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        小學(xué)三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-09-15 15:26:00 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)的作文7篇[集合]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)三年級(jí)的作文7篇[集合]

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

          我經(jīng)常坐爸爸、媽媽的汽車(chē)到這到那。漸漸地我就在想如果我能有一輛自己的汽車(chē),那該多好啊!可是算一算我還要多久才能長(zhǎng)大呀?等我長(zhǎng)大了,汽車(chē)會(huì)變成什么樣呢?

          也許十年后,我走出了家門(mén),然后拿起手上像遙控器一樣大小的一個(gè)方盒子,按了一下按鈕,小方盒一層一層地展開(kāi)了,變成了汽車(chē)的模樣。這是一種超薄的材料制成的汽車(chē),別看它薄就以為它不結(jié)實(shí)。這種材料不怕水也不怕火。汽車(chē)已經(jīng)不再需要汽油了,在這種薄層中裝有一種感應(yīng)器,只要感到一點(diǎn)點(diǎn)的微風(fēng)汽車(chē)就能獲得動(dòng)力向前跑。在我出發(fā)前我已經(jīng)在儀表盤(pán)上輸入我要去的地方。汽車(chē)啟動(dòng)后就按照之前設(shè)定的.路線前進(jìn)著。爸爸、媽媽再也不用為送我而感到頭疼了。

          哎呀,路上好多人啊!我打開(kāi)儀表盤(pán)旁的紅色按鈕,車(chē)子的兩邊有一層接近于透明的兩個(gè)翅膀慢慢地伸展開(kāi),而汽車(chē)的輪子就自動(dòng)收了起來(lái)。汽車(chē)緩緩上升,我已經(jīng)在空中公路上了。對(duì)面來(lái)了一輛紅色的飛行中的汽車(chē),離我越來(lái)越近了,只剩2米的距離了,兩輛汽車(chē)的翅膀扇動(dòng)起來(lái),原來(lái)很靠近的汽車(chē)自動(dòng)朝兩邊彈開(kāi)了。是的,這種翅膀是一種特殊的材料,碰到與它相同的材料就會(huì)相互排斥。大家不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生車(chē)禍了。到達(dá)了目的地,我下了車(chē),按一下按鈕,汽車(chē)又一層一層折疊成一個(gè)小方盒了。我把它收進(jìn)我的包里……

          希望我努力學(xué)習(xí),快快長(zhǎng)大,用自己的雙手設(shè)計(jì)出這樣的汽車(chē),讓大家都能享受到它帶來(lái)的好處,再也不用為車(chē)禍和找停車(chē)的地方而苦惱了。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師,用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí),用博大的'胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。

          假如我是一名老師,我會(huì)讓那些邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困生來(lái)我校上課。我會(huì)傳授他們?cè)S多知識(shí),讓他們長(zhǎng)大了都有文采。

          假如我是一名老師,我不會(huì)包庇那些成績(jī)好的學(xué)生,鄙視那些成績(jī)壞的學(xué)生。一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生犯了錯(cuò),應(yīng)該受到批評(píng),教育他們不能驕傲。一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生遇到難題,我會(huì)耐心地給他講解,讓他慢慢地接受,慢慢地體會(huì)。

          假如我是一名老師,上課時(shí),我一定會(huì)讓課堂上多一點(diǎn)笑聲。下課時(shí),我一定會(huì)按時(shí)下課,讓學(xué)生充分利用這寶貴的時(shí)間,去玩玩,去曬曬太陽(yáng),精神百倍去迎接下一堂課。

          假如我是一名老師,我會(huì)以自己的全力去做一個(gè)最好的老師。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

          大自然是個(gè)大舞臺(tái),他培養(yǎng)了四個(gè)大導(dǎo)演。他們暗中比試著看誰(shuí)的節(jié)目更精彩。

          這次該秋登臺(tái)了。他選擇了校園這個(gè)場(chǎng)景。隨著燈光和音樂(lè)的開(kāi)始,打扮成清潔工的.秋雨,他一上臺(tái)就忙個(gè)不停,清洗掉了夏天的炎熱。讓舞臺(tái)的背景看上去更藍(lán)更高。接著扮演成魔術(shù)師的秋風(fēng)來(lái)了。她把碧綠的樹(shù)葉變成了鮮艷的彩蝶,飄呀飄……一直飄到地上。這時(shí)隨著《精忠報(bào)國(guó)》音樂(lè)的響起,葉梗們站直了身體,變成一個(gè)個(gè)小勇士,正在“撥勁比賽”中一決勝負(fù)。小鳥(niǎo)為勝利者歡呼著。此時(shí)音樂(lè)又發(fā)生了變化,優(yōu)美的鋼琴曲讓“彩蝶們”變成美麗的菊花、穿著紅衣服和黃毛衣的可愛(ài)的小果子,跟著音樂(lè)翩翩起舞。

          這時(shí)只見(jiàn)魔術(shù)師一揮手,葉梗們變成了一群小孩子。他們朗誦著《山行》——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!被仨懺谖枧_(tái)。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

          二月,從第一朵野花綻開(kāi)的時(shí)候,美麗的春天也就來(lái)了。

          天空一碧如洗,白云悠悠。遠(yuǎn)處的山巒,連綿起伏,一山綠、一山青、一山濃、一山淡,仿佛是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。天上不時(shí)有幾只展翅飛翔的小鳥(niǎo),它們剛剛從南方回來(lái),一邊飛,一邊唱“春天真美,春天真美”。

          一條小河穿過(guò)樹(shù)林,彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。水中一群魚(yú)兒正在自由自在的嬉戲、玩耍。岸邊,一只烏龜探出了頭來(lái),東瞧瞧,西望望,生怕遇到危險(xiǎn)。這時(shí)一片落葉被風(fēng)吹到烏龜身旁,小烏龜以為遇到危險(xiǎn)趕快把頭、腳、尾巴一下子縮到殼里了。

          山坡上的野花散發(fā)出一陣陣誘人的`香味吸引了成群的蜜蜂和花蝴蝶,看,它們正在忙碌的采花蜜。

          。∶利惖拇禾,你真是一幅畫(huà)。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

          我有一個(gè)表弟,叫彬彬。他長(zhǎng)得虎頭虎腦,可愛(ài)機(jī)靈,活像畫(huà)上的卡通人物。

          有一次,我在寫(xiě)作業(yè),彬彬見(jiàn)了,說(shuō):“姐姐,我要寫(xiě)作業(yè),我要寫(xiě)作業(yè)給你看!蔽艺婺盟麤](méi)辦法。

          我說(shuō):“彬彬,你還不會(huì)寫(xiě)字,寫(xiě)不好作業(yè)的。”彬彬急了,說(shuō):“會(huì)寫(xiě),我會(huì)寫(xiě)。”這下可壞了,他把我的`娃娃貼畫(huà)拿出來(lái),畫(huà)成了一個(gè)丑八怪。然后,他又把我的彩筆散了一地,媽媽叫彬彬收起來(lái),彬彬就收了起來(lái)。他還真聽(tīng)話!可是,正當(dāng)我要夸他聽(tīng)話的時(shí)候,他又把彩筆散到地上去了。這個(gè)彬彬,真讓人摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒,他把剛削好的鉛筆頭往紙上用力按,鉛筆被他弄斷了。他急忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),張大嘴巴說(shuō):“斷了!币荒樄中Γ瑑芍谎矍绮[成一條縫。原來(lái),他是想玩削筆器。

          這個(gè)彬彬,有時(shí)聽(tīng)話,有時(shí)調(diào)皮。三歲大的彬彬,給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)。我喜歡這個(gè)可愛(ài)的表弟!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

         家中多了一位——小白,就是一只狗。我就多了一個(gè)任務(wù),遛它。

          面對(duì)車(chē)輛川流不息的馬路,小白顯得十分害怕,我只好抱起它,過(guò)了馬路。小白依然不肯走,我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          這時(shí)走來(lái)一只散步的小狗,小白如離弦的箭一樣沖了出去,兩條素不相識(shí)的小狗立馬打成一片,你跑,我也跑,你滾,我也滾,玩在一團(tuán),非常親熱,誰(shuí)也不肯離去。

          小白走上草地,那條狗也走上了草地,它們?cè)诓莸厣蠞L來(lái)滾去,玩得不亦樂(lè)乎呢?

          突然小白走到馬路對(duì)面去了,由于小白不懂交通規(guī)則,讓許多車(chē)堵在了一起,差點(diǎn)撞上,但那些司機(jī)見(jiàn)是只小狗,便沒(méi)說(shuō)什么,我趕緊抱回小白,小白斜著腦袋,一副無(wú)奈的表情,接著,又掙扎著想離開(kāi)我。

          我抱住小白系鏈子。小白見(jiàn)我要拴它,掙脫后拼命地跑。我一個(gè)人在后面追,一只狗在前面跑,讓人笑翻了。好不容易抓住了這只狗,小白就站在那里,任你怎么說(shuō)也不動(dòng),我只好再次抱起它,向家走去,回了窩,小白的`懶勁又顯了出來(lái),扒在地上啃著骨頭,好似一切與它沒(méi)有關(guān)系。

          這次遛狗讓我明白了,必須對(duì)狗套一根鏈子,而且人要時(shí)刻拴住鏈子。像人一樣,必須有交通規(guī)則。狗鏈子也是交通規(guī)則。這樣馬路就有秩序。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

          6歲的時(shí)候,我知道了圣誕節(jié)和圣誕老人的故事。那年圣誕節(jié)的夜晚。我第一次在枕邊放了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的白襪子,滿懷希望地等待著地二天早晨的到來(lái)。夢(mèng)醒之后,襪子里空空的,我很失望,就問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“也許圣誕老人個(gè)小朋友們送禮物,沒(méi)來(lái)得及!”我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭,自個(gè)兒玩去了。

          7歲的圣誕節(jié)晚上,我想上次那樣,再一次的把襪子放在枕邊。早晨醒來(lái),襪子里還是空的,我?guī)еЩ笕?wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“圣誕老人在西方,來(lái)時(shí)很慢,所以要很長(zhǎng)時(shí)間!蔽以僖淮蔚.點(diǎn)一點(diǎn)頭獨(dú)自走開(kāi)了。

          8歲那年圣誕節(jié)的前倆天,我就在枕邊放上了襪子,我每天都早早的入睡都等著這一天能早早的到來(lái)。但是再一次讓我失望了。我紅著眼去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō);“沒(méi)事,沒(méi)事,今天我有時(shí)間,我?guī)闳グ。”我失望的說(shuō):“算了吧,等明年吧!”說(shuō)完我做作業(yè)去了。

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