三年級(jí)作文[匯總8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文 篇1

　　星期六，我作為《河南商報(bào)》小記者去鄭州新建文影城看了一部有關(guān)環(huán)境保護(hù)的電影----《地球升溫六度》。這部電影主要講了由于人們過(guò)度開(kāi)發(fā)資源、浪費(fèi)資源，在大生產(chǎn)的過(guò)程中忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù)，導(dǎo)致地球溫度升高，從而引起冰川融化、海平面上升，進(jìn)而引起森林火災(zāi)、沙塵天氣、持續(xù)干旱、地震海嘯等極端自然災(zāi)害事故頻發(fā)，除了大生產(chǎn)，人們還經(jīng)常破壞森林、開(kāi)車(chē)出門(mén)釋放大量的.尾氣�？茖W(xué)家研究表明，如果樹(shù)木大量的吸收二氧化碳，樹(shù)木釋放的就不再是新鮮氧氣了，而依然還是光合作用不完的二氧化碳，到那時(shí)，我們?nèi)祟?lèi)還能呼吸嗎？科學(xué)家說(shuō)，地球每升溫一度，就會(huì)給自然界帶來(lái)更大的災(zāi)難！如果地球升溫六度，那么世界末日就真的到來(lái)了！

　　這段時(shí)間學(xué)校組織“節(jié)約一片紙保護(hù)一片綠”的活動(dòng)，為什么要組織這個(gè)活動(dòng)呢？因?yàn)榧埵怯脴?shù)木砍伐加工而做成的，但樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有很大的作用。如果我們總是浪費(fèi)紙，也就會(huì)使樹(shù)木被砍伐完盡。到那時(shí)，綠洲會(huì)變成沙漠，會(huì)引起很多的風(fēng)沙等。除了節(jié)約用紙，我們還要節(jié)約用水、節(jié)約用電，從自身做起。比如：在家里，洗衣水可以用來(lái)涮拖把、沖廁所；及時(shí)關(guān)閉電燈、電源；杜絕使用塑料袋、紙杯、飯盒、筷子等一次性物品；低碳出行、減少開(kāi)車(chē)。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同倡議，一起努力，保護(hù)自然，保護(hù)資源，保護(hù)我們共同生活的家園！

三年級(jí)作文 篇2

　　我想變成一架地震測(cè)試儀，為人們測(cè)試百分之百準(zhǔn)確度發(fā)生地震的時(shí)間。

　　我為什么想變成地震測(cè)試儀呢？那是和二零零八年五月十二日十四時(shí)二十八分的那一刻有關(guān)系。

　　二零零八年五月十二日十四時(shí)二十八分，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難降臨在四川省汶川縣。當(dāng)汶川的人們?cè)谏习�，學(xué)校的孩子們?cè)谏险n時(shí)，大樓突然出現(xiàn)了搖晃，接著整座房子搖搖欲墜，就在那短短的一瞬時(shí)，樓房塌了！地震了，所有的一切都沒(méi)有了，包括生命！看到那么多的活生生的生命在那一瞬間就象流星一樣突然在這個(gè)世界消失的`無(wú)影無(wú)蹤，我幻想：如果有一臺(tái)地震測(cè)試儀，提前測(cè)出有地震發(fā)生，人們就可以提前預(yù)防，就不會(huì)有那么多的人遇難了。所以我要變成地震測(cè)試儀。

　　我要變成的這個(gè)地震測(cè)試儀可厲害了，它測(cè)試地震的準(zhǔn)確度高達(dá)百分之百。它是這樣測(cè)試地震的：它在東、南、西、北四個(gè)方向各有一只青蛙，在這四只青蛙的上方有一個(gè)大的龍頭，龍的嘴里含著一顆龍珠，一旦哪里發(fā)生地震了，龍嘴里的龍珠就會(huì)落到下面表示四個(gè)方向的青蛙的嘴里，然后在相應(yīng)的屏幕上就會(huì)顯示地震將要發(fā)生的具體位置、時(shí)間以及地震的級(jí)別，這樣人們就可以提前做好預(yù)防，減少不必要的傷亡。怎么樣，我要變成的這個(gè)地震測(cè)試儀不錯(cuò)吧！

　　所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明最先進(jìn)的地震測(cè)試儀，在地震到來(lái)之前，早早預(yù)測(cè)地震發(fā)生的具體時(shí)間和地點(diǎn)，趕快疏散群眾，減少人員傷亡，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

三年級(jí)作文 篇3

　　我，走在鄉(xiāng)間的小路上，走在這條路上的，曾是我的媽媽?zhuān)�我的外公，甚至我外公的外公…�?/p>

　　我，在小溪里捉魚(yú)，在這條小溪里捉過(guò)魚(yú)的，曾是我的爸爸，我的爺爺，甚至還有我爺爺?shù)臓敔敗��?/p>

　　我，在李子樹(shù)上偷李子，在這棵樹(shù)上偷過(guò)李子的，曾是我的叔叔，我的叔公，甚至還有我叔公的叔公……

　　故鄉(xiāng)，我回來(lái)了！

　　我滿(mǎn)載著童年的回憶回來(lái)了！

　　摸一摸樹(shù)前的石獅子，依然是那樣的涼，看一看村前的石獅子，依然是那樣的威武。石獅子啊，你可是第一個(gè)來(lái)迎接我的，我童年的.“伙伴”！

　　撫一撫那老房子朱紅色大門(mén)上的鐵環(huán)兒，依然是那么沉甸甸的；望一望鐵環(huán)兒，那酷似老虎的門(mén)環(huán)扣，依然是那么的莊嚴(yán)。門(mén)環(huán)兒啊，我有多少次背著外婆溜出去玩，卻被你重重地“拍打”門(mén)的聲音而被外婆抓回家去。鐵門(mén)環(huán)兒，你可是我童年回憶中不可缺少的一部分呀！

　　我舊時(shí)的“書(shū)童”！

　　擦一擦大廳內(nèi)的太師椅，依然是那樣的神秘，看一看太師椅，依然是那樣的神圣；太師椅啊，你曾被多少位祖先坐過(guò)，又知道多少我們家族的歷史呢？你曾經(jīng)讓我們這些孩子“望而生畏”，只要坐在你的身上，就會(huì)被父母打著回家，因?yàn)槟闶菣?quán)威的象征，我記得只有太爺爺才能坐那兒……

　　故鄉(xiāng)的天還是這么藍(lán)，水仍是這么清，可是兒時(shí)的故鄉(xiāng)又怎能再次重現(xiàn)？徘徊在從青石老街變成的陽(yáng)光大道上，我不禁惆悵，傍晚的炊煙已變成了閃爍的霓虹燈，一座座高高聳立的大廈已取代了青磚白墻的老平房……

　　沒(méi)有改變的，只有這讓人“搬不走”的石獅子，和那幢生我養(yǎng)我的老房子……望著這一切，我的淚已模糊了視線(xiàn)，這時(shí)，耳邊響起了一陣熟悉的歌謠“清清荷葉溪水塘，溪水兩岸好呀好風(fēng)光……”（指導(dǎo)老師 馮雪青）

三年級(jí)作文 篇4

　　為了迎接教師節(jié)，我參加了小記者的制作葉脈書(shū)簽活動(dòng)。

　　聽(tīng)完老師的講解后，我們就開(kāi)始制作書(shū)簽了，我們一個(gè)個(gè)小記者都躍躍欲試，我也不例外，我一拿到樹(shù)葉后就立刻拿起牙刷刷起來(lái)。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正當(dāng)我在刷的時(shí)候，坐在旁邊的一位同學(xué)不小心吧葉脈刷破了。我擔(dān)心極了，心想：我會(huì)不會(huì)犯同樣的`錯(cuò)誤呢？于是我馬上把力度調(diào)小來(lái)，可是力度調(diào)小后，我無(wú)論怎么刷，葉肉都是一點(diǎn)也沒(méi)破。我只好又把力度調(diào)大一些。果然調(diào)大后葉肉馬上就被我刷下來(lái)了。刷到一小半后我遇到了一片非常頑強(qiáng)的葉肉，無(wú)論我怎么說(shuō)他就是不掉下來(lái)我只好加大力度�？墒沁@次葉子的差點(diǎn)兒就破了，幸好我早點(diǎn)收手。

　　就這樣過(guò)了一會(huì)兒，正面被我刷干凈了，我馬上把葉子翻一個(gè)身，開(kāi)始刷更容易刷的反面。抓反面的時(shí)候我力度變輕了許多，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“反面非常容易刷�！边^(guò)了一會(huì)兒反面也刷完了。于是就開(kāi)始染色了，我選了黃色，于是就把葉子放進(jìn)裝有黃色顏料的盆子里。過(guò)了一會(huì)兒顏料也染好了。

　　最后書(shū)簽終于被我做好了。

三年級(jí)作文 篇5

　　小時(shí)候，我總以為地球上有用不完的水，砍不完的樹(shù)木，新聞中那些因環(huán)境嚴(yán)重破壞而造成的災(zāi)害，似乎都離我們是那么遙遠(yuǎn)。可是，當(dāng)我看完《我愛(ài)祖國(guó)的碧水藍(lán)天》的那一刻，我醒悟了。書(shū)中寫(xiě)了地球?yàn)槲覀兲峁┝烁鞣N生存的資源，我們卻沒(méi)有限制地濫用各種生態(tài)資源，嚴(yán)重地破壞了地球的生態(tài)環(huán)境它呼吁我們要保護(hù)生態(tài)平衡。在茫茫宇宙中，地球顯得是那么渺小，人生活的范圍更小，它又是那么容易被破壞，它把一切奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，那么保護(hù)環(huán)境，就是我們每一個(gè)生活在地球上的人應(yīng)該做的。因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，我們有責(zé)任一起去呵護(hù)它。

　　那么我們要怎樣去保護(hù)它呢？首先當(dāng)然要從節(jié)約每一滴水，一張紙開(kāi)始，否則最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。少用一雙一次性筷子，少用一個(gè)塑料袋，多栽一棵樹(shù)。這都是為了保護(hù)環(huán)境而做的事。雖然是小小的一個(gè)行動(dòng)，但只要人人都這樣做，那我們生活的環(huán)境就會(huì)發(fā)生很大變化。

　　21世紀(jì)的科技雖然發(fā)達(dá)了，可是環(huán)境卻變的`很糟糕。因?yàn)榄h(huán)境被破壞了，越來(lái)越多的動(dòng)物瀕臨滅絕。有時(shí)，人們總會(huì)抱怨環(huán)境不好，可我們想過(guò)沒(méi)有，造成這樣環(huán)境的真正罪魁禍?zhǔn)撞徽�是我們自己�(jiǎn)�？人�?lèi)，清醒吧，終止這場(chǎng)自毀的行動(dòng)吧！救救我們的地球。

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)。通過(guò)我們大家一起努力，我想不久的將來(lái)我們會(huì)看到鳥(niǎo)兒在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，魚(yú)兒在清澈的湖水中游玩。我們的地球?qū)⑹且黄�綠色。

三年級(jí)作文 篇6

　　在熱帶叢林里，有四個(gè)小姑娘在河邊玩。忽然河上出現(xiàn)了一個(gè)小島，小島上有一匹馬，原來(lái)是斑馬。小斑馬把四個(gè)小姑娘帶到了黑暗的森林里。

　　森林里有一個(gè)巫婆，她的聲音兇神惡煞，他的`面目蛇頭蛇眼，老巫婆把馬變成了籬笆，把小姑娘圍了起來(lái)，讓小姑娘逃不了。老巫婆要去打水了，小姑娘等巫婆去打水的時(shí)候趁機(jī)逃跑了，老巫婆回來(lái)看見(jiàn)，立即騎上斑馬去追。

　　小姑娘們跑啊跑，跑到了河邊，船漂走了，河里游過(guò)來(lái)一條鱷魚(yú)。小姑娘們說(shuō)：“鱷魚(yú)、鱷魚(yú)，請(qǐng)你背我們過(guò)河吧�！摈{魚(yú)說(shuō)：“好啊，不過(guò)有個(gè)條件，我肚子餓了，我要吃了你們中間的一個(gè)�！毙」媚飩儫o(wú)可奈何地答應(yīng)了。

　　三人小姑娘順利地過(guò)了鱷魚(yú)橋，最后一個(gè)被鱷魚(yú)抓住了。小姑娘急中生智，說(shuō)：“我不是最后一個(gè)呀，最后一個(gè)還在后面呢！”鱷魚(yú)放過(guò)了小姑娘，把隨后追來(lái)的老巫婆吃了。

　　小姑娘們高高興興地回家了。

三年級(jí)作文 篇7

　　一對(duì)綠油油的翅膀，一雙淡藍(lán)色的眼睛，加上尖尖的嘴巴。湊成了美麗無(wú)比的小翠鳥(niǎo)。

　　翠鳥(niǎo)有許多特點(diǎn)，比如頭部、尾巴……最大的特點(diǎn)就是它那尖尖的嘴巴，和淡藍(lán)色的眼睛。

　　翠鳥(niǎo)的嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，還十分尖，就像一個(gè)巨大的釘子。它的眼睛是淡藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一顆圓溜溜的藍(lán)寶石。

　　翠鳥(niǎo)的'羽毛很有規(guī)律，都是綠色搭配橙色，只有在眼睛旁的地方，有一塊雪白的地方，那個(gè)毛很白，有點(diǎn)像一小坨雪，看起來(lái)很獨(dú)一無(wú)二。

　　翠鳥(niǎo)動(dòng)作敏捷，專(zhuān)注機(jī)警。只見(jiàn)小魚(yú)悄悄地浮出水面，吐出了一個(gè)小泡泡，翠鳥(niǎo)立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，它貼著水面迅速地飛去�？蓱z的小魚(yú)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就成了翠鳥(niǎo)的盤(pán)中餐。你看！翠鳥(niǎo)正滿(mǎn)足地站在石頭上，那充滿(mǎn)智慧的眼睛閃著得意的光芒，好像在說(shuō)：＂小魚(yú)真好吃�。。�

　　翠鳥(niǎo)十分美麗，請(qǐng)大家好好保護(hù)它們！

三年級(jí)作文 篇8

　　冬天到了，天氣越來(lái)越冷了，我們學(xué)校取消了廣播操改為晨跑。適合跑步的日子，我們就會(huì)在一節(jié)課后準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)，進(jìn)行晨跑活動(dòng)。在體育老師的組織下，我們一個(gè)班接著一個(gè)班有序地繞著操場(chǎng)慢跑。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)，整齊的`跑步聲比鼓樂(lè)隊(duì)的敲鼓聲還好聽(tīng)。我喜歡晨跑，因?yàn)榕苓^(guò)之后全身都熱乎乎的。

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