三年級(jí)比賽作文通用4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)比賽作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)比賽作文 篇1
昨天上午，我們學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。
這次比賽是三十秒鐘跳短繩，每班選出五十名運(yùn)動(dòng)員去參加，分成二十五組。你瞧！我們班的運(yùn)動(dòng)員手持繩子，個(gè)個(gè)精神抖擻地站在隊(duì)伍里，躍躍欲試。
比賽將要開始，我和賈思雨是最先上場(chǎng)的一組，早早地做好了準(zhǔn)備等待裁判的號(hào)令。只聽裁判一聲令下“嘟—”，所有參賽者都飛快地跳了起來(lái)，頓時(shí)，繩子在空中飛舞著，打在地上發(fā)出“啪啪”聲。我邊跳邊想“我一定要為我們班爭(zhēng)光，盡量不踩繩！”跳著、跳著我感覺手臂有點(diǎn)酸痛，速度便慢了起來(lái)，但我轉(zhuǎn)念一想：“不行，一定要堅(jiān)持，要為班上爭(zhēng)光�！北慵涌炝怂俣仁箘诺靥教娇�。同學(xué)們和老師的歡呼聲也越來(lái)越大，曾老師不由自主地對(duì)我說(shuō)：“佳佳加油，堅(jiān)持就是勝利，別停。”聽到曾老師的鼓勵(lì)，我跳得更快了。這時(shí)，“嘟—”三十秒鐘到了，我居然跳了110下，聽到老師報(bào)出我的成績(jī)，我都不敢相信是真的，因?yàn)槠綍r(shí)自己沒有跳過(guò)這么好的'成績(jī)。我心里非常高興，同學(xué)們?yōu)槲液炔剩蠋熛蛭彝秮?lái)了贊許的目光，并豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“佳佳，你真棒！”接下來(lái)的同學(xué)看到我的表現(xiàn)后，熱情高漲。一個(gè)個(gè)都跳出了好成績(jī)，每個(gè)人都付出了自己最大的努力，展示了自己的風(fēng)采。
比賽在大家的歡呼聲中結(jié)束了，我們班以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧巳昙?jí)第一，年級(jí)前三十名中我們就占了十二人，我獲得了一等獎(jiǎng)。真是功夫不負(fù)有心人！
三年級(jí)比賽作文 篇2
每次看到那條繩子，我就想起一個(gè)人。是那個(gè)人讓我學(xué)會(huì)跳繩，那真是一次難忘的經(jīng)歷。
記得幼兒園小小班的時(shí)候，我總是看到比自己大的孩子拿著一根漂亮的繩子一邊甩一邊跳。老師說(shuō)這是跳繩。那時(shí)候，我似乎把會(huì)跳繩當(dāng)成了長(zhǎng)大的標(biāo)志，真想快點(diǎn)學(xué)會(huì)跳繩。
大約到了中班時(shí)，我第一次接觸到跳繩�？商K卻沒有我想像的那么容易。第一次，我一甩繩，繩子繞到了我的`頭上。我費(fèi)了好大的勁才把繩子弄下來(lái)。第二次、第三次、第四次……我似乎進(jìn)行了上百次練習(xí)。可每次不是因?yàn)槲以缣�，就是繩子甩早了。此時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了，我一屁股坐在地上，越來(lái)越灰心。也不知道該如何面對(duì)小伙伴們，因?yàn)槲掖饝?yīng)和他們比賽跳繩，可是我現(xiàn)在連跳都不會(huì)跳。正當(dāng)我放棄時(shí)，一個(gè)可愛的小妹妹一蹦一跳地到我面前，說(shuō)：“小姐姐你不會(huì)跳繩嗎？你看我！”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小妹妹先把繩子甩過(guò)去再跳過(guò)去。我想：這個(gè)辦法還真不錯(cuò)，我的試試，不過(guò)我還是先好好謝謝這個(gè)小妹妹�？上У任一剡^(guò)神來(lái)，小妹妹已經(jīng)一蹦一跳地走了。留下的只是她銀鈴般的歡笑聲。
有一天早上，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，我如獲至寶，馬上告訴老師。老師還讓我在同學(xué)面前示范。我真為我自己驕傲。
我再一次地握住那根跳繩。輕輕放到一個(gè)盒子里。我想把這份難忘，永遠(yuǎn)保存下來(lái)。
三年級(jí)比賽作文 篇3
上學(xué)期，我們?nèi)Ｅe行了盤踢毽子比賽。
張老師選了我，邵一丹，李友俞等些女同學(xué)去參加盤踢毽子比賽。
等啊等，終于等到了比賽這一天。張老師帶著我們來(lái)到籃球場(chǎng)上，過(guò)了一活兒，該我們?nèi)?）中隊(duì)上場(chǎng)比賽了，等到體育老師李老師一聲令下，我們迅速地開始踢起來(lái)�！�1，2，3，4，5……37，38，39，40，41”當(dāng)人家同學(xué)幫我數(shù)到“41”的時(shí)候，李老師又是一聲令下，我們又立刻停了下來(lái)。李老師記好了成績(jī)，張老師就帶著我們離開了籃球場(chǎng)，回到了教室。當(dāng)時(shí)，我心想：這回盤踢毽子比賽，我一定拿不到好名次了。
可是，等到十二月份張老師發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，本來(lái)我以為拿不到名次呢，可又讓我吃了一驚，我竟然還得了第八名。后來(lái)，我看了別的女同學(xué)的名次，她們有的.比我好，有的比我差一點(diǎn)。
放學(xué)了，我?guī)е?jiǎng)狀回家了。
三年級(jí)比賽作文 篇4
在科學(xué)課上，老師為了讓我們更加深刻的了解“反沖力”，就在操場(chǎng)上舉行了一個(gè)比賽——噴氣小車比賽。我們的心情十分激動(dòng)。
老師先在教室里給每個(gè)小組發(fā)一輛特殊小車，那小車上裝著一個(gè)奇怪的支架和一個(gè)吹氣口。
開始組裝了！我們先把氣球套在吹氣口上，再把支架固定好，最后，組里的一個(gè)同學(xué)使勁地往吹氣口里吹氣，可是發(fā)現(xiàn)氣球一點(diǎn)也不大，經(jīng)過(guò)研究，氣球吹不大的.原因是支架上的吹氣口和氣球上的吹氣口套反了，我們糾正過(guò)來(lái)，再往里面吹氣，呀！果然大了許多，那個(gè)同學(xué)又吹了幾口氣，現(xiàn)在的氣球如同一個(gè)巨大的泡泡，似乎馬上就會(huì)爆炸。
我們拿著已經(jīng)制作完成的“噴氣小車”，來(lái)到操場(chǎng)上參加比賽，老師給了我們幾分鐘練習(xí)的時(shí)間，在這些時(shí)間里，我們不斷改進(jìn)，最終得出結(jié)論：氣球的大小要適中，不然跑不快�！案骶透魑�！”每組的小車排著整齊的隊(duì)伍�！俺霭l(fā)！”隨著一聲吶喊，許多小車宛如離弦的箭，從起跑線上奔出。在同學(xué)們緊張和激動(dòng)的氣氛中，第一最取得了第一名，組員們都欣喜若狂……
在今天的比賽中，我們收獲了許多，不但增加了組員之間的團(tuán)結(jié)，還讓我們深刻的了解了“反沖力”，使我難忘……
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