精選三年級(jí)記事作文錦集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)記事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)記事作文 篇1

　　今天，姥爺在人工湖釣到一條小鯰魚，我見他非�？蓯�(ài)，便在里養(yǎng)了起來(lái)。

　　鯰魚是肉食性魚類，所以，我將火腿腸放到里面，可它連理都不理，我很奇怪，我又把我又把肉往它身邊移了一移，可它還是不吃，我很奇怪。

　　到了第二天，我去看的時(shí)候，魚缸里的肉沒(méi)了，我很驚訝，但鯰魚的肚子卻肥了好幾圈，我明白了，鯰魚是在夜間捕食獵物的。

　　過(guò)了兩天，我開始往魚缸里放魚苗了，讓它自己捕魚。魚苗放好后，我慢慢的.觀察著，30分鐘過(guò)去了，小魚苗還在自由自在的游著，但鯰魚卻縮在一角一動(dòng)不動(dòng)，我很郁悶，它咋不去捕魚呢？忽然，一條小魚慢慢的靠近鯰魚，突然，在一瞬間，鯰魚飛快的向前一沖，一口咬住了小魚苗。這下我才明白了。

　　在這次的觀察中，我明白了鯰魚是在夜間捕食獵物的，而且不是主動(dòng)去追捕獵物，而是當(dāng)獵物靠近它時(shí)，它才會(huì)迅速發(fā)起攻擊。我可憐的小魚苗就是這樣命喪黃泉的……

三年級(jí)記事作文 篇2

　　一天，我拿出相冊(cè)，一張照片掉在地上，我彎下腰一看，是我和爸爸去錦江樂(lè)園時(shí)照的照片。

　　暑假里的一天，爸爸帶我到錦江樂(lè)園去玩。我們玩了“釣玩具”，“抽線”，“摩天輪”......令我記憶猶新的是乘“過(guò)山車”，我趕到乘“過(guò)山車”的地方，排隊(duì)買票，我看到別人乘著過(guò)山車既緊張又興奮。輪到我和爸爸了，我心里很緊張。我們坐上椅子，我把保險(xiǎn)帶系得緊緊的，雙手握住把桿。過(guò)了一會(huì)兒，工作人員開動(dòng)電源，這么個(gè)龐然大物一下子動(dòng)了起來(lái)。我的心跳加速了，“過(guò)山車”越開越快，到了環(huán)形軌道，整個(gè)“過(guò)山車”倒了過(guò)來(lái)，我的心跳到了喉嚨口，緊張得手緊握雙拳，直冒冷汗。爸爸在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)，“良良，做任何事都要有勇氣，不能有恐懼感�！蔽衣牭竭@番話讓我心里勇氣十足，好似變了一個(gè)人�！斑^(guò)山車”依然向前沖刺著，我慢慢輕松起來(lái)，全身都放松了。過(guò)了一會(huì)兒我甚至開始享受這一切，和其他人一樣歡快地尖叫起來(lái)。下了“過(guò)山車”，我拉著爸爸的.衣服說(shuō)：“我還要再玩一次！”“過(guò)山車”我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)游戲項(xiàng)目的。

　　我玩得真高興，要珍惜我們美好而又快樂(lè)的童年時(shí)光。

三年級(jí)記事作文 篇3

　　今年寒假，我想利用這一個(gè)月的時(shí)間好好把自己那一首爛字練好。

　　但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到啦第四天，心就有點(diǎn)癢啦，想想還是算啦吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持啦下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)啦。

　　現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的.字有啦一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　寒假練字不僅讓我的字變漂亮啦，還讓我明白啦堅(jiān)持到底的道理。

三年級(jí)記事作文 篇4

　　在我的課余生活中，我最喜歡的就是溜冰了。溜冰是一件快樂(lè)而又美妙的事情。 我記得以前我8歲時(shí)，是姐姐教會(huì)我溜冰的。那時(shí)，我連站都站不起來(lái)，還是姐姐一邊扶我，一邊讓我走。她把我推到小坡上。我連忙說(shuō)不敢下去。姐姐說(shuō)：“不怕，我在后面跟著，如果你要摔倒了，我會(huì)扶住你的，加油！”我只好硬著頭皮滑下去，沒(méi)想到，我很快就下去了，還沒(méi)有摔跤。經(jīng)過(guò)幾輪這樣的'特訓(xùn)，我已經(jīng)可以走樓梯了，但要扶著走。走路還是不敢走，只好扶著地面慢慢滑，不一會(huì)兒。就回走路了。預(yù)防再摔跤，姐姐給我一根木棍，叫我扶著木棍走

　　過(guò)了好幾天，我就會(huì)走、滑、跑、跳。正好，我的四位朋友提議比場(chǎng)滑冰大賽。最后我得了第一名，結(jié)果被稱為“滑冰大王”。我心想：要不是我沒(méi)放棄，怎么得的了第一名和這個(gè)稱號(hào)呢？

三年級(jí)記事作文 篇5

　　“這是什么？”我看著小臺(tái)燈上的一塊發(fā)出綠色熒光的東西，提出了疑問(wèn)。

　　我打開臺(tái)燈仔細(xì)觀察，那里只有一張小貼畫，還是我上二年級(jí)時(shí)貼上去的呢�？磥�(lái)，一定是它的問(wèn)題了。

　　我又把燈關(guān)上，果真，是小粘貼發(fā)出的光亮。有意思，可他為什么會(huì)發(fā)出亮光呢？它里面含了什么成分……一連串的“為什么”讓我不得不去問(wèn)問(wèn)爸爸了。

　　爸爸卻盯著他的.《正說(shuō)開朝十四帝》發(fā)“呆”。我便只有到互聯(lián)網(wǎng)上“百度”一下了。結(jié)果只有兩種：一是制作小粘貼時(shí)，內(nèi)層加入了“熒光粉”讓小粘貼變成了“小燈”。二是小粘貼內(nèi)含有一種吸光成分，電燈照的時(shí)間越長(zhǎng)，吸收的光能就越多，讓小粘貼在黑暗中發(fā)出了引人注目的光。

　　我想問(wèn)問(wèn)爸爸，可爸爸還處在忘我的境界中。我想科學(xué)就是這樣的，總是在循環(huán)不斷的疑問(wèn)和探索中被發(fā)現(xiàn)并解決的。望著暗暗“發(fā)光”的“小燈”，我的心中又生起許多疑問(wèn)……

三年級(jí)記事作文 篇6

　　我的課余生活多姿多彩。有時(shí)讀書，有時(shí)看電視，還有時(shí)打羽毛球……其中我最喜歡讀書和看電視。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書，所以媽媽給我買了很多的'書。我一有空就讀書，每天晚上睡覺(jué)前讀書是我的必修課。讀書使我認(rèn)識(shí)了許多字；讀書讓我懂得了朋友之間需要互相幫助；讀書使我知道了萬(wàn)物生長(zhǎng)都不能違背客觀規(guī)律；讀書使我知道了很多知識(shí)。書是我快樂(lè)的源泉，書使我的生活變得快樂(lè)而有趣，我喜歡讀書！

　　我不僅喜歡讀書，還喜歡看電視。每天12：38分我們?nèi)�家人�?zhǔn)時(shí)收看《今日說(shuō)法》，通過(guò)看《今日說(shuō)法》，我了解到很多法律知識(shí)，知道了各地信息。通過(guò)看電視，開拓了我的視野。

　　課余生活充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得更加豐富多彩。

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