小學(xué)三年級(jí)作文(大全5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我要變成好多好多的東西，盡我所能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
假如我會(huì)變，我要變成一條活潑可愛(ài)的魚(yú)，做保護(hù)環(huán)境的使者。我游出池塘，來(lái)到小溪，我跟小花姐姐打招呼，和小溪哥哥聊天。我順著水流游過(guò)了長(zhǎng)江，最后游進(jìn)了大海。沿途，我一邊唱著歡快的'歌，一邊向人們宣講保護(hù)環(huán)境的重要性。
假如我會(huì)變，我要變成一片云朵。白天，和太陽(yáng)公公握手，讓人們夏天不至于太炎熱，冬天不至于太寒冷;夜晚，聽(tīng)月亮姐姐講故事，和小星星們一同進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如我會(huì)變，我要變成一盞節(jié)能臺(tái)燈。在黑黑的夜晚，陪伴辛勤的老師一起批改作業(yè)到深夜，老師疲勞時(shí)，我陪老師聊聊天，老師煩惱時(shí)，我為老師講笑話(huà)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
一天，小猴待在家里無(wú)趣到了極點(diǎn)，于是便想學(xué)門(mén)手藝。
小猴跑到小兔家問(wèn)：“你有什么本領(lǐng)嗎?”“我會(huì)寫(xiě)文章�！庇谑切『锞拖蛐⊥脤W(xué)起作文來(lái)。小兔專(zhuān)心致志地教著小猴寫(xiě)作文，可是小猴的注意力卻集中在窗外，心不在焉。剛寫(xiě)了一會(huì)兒，小猴就覺(jué)得寫(xiě)作文太無(wú)趣了，它放棄了。
喜鵲是個(gè)吹喇叭高手，它吹出來(lái)的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，不管是誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)贊不絕口。于是小猴就想跟喜鵲學(xué)吹喇叭。小猴就跟個(gè)搗蛋鬼似的，吹出來(lái)的只是“咕—呱—咕……”，于是小猴又半途而廢了。
山羊跑步的時(shí)候，就像離弦之箭一樣，飛快地沖了出去。可小猴在后面慢吞吞地跑著，大叫：“有完沒(méi)完?跑好了沒(méi)?!”小猴費(fèi)了九牛二虎之力才跑了一千米。小猴累得躺倒在地上，跟斷了氣似的`說(shuō)：“我……放……放棄……了�！�
森林會(huì)的時(shí)候，小兔、喜鵲和山羊都得了獎(jiǎng)，只有一無(wú)所成的小猴在一旁傷心。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
玫瑰是我最喜歡的花，它嬌艷多姿、絢麗奪目，香味芬芳撲鼻，清香四溢，幽香醉人。
玫瑰是落葉灌木，枝上有刺。花有紫有紅等多種顏色，香味很濃，可以做香料，聽(tīng)說(shuō)花和根可以入藥。玫瑰花的粉紅色花瓣就像小姑娘甜美的臉蛋兒，花瓣的邊兒向外卷曲著，好似小姑娘頭上的劉海兒�；ò暌粚訉拥匕搅碎_(kāi)放的時(shí)候，它們就慢慢的散開(kāi)了。
人們把玫瑰花象征著愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)，親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，情人的愛(ài)，師生的愛(ài)......
我的眼前呈現(xiàn)出了一個(gè)玫瑰園，園里有許多花兒，紅的，黃的，白的品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個(gè)世外桃源啊!我仿佛覺(jué)得自己是一朵玫瑰花，穿著美麗的衣裳，踏著輕快的`腳步，來(lái)到碧綠的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂(lè)，藍(lán)天，白云和綠葉都是美麗的布景。我們彎著腰跳著舞，紅撲撲的小臉兒在太陽(yáng)下顯得更加美麗動(dòng)人。不知不覺(jué)中一曲終了，我的心卻還在那個(gè)美麗的玫瑰園中流連忘返。
我的最?lèi)?ài)-----玫瑰。你圣潔，美麗，芬芳，我愛(ài)你！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天，我讀了《烏塔》這一篇文章，課文寫(xiě)的是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小姑娘，自己一個(gè)人游厲歐洲的一個(gè)故事。文章最后還對(duì)德國(guó)和中國(guó)的父母愛(ài)子的不同方法進(jìn)進(jìn)行了比較，中國(guó)的家長(zhǎng)把孩子關(guān)在家里，就好像時(shí)時(shí)刻刻都有小偷和壞人盯著他們們一樣。而德國(guó)的家長(zhǎng)卻相反，讓孩子一個(gè)人在外面，給人的`感覺(jué)好像那里一個(gè)壞人人都沒(méi)有似的。這就表明出德國(guó)孩子的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力比中國(guó)孩子強(qiáng)。
我認(rèn)為烏塔說(shuō)的對(duì)，愛(ài)孩子就應(yīng)該給孩子自由，不能整天都呆在屋子里，哪兒也不去，要培養(yǎng)孩子們獨(dú)立生活的能力�，F(xiàn)在我們中國(guó)的孩子在家里都屬于小公主，小皇帝，所以他們以經(jīng)沒(méi)有了這種能力。就是有幾個(gè)想獨(dú)立的孩子，卻又被爸爸媽媽們關(guān)在了狹小的屋里，現(xiàn)在的孩子只能從電視上或者是書(shū)上來(lái)了解世界，這樣總不完美。
所以我想說(shuō)；愛(ài)孩子就應(yīng)該給孩子自由，讓我們自己來(lái)面對(duì)世界。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天早上，天朗氣清，媽媽要到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，準(zhǔn)備今晚豐盛的晚餐，所以我要當(dāng)上一回家里的`小主人羅！
媽媽關(guān)上家門(mén)叮囑我要乖乖在家。我便開(kāi)始做作業(yè)了，做著，做著，忽然，我聽(tīng)到有人在我家門(mén)口叫，我把椅子搬到門(mén)前，站上去一看，原來(lái)是媽媽的同事——王阿姨，我立刻把門(mén)輕輕的打開(kāi)，熱情的對(duì)王阿姨說(shuō)：“王阿姨，您好，請(qǐng)進(jìn)�！�
于是，阿姨便進(jìn)來(lái)了，阿姨進(jìn)來(lái)后，我就給她倒了杯香茶，還端來(lái)了幾盆水果，我對(duì)阿姨說(shuō)：“媽媽出去買(mǎi)菜了，您在這兒做一會(huì)兒，她就快回來(lái)了�！�
阿姨做了一會(huì)兒，我又對(duì)阿姨說(shuō)“阿姨，您做了那么久，應(yīng)該很悶把，我唱一首歌您聽(tīng)：”我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米``````”唱完以后，王阿姨被我這一舉動(dòng)驚呆了，連連“你真是個(gè)乖孩子，是個(gè)有禮貌的好孩子。”等了半天，王阿姨起身對(duì)我說(shuō)：“我下次有空再來(lái)，到時(shí)候聽(tīng)你這丫頭唱歌！”我得意的笑著說(shuō)：“好啊，到時(shí)候我唱《想唱就唱》給您聽(tīng)，歡迎您下次再來(lái)我家做客，再見(jiàn)了！”
不一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫Q(chēng)我是個(gè)會(huì)當(dāng)家的小鬼。
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