實(shí)用的三年級(jí)的有趣的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
我的家里養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)，它有一個(gè)很形象的名字“蠟嘴”，它給我的生活帶來(lái)很多趣事。
有一天晚上，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就在這時(shí)，有幾聲叫聲把我驚醒，我很害怕，但是我還是小心翼翼的'拿起了我的“沖鋒”，打開(kāi)紅外線(xiàn)瞄準(zhǔn)儀，這時(shí)，我又聽(tīng)到了那個(gè)叫聲，嚇得我直哆嗦，我想會(huì)不會(huì)是鬼呀!它會(huì)不會(huì)……?忽然，爸爸打開(kāi)燈說(shuō)：“那只是蠟嘴在叫，它餓了!”說(shuō)完爸爸拿了些食把它喂飽了，這樣它就不會(huì)打擾我睡覺(jué)了。
還有一次，一天上午，我還在看電視，不知不覺(jué)中“蠟嘴”飛快的飛到了茶幾下，它的姿勢(shì)就像戰(zhàn)斗機(jī)一樣，然后我跑到茶幾下說(shuō)：“別跑，我要抓住你!”我就去抓它，向它撲去，不小心打翻了茶幾上的杯子，這時(shí)媽媽聽(tīng)到響聲出來(lái)了，問(wèn)我怎么這么不小心，還不快去找爸爸幫忙，這時(shí)我只好向爸爸求援，齊心協(xié)力把小鳥(niǎo)抓了回來(lái)。
怎么樣初中，我的“蠟嘴”鳥(niǎo)是不是很有趣呀!它就是這樣快樂(lè)的陪伴著我。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
曾經(jīng)，有一件有趣的事情令我難忘。也許大家覺(jué)得不怎么好玩，但是它給我和我的`家人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
有一天，爸爸來(lái)學(xué)校接我回家，他在車(chē)上對(duì)我說(shuō)：“爸爸今天給你猜個(gè)謎語(yǔ)好嗎？”我想也沒(méi)想，就興高采烈地回答：“當(dāng)然！我最喜歡猜謎語(yǔ)啦！”接著，爸爸笑嘻嘻地告訴我了謎面：什么菜永遠(yuǎn)也炒不熟？
我一聽(tīng)，心想：啊，原來(lái)是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，倒挺難的嘛！到底會(huì)是什么菜呢？難道是“紙菜”？于是，我親切地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，太難了，給我一點(diǎn)小小的提示吧！”爸爸轉(zhuǎn)了幾下眼珠子，悄悄地說(shuō)：“這菜真能吃，你非常喜歡吃，而且昨天剛吃過(guò)呢！”
不過(guò)，我還是猜不出，心里好象揣了一只兔子，亂蹦亂跳，真不相信連這么簡(jiǎn)單的也猜不出。爸爸看著我面紅耳赤、心急如焚的樣子，連忙勸我不要猜了，告訴我謎底。我只好同意了，他把我拉近，對(duì)著我的耳朵小聲說(shuō)：“生菜�！�
我很高興，爸爸讓我去給媽媽她們一起猜。家里好象開(kāi)了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。媽媽愁眉苦臉，一聲不吭。外公和外婆撐著頭，直跺腳。大家都認(rèn)真地猜，但誰(shuí)也猜不出，唉——
最后，爸爸讓我來(lái)公布答案，這下大家都恍然大悟了。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天，老師向我們宣布一項(xiàng)比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無(wú)窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。
老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開(kāi)大步上臺(tái)來(lái)。第二位選手是郭瑯，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬著牙用手做出兩只兔耳朵的手勢(shì)表示他絕對(duì)會(huì)勝利。然后大搖大擺的走上臺(tái)。
兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩只右手放到桌子的中央。兩只手緊扣一起交叉著。裁判一說(shuō)開(kāi)始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對(duì)方扳倒。郭瑯用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅，眉毛翹的老高，牙咬的'更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭瑯快要扳倒了。李南榮覺(jué)得自己快贏了，開(kāi)始分心了。郭瑯借此機(jī)會(huì)，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭瑯煽動(dòng)他那酸痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒(méi)有輸?shù)粜判�，他不服氣的走了下去�?/p>
這場(chǎng)比賽，使我想起了一句話(huà)：贏了的不要驕傲，輸了的不要?dú)怵H，友誼第一，比賽第二。通過(guò)這場(chǎng)比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
今天下午的勞技課，老師教我們疊了一種動(dòng)物——“蛇”。
你聽(tīng)上去可能會(huì)有這種想法：不就是一條蛇嗎！誰(shuí)都會(huì)！別看嘴上說(shuō)著會(huì)，實(shí)際上還挺難折的……第一步，將折紙從中間折一下，使它成為一個(gè)三角形。第二步，把三角形打開(kāi)，再把兩個(gè)邊往里折，使它變成一個(gè)菱形，再把菱形的.“頭”沖下，“尾”沖上。再把上方的兩個(gè)小角往里折就行啦！下一步，將“蛇”的身體分成四份，把每段之間折一下就行了。下面就不好折了，一凸一凹一凸一凹一凸一凹“哎呀！太難啦！太難啦！這個(gè)太難折啦！”最后，我找陳浩問(wèn)了一下，我才知道這個(gè)東西多難折。我們折完之后，勞技課老師又給我們放了動(dòng)物總動(dòng)員的圖片�？赐曛�，有的同學(xué)在看動(dòng)畫(huà)片小學(xué)生作文，有的同學(xué)在玩折紙，還有的同學(xué)在看書(shū)呢！看著大家的樣子，我也感到了快樂(lè)。
啊，這節(jié)課我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣折紙蛇。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
今天早晨我起床之后顯得特別興奮，因?yàn)榻裉焓恰拔沂切⌒°y行家”夏令營(yíng)的結(jié)業(yè)典禮。
到了嘟嘟城，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待終于發(fā)到了手環(huán)，可以進(jìn)去了！進(jìn)了嘟嘟城我們先去了小劇場(chǎng)坐在位子上等待結(jié)業(yè)典禮的到來(lái)。禮堂里熱熱鬧鬧的一片，大伙都跟自己的朋友一起聊天，說(shuō)笑，別提有多開(kāi)心了，這時(shí)老師走上講臺(tái)，向大家宣布典禮開(kāi)始。
領(lǐng)了獎(jiǎng)品和證書(shū)后，我就和楊宇涵去玩了。我們先去了手工坊，我想做的`是手環(huán)她想做的是鏡子，交完學(xué)費(fèi)我們就開(kāi)工啦！我看著面前五彩的珠子，心想串成什么樣子好呢？突然一個(gè)絕妙的設(shè)計(jì)在我的腦海中出現(xiàn)了！我飛快的串了起來(lái)，藍(lán)色珠子加黃色珠子一直串到中間串上2顆紫色珠子加1顆粉絲珠子再繼續(xù)編藍(lán)色珠子加黃色珠子，直到串完。
接著我們?nèi)チ酥参镅芯吭海诶蠋煹闹笇?dǎo)下將葉子消毒，在銀行存錢(qián)，取錢(qián)，開(kāi)戶(hù)。在餐廳吃飯……
今天是最有趣難忘的一天。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
2月3日，我和爺爺奶奶去南陽(yáng)串門(mén)。我們?cè)谀抢锍酝觑埦腿ビ螛?lè)園玩。那里有滑滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬，獨(dú)木橋，秋千……我們玩了一會(huì)兒，又買(mǎi)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的畫(huà)板，帶回家畫(huà)，天慢慢的黑了，燈也慢慢的亮了起來(lái)。這一天過(guò)的.多快呀！一會(huì)兒我們就要回油田了，這真是個(gè)有趣的一天。
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
今天下午上課時(shí)，老師講：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲名叫“木頭人”。規(guī)則是大家隨便做一個(gè)動(dòng)作，看誰(shuí)能夠堅(jiān)持兩分鐘不動(dòng)。”
老師一說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就做出各種不同的動(dòng)作。有的做金雞獨(dú)立狀，有的做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認(rèn)為這個(gè)動(dòng)作很輕松，一定能堅(jiān)持兩分鐘的。
半分鐘不到時(shí)，我聽(tīng)到身旁有東西掉了下來(lái)，我用眼睛瞟了一下，原來(lái)是朱晉辰把書(shū)包頂在頭上，書(shū)包太重，掉了下來(lái)。
一分鐘左右，我已經(jīng)堅(jiān)持不住了，身體一放松，人就倒了下來(lái)。接下來(lái)，我就四處張望看同學(xué)們?cè)谧鰟?dòng)作。施恩琦頭頂著膠帶，因?yàn)橛悬c(diǎn)累，所以頭稍微轉(zhuǎn)了一下，膠帶就從頭上掉了下來(lái)。陳志同的方法最簡(jiǎn)單，坐在地下，很輕松的樣子�？伤蟾乓灿X(jué)得無(wú)聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動(dòng)呢！
兩分鐘終于到了，游戲結(jié)束了，大家都迫不及待地坐了下來(lái)，還有的同學(xué)還敲敲背，揉揉腿。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有趣，也很有意義，增強(qiáng)了我的'耐力。
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
昨天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的語(yǔ)言游戲。
游戲是這樣的：老師先發(fā)給每個(gè)人三張空白的`紙條，讓我們分別依次在紙條上寫(xiě)上誰(shuí)，在哪兒，干什么。然后，我們把前兩張紙條分別放進(jìn)兩個(gè)紅盒子里。自己拿著第三張紙條。這樣，游戲的準(zhǔn)備工作就做好了。
游戲開(kāi)始了，老師讓一些同學(xué)拿著自己的第三張紙條上臺(tái)，再?gòu)膬蓚�(gè)紅盒子里分別拿出一張紙條，和自己手里的紙條拼成一句話(huà)。第一個(gè)上臺(tái)的是張可馨。只見(jiàn)她迫不及待地走到講臺(tái)桌前，然后一手拿著自己那張紙條，一手從兩個(gè)盒子里分別抽出兩張紙條，認(rèn)真地?cái)[了擺。結(jié)果，沒(méi)成功。原來(lái)是有的同學(xué)在放紙條時(shí)放錯(cuò)了，害得她拼不成一句話(huà)。她只好又從盒子換拿了一張紙條。這一次，她興奮地打開(kāi)紙條，排好句子，然后哈哈大笑起來(lái)，眼淚都流出來(lái)了。老師讓張可馨給大家讀。原來(lái)她拼的句子是“呂心然在北戴河捉螃蟹�！彼孔x一個(gè)字就笑一下，最后還是忍不住大聲地笑了起來(lái)。
接著，又有很多同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)拼出了很多有趣的奇奇怪怪的話(huà)。比如：“朱天澄在教室種樹(shù)�！薄皬埗鞔仍诮淌依镝烎~(yú)。”“馬哲清和他的爸爸媽媽在香山睡覺(jué)�！泵恳淮味及淹瑢W(xué)們逗得哈哈大笑起來(lái)。
最后，在笑聲中，游戲結(jié)束了。我覺(jué)得這個(gè)游戲真好玩兒！
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