精選三年級誠實作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級誠實作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級誠實作文 篇1
世界上有一樣東西比學習還重要——那就是誠實，有許多人因為不誠實而犯下了致命的錯誤，甚至走上了犯罪的道路。
開學沒過幾天，一整吵鬧聲便從我家傳出，顯然我又被罵了——因為不誠實而引起的后果。
原來我去年參加了田徑隊，今年又開始訓練了，媽媽給我書包了放了塊毛巾，并叮囑我訓練完好換上不然會感冒的.�？晌也幌霌Q就沒換了。
回家了，媽媽問我衣服換了嗎？怎么還是上午穿去的那套呀？我撒謊道：“換了，還換了兩次呢！”媽媽讓我給他看看，我頓時慌了手腳，過了好久我才給媽媽看。媽媽一聞一摸，說：“你沒換！”我的謊言就被識破了。
所以這個小小的錯誤，因為撒謊的后果，而變成了大錯誤。
我一定要改掉撒謊的壞毛病，因為可能一個小小的謊言會引起致命的錯誤！
三年級誠實作文 篇2
從前有一群猴子，他們住在山里，快樂的生活著。有一次，猴王叫他最信賴的一只小猴：“巴布，去山上釆些香蕉、蘋果、雪梨之類的東西回來吧。”
話音剛落，小猴巴布就飛快地跑上山去采果子了。到了山上，他看見了一個種西瓜的熊伯伯，他非常有禮貌地說：“熊伯伯，您好！我叫巴布，我看見您種的西瓜又大又漂亮，想采些回去給的'伙伴們，可以嗎？”熊伯伯說：“謝謝你夸我種的西瓜又大又漂亮，我就送給你幾個大西瓜吧！”巴布說：“非常感謝您熊伯伯，我走了，再見。”又走了一會兒，小候看見了一個“水果園”，他就走了進去。他看到了山羊伯伯，山羊伯伯正在給他的果樹澆水。小猴跑上去說：“您好，山羊伯伯，我叫巴布，我想采摘一些您的水果，可以嗎”？山羊伯伯說：“當然可以啦�！卑筒颊f：“您這有什么水果啊”？山羊伯伯說道：“我這有又大又紅的蘋果、金黃的梨、紫瑩瑩的葡萄、熟透的櫻桃、還有又香又甜的蜜桃……”。巴布說：“好，這些都給我拿一點�！薄昂玫模瑳]問題”。山羊伯伯說道。
小猴高高興興地下山了。走著走著，巴布的肚子越來越餓，他心想走快點，到家就可以吃了。又走了一會兒，他實在忍不住了。他看了看手里的水果，就拿起一個蘋果大口大口的吃了起來。他覺得從來沒有吃過這么好吃的水果。吃著吃著他發(fā)現(xiàn)只剩下一個西瓜了。這時候，他才想起猴王交給他的任務。正不知道該如何是好的時侯，他碰見了一只愛撤謊的小猴灰灰。灰灰問道：“巴布，你為什么那么慌張？”巴布答道：我把采到的果子吃光了，不知道回去怎么跟猴王交待�；一艺f道：來，我?guī)湍阆胂朕k法。突然灰灰眼晴一亮說：“我有辦法了！”巴布問道：什么辦法？灰灰說：“等一下猴王問你你就說，猴王，我在半路上遇見大老虎了，他把果子全搶走了�！卑筒颊f：“這可不行，怎么能欺騙猴王呢！”巴布快速地跑下山去了。至于灰灰說的哪個辦法，巴布一點也不想聽。
到了山洞，巴布說：“我回來了�！焙锿鯁柕溃汗幽�，怎么只剩下一個西瓜了？巴布誠實的說道：“猴王，我本來采了很多很好的果子，但在半路上我肚越來越餓，我就忍不住把果子都吃了，我錯了�！卑筒家詾楹锿鯐苌鷼狻Ｆ鋵嵑锿醪]有責怪他，還和藹的說：“巴布，沒關系，下次不要這樣就可以了。”巴布很吃驚地問：“猴王，您為什么沒有責怪我呢？”猴王說道：“因為你是一個誠實的孩子，能知錯就改就是好孩子！”
三年級誠實作文 篇3
“樂娃”是學習進步的象征，也是老師對我們學習的肯定。然而，田釗同學退還樂娃的行為令大家十分的欽佩，這是他最誠實的'表現(xiàn)。
“叮叮�！�，上課鈴剛停，語文老師在一陣歌聲中走上了講臺，頓時教室里變得鴉雀無聲。“同學們這節(jié)課默寫句子，請大家把默寫本拿出來�！崩蠋煹脑捯魟偮�，整個教室的氣氛慢慢的變得緊張起來，默寫開始了，同學們都低著頭認真地寫，教室里不時的傳來“沙沙”的響聲，不一會兒，我終于寫完了，抬起頭只看見田釗同學自信地走到講臺上并把默寫本遞給了老師，接著一大群同學都上去了，我收拾完桌面的東西也跟著去了講臺。接下來，同學們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業(yè)。老師在批改作業(yè)的時候，只見她時而愁眉苦臉，時而微笑著。很快老師就批改完并宣讀過關的同學，真不敢相信老師也念到了田釗同學的名字，這時只見田釗同學接過默寫本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙著修改錯字，“老師！我這個字寫錯了，樂娃退還給您。”田釗的一番話剎那間讓教室變得很安靜，“你真是個誠實的孩子，這個樂娃作為誠實獎勵給你吧。”老師說完緊接著在班上表揚上田釗同學，并要求我們要向他學習。
在獎勵的面前，田釗同學選擇了“誠實”我很欽佩他，我決定認真向他學習。
三年級誠實作文 篇4
在我們的生活中，有許許多多的往事都值得我們回憶。記得上學期的一天，我班的王老師說：“今天早上不下樓去做早操，在教室里進行詞語默寫�！币惶岬皆~語默寫，我就心急如焚，因為平常我只顧玩，從來不認真完成作業(yè)，所以每詞詞語默寫，我都會感到驚慌失措，一錯錯好多。
不過，今天卻不一樣，我早已做好了“準備”。一開始，就有一詞不來，于是，我就把課前準備的紙條悄悄地拿出來，把它抄了下來。不一會兒，下課鈴響了，老師說：“同學們，交本子�！庇谑牵覞M懷信心的交了小字本。
第二天，老師把本子發(fā)下來時，我得的分數(shù)讓我出乎意料，大大的一個“優(yōu)”。正當我沾沾自喜時，王老師讓我到她辦公室去一趟，有的'同學說：“快去呀！趙昕格，老師要表揚你了！”我也這么想著。老師看見我進來了，說：“嗯，昕格，你這次考得不錯。我經(jīng)常說，你只要上課認真聽講，認真完成作業(yè)，一定能考好的。”我看著王老師用贊許的目光看著我，我心里有些過意不去了。老師看見我魂不守舍的樣子，問：“重陽，今天怎么了，是不是？“我連忙打斷老師的話說：“是因為我肚子有一點不舒服，休息一下就好了�！崩蠋熞簿拖嘈帕�，并在班上為我默寫詞語得了“優(yōu)”而表揚我多次，每當聽見老師的夸獎，我心里更難受了。心里暗暗地想道：向老師坦白算了，于是，下課后我鼓足勇氣走進了老師的辦公室，說：“王老師，這次不是我自己真實的成績，不是自己憑實力獲得的�！崩蠋熣f：“我早知道了，你不要總是以為老師會責備你，老師批評你，你早點兒自己說了，老師是不會責怪你的。因為你還小，不怎么懂事，只要批評你幾句，你們也就會改正的�！蔽衣犃死蠋煹倪@一番話后說：“老師，請你把我的分數(shù)改一改，好嗎？”老師說：“好！”因為說了實話，這時我的內(nèi)心總算是平靜了下來。
在以后的考試中，我再也沒有抄襲了，因為我知道，騙老師就等于騙自己！這件事也會永遠印在我的心頭。
三年級誠實作文 篇5
我，一個九歲的小男孩。圓圓的臉上長著一對明亮、有神的在眼睛，像黑葡萄似的。小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴。特別引人注目的是我的`一對“招風耳”，又大又圓。
我喜歡運動，愛跑步，愛踢球，還喜歡畫畫，最喜歡�？幔瑫r不時在同學面前擺個POS。別看我平時活潑愛動，但也有犯錯的時候呢。
我的媽媽喜歡把平時買菜剩下的零錢隨手放在桌子上。有一次，我趁爸爸、媽媽不注意的時候，偷偷地拿了五塊錢，藏在了我的書包里。過了一會兒，媽媽收拾東西的時候，發(fā)現(xiàn)少了五塊錢，就問我：“軒軒，你拿了媽媽的錢沒有？”我很緊張，但是我還是裝著一副受委屈的樣子，理直氣壯地說：“我沒拿呀！”媽媽看了我一眼，沒再說什么。晚上睡覺的時候，媽媽給我講了《列寧打碎花瓶》的故事。我認識到了自己的錯誤，主動地把錢還給了媽媽。媽媽語重心長地說：“知錯能改還是個好孩子�！�
這就是我，一個愛運動、誠實的男孩。
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