精選三年級的發(fā)現(xiàn)作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家分享。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
春天來了，春姑娘走進(jìn)了花園，花園中一片生機(jī)。我發(fā)現(xiàn)，小草從土里鉆了出來，在春風(fēng)中使勁的長著。薺菜花小而白，還有不知名的藍(lán)色小花兒，幾乎滿地都是的。海棠花，一朵朵、一株株，一簇簇，粉紅色的，好看極了！雪白雪白的梨花，似瑞雪初降，還有幾只小蜜蜂在采花蜜，油菜花一片金黃，山茶花露出了像“棒棒糖”一樣的花骨朵兒，長青樹的葉子一年四季都是嫩綠嫩綠的，所以人們稱它“長青樹”，還有怕癢癢的“光棍樹”……
聽，那邊傳來“沙沙”的聲音，是誰發(fā)出來的？哦！原來是那片竹林中的翠竹在春風(fēng)中唱著“沙啦沙啦”的歌兒，它真是春天的歌手呀！翠竹的歌聲驚醒了身旁的迎春花兒，哦，我知道了！原來翠竹“沙啦沙啦”的歌聲，給春天帶了生機(jī)。迎春花迎接著春天，迎接著春天的喜悅。春天，給大地鋪上了一層嫩綠的`地毯。
“一年之計(jì)在于春”，春天是植物、花兒生長的最好時(shí)節(jié)，是萬木復(fù)蘇的季節(jié)。我在花園中發(fā)現(xiàn)：春天已悄悄的來到我們的身邊！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)周末卷是時(shí)遇到了這樣一道題：纜車的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象還是平移現(xiàn)象？當(dāng)時(shí)，我和爸爸發(fā)生了爭執(zhí)，爸爸覺得是平移現(xiàn)象，但是我覺得是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，因?yàn)槲易|車時(shí)曾仔細(xì)觀察過，發(fā)現(xiàn)纜車到站時(shí)不會停下來，它繼續(xù)繞著那根軸線轉(zhuǎn)回去了。
就在我和爸爸爭執(zhí)不休時(shí)，媽媽的話給了我們答案，媽媽說我們說得都有道理，如果只是纜車單面到站的.過程屬于平移現(xiàn)象，如果纜車一直運(yùn)動(dòng)則屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
通過這次和爸爸不同角度的觀察事物，讓我明白了凡事都是相對的，同一事物觀察的角度不同看法也就不同。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天中午，我拿了肥皂水、吸管來吹泡泡。
我先用吸管輕輕沾了一些肥皂水，輕輕吹一吹，吹管邊上慢慢地露出了一個(gè)“小腦袋”，把“小腦袋”伸到太陽底下，你就會發(fā)現(xiàn)一道美麗的彩虹在上面。
我在陽臺上吹了一個(gè)很大的泡泡，再在它的里面吹了一個(gè)很小的泡泡，然后繼續(xù)吹著……看著越來越多的泡泡在陽臺上出現(xiàn)，我覺得很單調(diào)，就把三個(gè)小泡泡連到一起，再給第一個(gè)泡泡加上兩個(gè)小小的.泡泡，看起來就好像一只透明的螞蟻。
看著這只“小螞蟻”，我突發(fā)奇想：泡泡是不是空的？我決定做個(gè)試驗(yàn)。我吹了個(gè)非常大的泡泡，用它罩住一只螞蟻。我想螞蟻如果能在里面跑，那就說明泡泡是空的。我仔細(xì)一看，螞蟻竟在里面跑，更出乎意料的是，螞蟻竟然擠破了泡泡！
從這次玩耍中，我知道了泡泡是空的。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天，奶奶家又殺雞了！我們一家人一起去鄉(xiāng)下吃雞。
離晚飯時(shí)間還早呢！可我卻以經(jīng)不耐煩了，這時(shí)我看見一群小雞吃完“湯飯”后，又跑去石子堆吃石子。接著猛跳起來。這是為什么？就當(dāng)我冥思苦想時(shí)，突然想起我在有一本書上看到過雞沒有消化系統(tǒng)��！這給我更幫助我“破案”呀！看來我又得研究實(shí)驗(yàn)了！說做就做，我拿出礦泉水瓶，在里面放好水和米，還有小石子，接著我擰好蓋子，猛搖起來。搖了一會，我打開瓶蓋一看，米真的碎了！我成功了！
青蛙為什么是兩棲動(dòng)物
很久以前的一次閱讀，讓我有了一個(gè)幼稚的疑問：青蛙為什么是兩棲動(dòng)物，為什么不是一棲動(dòng)物，為什么不是三棲動(dòng)物……有了這疑問我就不停的去探究，終于在一本書上找到了答案。原來，兩棲動(dòng)物是在陸地上，水里都可以生活的動(dòng)物。
現(xiàn)在想起我問的那個(gè)青蛙為什么是兩棲動(dòng)物的問題，我就情不自禁的.笑起來。我小時(shí)候可真傻，童年就是一個(gè)童年日記本，它能記錄我們的快樂童年，卻不能讓童年永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的留在我們身上。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
有一天，我看見媽媽在揀菜，我就過去看著，自己也想試試。其實(shí)我很喜歡湊熱鬧，用媽媽的話來說就是掐尖。
這時(shí)，媽媽正在揀芋頭花，我就拿了一根，學(xué)著媽媽的樣子弄了起來。媽媽也沒管我，我就繼續(xù)揀了起來。終于，我們揀完了，我低頭看看手，天哪，竟然像沾了好多泥巴一樣，我費(fèi)了好多力氣才把它洗掉呢！
我感到很奇怪，芋頭花怎么會把沒管我的`手弄成那樣呢，我們都是洗凈了之后才開始揀的�。∮谑�，我查了查資料，知道了芋頭花是會把手弄得變色的而且煮不熟吃起來會感到麻麻的，把它撇成兩半也會像藕那樣被拉出絲的。
通過了這件事情之后我知道了生活中處處都會有新發(fā)現(xiàn)的。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
童年是一幅畫，話里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。
春天，開花植物以百花盛開的形式開始了創(chuàng)新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實(shí)的？果實(shí)里的種子是怎樣形成的?種子為什么能萌發(fā)新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特征，讓我們來觀察和研究吧!
有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成，這樣的花叫完全花；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的花叫做不完全花。
像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花，柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽�；ǖ慕凶鐾耆�。
植物的'花擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務(wù)。植物的果實(shí)和種子是怎么樣形成的呢?
當(dāng)蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時(shí)，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會是雌蕊子房里的胚胎受精以后，果實(shí)會和種子開始成長，花朵開始凋謝。
小心地剝開一個(gè)快要成熟的油菜的果實(shí)，觀察里面的油菜種子，數(shù)數(shù)一個(gè)個(gè)油菜里夾了有多少粒種子，還會有多少個(gè)萌發(fā)的小生命。
生活中奇妙所在，許多美麗的發(fā)現(xiàn)，讓我們都記憶猶新，還有許多發(fā)現(xiàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
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