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        三年級風(fēng)箏作文

        時(shí)間:2023-09-10 15:52:33 三年級 我要投稿

        三年級風(fēng)箏作文(薦)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的三年級風(fēng)箏作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        三年級風(fēng)箏作文(薦)

        三年級風(fēng)箏作文 篇1

          草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。今天,天氣晴朗,風(fēng)又大,是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。

          我們來到“錢王射潮”,拿出買來的風(fēng)箏,七手八腳地組裝了起來。憑著我媽媽小時(shí)候的豐富經(jīng)驗(yàn),不到半分鐘就裝好了。

          我拉著線,表弟拿著風(fēng)箏,爸爸找準(zhǔn)時(shí)機(jī),大聲喊:“放!”表弟連忙放開風(fēng)箏,我飛快地跑起來,不斷地放線,風(fēng)箏也隨著放線的速度慢慢升起。舅媽、媽媽和表姐那滿懷期待的眼神使我更有信心了。我們的目光隨著風(fēng)箏“飛行”,風(fēng)箏越飛越高,在空中的它就像一只展翅高飛的蝴蝶,真漂亮。

          它就像是一個(gè)大力士在和我撥河比賽,一會(huì)兒往那飛,一會(huì)兒又往我這撞,怎么也控制不了它。突然,我手中的線加快了速度,我的手就要被那鋒利的線割斷似的。爸爸見了,連忙跑過來,奪過我手上的線,說:“放之前,一定要把里面的線頭系在線盤上,不然放得太快,你的'手就會(huì)被割傷,它還會(huì)像脫韁的野馬一樣飛走,再也找不到了!闭f著,他飛快地把線系好,交給了我。

          一陣亂風(fēng)吹來,吹得我東倒西歪。忽然,我驚訝地發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏正飛快的往江里墜。我急忙收線,可還是控制不住風(fēng)箏,它就像離弦的箭一樣掉進(jìn)了江里。這時(shí),它像一只殘廢的蝴蝶,真難過。

          最后,我們硬生生地把它“救”了上來。沒過多久,頑皮的它又飛到了樹上玩去了,一會(huì)兒又卡在錢王的銅像上。

          唉,這個(gè)風(fēng)箏真是個(gè)淘氣的娃,希望下次不再那么調(diào)皮搗蛋啦!

        三年級風(fēng)箏作文 篇2

          一個(gè)風(fēng)光旖旎風(fēng)和日麗的上午,母親帶我去公園放風(fēng)箏。

          到了公園我迫不及待地拿起風(fēng)箏,跑馬觀花地把風(fēng)箏扔向天空,結(jié)果風(fēng)箏啦的一下摔了個(gè)跟頭掉落在地上。

          第二次,還是照樣子,結(jié)果風(fēng)箏重重地摔在地上,這時(shí)我看看母親,“母親的臉比風(fēng)箏看我的臉還難以置信”,我怯怯地向母親求救。

          母親耐人尋味地教我把風(fēng)箏放起來了,然后一緊一松地抽線,一邊慢慢騰騰地跑,這樣風(fēng)箏就飛起來了。

          可是跑了幾圈后,我跑不了,風(fēng)箏慢悠悠地降落了下來,“不好!”母親大聲喊到,我一聽趕忙向風(fēng)箏看去,原來風(fēng)箏落在樹杈上了。

          通過學(xué)習(xí),我明白了個(gè)道理,俗話說的'好“失敗乃成功之母”。不管做什么事情都要多動(dòng)腦筋,勤思緒萬千,總結(jié)失敗的原因,一定能成功。

        三年級風(fēng)箏作文 篇3

          這是一個(gè)陽光明媚的星期天,微風(fēng)陣陣是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。下午,我和我的一個(gè)好朋友約好去市政廣場放風(fēng)箏。

          我們?nèi)缙诙,一到那看到放風(fēng)箏的人還 真不少。有的在準(zhǔn)備,有的已經(jīng)飛在高空中了,還 有的......我們立刻拿出我們的蝙蝠風(fēng)箏拼裝起來,可越急越拼不好,還 好有個(gè)大哥哥主動(dòng)幫我們拼好了。真是感激萬分啊?偹憧梢苑棚L(fēng)箏了。

          “一,二,三!放線!”正當(dāng)我們的風(fēng)箏躍躍欲飛的`時(shí)候,突然一只飛奔而來的大蝙蝠撞上了我們的小蝙蝠,大蝙蝠繼續(xù)飛啊飛,我們的小蝙蝠被狠狠地摔了下來。真是可憐!我們撿起風(fēng)箏繼續(xù)放。兩次,三次,四次......我們已熱得滿頭大汗,可風(fēng)箏還 不肯飛起來。真是又失落又沒轍。我們還 是彼此鼓勵(lì)一定要把風(fēng)箏放起來。有了我們的堅(jiān)持,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,我們的小蝙蝠終于飛上了天空?粗骠嫫鹞璧男◎,我們得意的笑了。全然忘記了之前的累,好像自己也在天空中飛翔。那樣自由,那樣歡快!當(dāng)我們沉浸在美妙的飛翔中時(shí),一陣大風(fēng)吹過,我們的小蝙蝠走起了s型,一個(gè)不穩(wěn)掉了下來,在地上亂竄。我們以為它想休息一下的時(shí)候,它又忽的飛了起來,真是又驚又喜。

          風(fēng)箏!風(fēng)箏,我們要讓你永遠(yuǎn)都在天空中自由的飛翔。越飛越高,越飛越穩(wěn)。

        三年級風(fēng)箏作文 篇4

          星期天,天氣很晴朗,非常適合放風(fēng)箏。于是,我和媽媽去到鴛鴦湖的風(fēng)箏場里放風(fēng)箏。

          到了鴛鴦湖門口,我準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏,拉著媽媽的手,向風(fēng)箏場跑去。

          一去到那里,我看見天空中飛著形態(tài)各異的風(fēng)箏,有“蜈蚣”風(fēng)箏,有“蝴蝶”風(fēng)箏,有……我迫不及待地把風(fēng)箏線系好,然后把風(fēng)箏扔向空中,在草地上跑呀跑呀!可是,風(fēng)箏怎么飛也飛不高,我生氣地說:“哼!我不玩了!”媽媽走過來對我說:“怎么了?我的'小寶貝?”我說:“風(fēng)箏怎么也飛不高!”媽媽笑著說:“其實(shí),你放風(fēng)箏的方法是不對的!并且,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。”我聽了這些話,就開始思考風(fēng)向哪邊吹。

          我拿起風(fēng)箏,扔向空中,反反復(fù)復(fù)地跑來跑去。終于,風(fēng)箏飛高了,我一邊跑,一邊放長風(fēng)箏線,風(fēng)箏飛得比其他風(fēng)箏還要高,我高興得一蹦三尺高。

          天色不早了,我戀戀不舍地收起風(fēng)箏,對著風(fēng)箏自言自語地說:“我還會(huì)帶你來這里的!”

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