三年級(jí)作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　我睜開眼一看，咦，天怎么還沒(méi)亮？生物鐘怎么那么早就把我叫醒了？哈哈！今天我們要去春游，我的心早已飛到江心西園啦。

　　春天的江心西園是美麗的.。你瞧，天上朵朵白云慢悠悠地駛過(guò)來(lái)，像一葉葉扁舟；地上柳絮漫天飛舞，讓人想起冬日雪景；水面碧波蕩漾，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層漣漪。

　　我們按耐不住雀躍的心，就像一群重獲自由的小鳥一樣，在江心西園又跑又跳。玩游樂(lè)項(xiàng)目的時(shí)候，大家更是興奮萬(wàn)分：自控飛機(jī)讓我們感受到了鳥兒在天空飛行有多么的快樂(lè)；旋轉(zhuǎn)木馬讓我們覺(jué)得自己就是童話世界里的公主；碰碰車讓我們覺(jué)得又驚險(xiǎn)，又好玩。

　　享受了一頓美食之后，王老師就像穿越時(shí)空一樣，一下子變成了一個(gè)小姑娘。她和我們一樣，一起脫掉鞋子，脫掉襪子，奔跑在草地上，讓腳丫子和青草地來(lái)一個(gè)親密接觸。

　　滴答，滴答，時(shí)鐘的腳步走得真快！這對(duì)剛剛認(rèn)識(shí)的好朋友馬上就要分開了。那好吧，我們明年春天再見(jiàn)！

三年級(jí)作文300字 篇2

　　星期二的上午，爸爸和媽媽帶我去張店的銀泰城玩，銀泰城共有四層樓，每一層都是人山人海，是擁擠的購(gòu)物人群，還有很多和我差不多大的小朋友，都是在三樓游樂(lè)園玩，有的玩淘氣城堡，有的玩做火車，有的玩釣魚，有的.玩旋轉(zhuǎn)木馬……

　　我最想去的是去玩溜冰。我們來(lái)到三樓的喜悅溜冰場(chǎng)，映入眼簾的是高高的護(hù)欄，和白白的冰面，冰面像一面大鏡子，可以照出我們的影子，很大很滑，同時(shí)還伴隨著大型壓縮機(jī)的轟鳴聲。我穿戴好溜冰鞋，戴好護(hù)膝護(hù)具，戴上手套，我慢慢的走進(jìn)溜冰場(chǎng)。我是第一次去溜冰，心里有點(diǎn)害怕。我先扶著邊上的欄桿慢慢的走了幾圈，感覺(jué)兩條腿用的上力了，我膽子大了點(diǎn)，開始扶著欄桿滑冰，摔了幾次，然后，我站起來(lái)接著滑冰，松開護(hù)欄，圍著溜冰場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，我滑的越來(lái)越輕松，看到前面有人時(shí)，我就停下，等他們過(guò)去，我再滑。我的膽子越來(lái)越大，最后我就滑到最中間去玩，中間的冰層比邊上的冰更厚，更滑，更難滑，我先掌握了平衡，然后輕輕松松的，慢慢的滑，越滑越靈活自如。我想象著自己就是一只蝴蝶，一直可以在冰面上翩翩起舞的化蝶，我在努力著。在光滑的冰面上奔跑著，旋轉(zhuǎn)著……

三年級(jí)作文300字 篇3

　　雨后的清晨，美麗極了。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來(lái)，仿佛傾吐著雨后的歡躍，近處，凝聚在樹葉上的小水珠還往下滴著，滴落在農(nóng)田的小水洼中。

　　我站在街上，伸著懶腰，這時(shí)，我聞到了一種清香的氣味，來(lái)到了我家門口榆樹旁，這氣味是叢這愉樹上散發(fā)出來(lái)的'。我小心的摘下了一片樹葉，��！細(xì)數(shù)精致的紋理，讓我感受到蘊(yùn)含的生命的奧秘。突然，再一片寂靜的聲中，我仿拂傾聽(tīng)到了愉樹的竊竊私語(yǔ)。我靜靜的，坐在了底下聽(tīng)著他和他同伴們的話語(yǔ)：這場(chǎng)雨下的可正痛快，我都好多天沒(méi)洗澡了，今天終于可以一飽眼服了，它讓我洗了樹汁蜜和灰塵，把我的皮膚洗的水靈靈的。之后在一旁笑去了。

　　就在他們的歡笑聲中，太陽(yáng)從東方升了起來(lái)，萬(wàn)間的一切事物都在甜蜜的夢(mèng)香只中蘇醒過(guò)來(lái)了。一切又變的原來(lái)一樣了。蝴蝶扇了扇翅膀，把晶瑩的雨水甩了過(guò)去，扇動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，霎時(shí)間，一切事物充滿了活潑，變的有聲有色。

　　不遠(yuǎn)處，一道彩虹斜掛天空，它的來(lái)到，更能讓人體會(huì)到雨過(guò)后的清晨。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　最近，我們班出了一件新鮮事：爺爺陪孫子上課。你說(shuō)新鮮不新鮮？

　　上周星期四第五節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，我們起立、敬禮，老師說(shuō)：“坐下！”我坐下去時(shí)，朝后面看了一眼，突然發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖，腳步輕輕地走進(jìn)我們教室，在后面的那張空位子上坐了下來(lái)。

　　我很納悶：是老師？不像！是校長(zhǎng)？更不像！我猛然想起：哦，是我班的后進(jìn)生楊翔的爺爺！他來(lái)干什么？“李榮，你在想什么？認(rèn)真聽(tīng)講！”老師向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光。我馬上集中精神聽(tīng)老師講課。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”下課鈴響了，楊翔的爺爺走出了的教室。我走到楊翔的'課桌邊問(wèn)：“楊翔，你爺爺來(lái)干什么？”楊翔不好意思地說(shuō)：“他是來(lái)監(jiān)督我上課認(rèn)不認(rèn)真的�！�

　　聽(tīng)了楊翔的話，我沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“楊翔啊楊翔，你都上三年級(jí)了，還讓大人操心。你爺爺年紀(jì)這么大了，身體又不好，大老遠(yuǎn)跑來(lái)陪你上課，你真不懂事�！�

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