有美味食物的舞會(huì)�！蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高，不一會(huì)兒，我和媽媽就換上可愛又迷人的衣服。我打扮得像一個(gè)可愛的小花仙，在歡樂里翩翩起舞，媽媽打扮得像童話中的公主，在開心里唱起歡快的歌。
我和媽媽到了“大鴨梨”那兒走了進(jìn)去，到了二樓那兒，我們選了一個(gè)有蜜桔的香甜味兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的`房間原來就叫“小蜜桔”，過了不多時(shí)，香噴噴的飯就放在了蜜桔味兒的桌子上。我和媽媽吃了很久，都覺得這里的飯菜真不錯(cuò)，特別是肉，鮮嫩多汁。
我還認(rèn)識(shí)了兩位看起來充滿好奇心的小姑娘，她們一個(gè)叫劃劃，一個(gè)叫張張，我們一起玩起了有趣又好玩的游戲。
不知不覺太陽漸漸下山了，媽媽親切地對(duì)我說：“咱們?cè)撟吡恕！薄昂冒。 蔽乙猹q未盡地說。說完，我趕緊跑到媽媽耳邊，神秘地輕聲說道：“媽媽，我知道這家豪華的飯店為什么起名叫‘大鴨梨’了�！薄盀槭裁囱�？”媽媽迷惑不解地問。我告訴媽媽：“媽媽，我們吃的食物好像既有一種大鴨梨的甜味兒，怪不得這么美味呢！”媽媽臉上露出甜美的笑容，稱贊我說：“孩子，你真會(huì)觀察！”“沒什么啦！”我不好意思地說道。
說完，我們就高高興興地回家了。