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        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2024-06-22 15:18:39 三年級(jí) 我要投稿

        【熱門】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文十篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文十篇

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          夏天,我在沙巴的森林里發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。

          它十分艷麗,像一個(gè)小小的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈籠。莖長(zhǎng)在最下面,又紅又長(zhǎng)。像花瓶似的身子紅白相間,上面還有一個(gè)粉紅色的`小蓋子?擅利惲。

          “小瓶子”里面有一些甜甜的粘液,不時(shí)發(fā)出淡淡的糖香味。一只小蒼蠅被糖香味吸引過(guò)去了。小蒼蠅興高采烈地吸著甜甜的粘液,卻沒(méi)注意到粉紅色的“蓋子”關(guān)起來(lái)了。等到“蓋子”再次打開(kāi),小蒼蠅竟然不見(jiàn)了!

          這奇怪的植物是什么呢?我趕緊找出《百科全書(shū)》仔仔細(xì)細(xì)地查詢著,終于找到了答案:這奇怪的植物叫“豬籠草”,是吃蟲(chóng)子的。一旦有蟲(chóng)子飛進(jìn)去,蟲(chóng)子就會(huì)漸漸地腐爛,最后消失。

          大自然真是千姿百態(tài),各不相同。誰(shuí)能想到,像豬籠草這樣的植物,居然還能幫我們消滅害蟲(chóng)呢!

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          從小到大,我一直可謂是班里的"刺頭",我一直就比較頑皮,讓父母很頭疼,也總是闖禍,因此父母也老是批評(píng)我。

          上小學(xué)的時(shí)候,由于我比較頑皮,因而上課也就不認(rèn)真聽(tīng)講,成績(jī)也很差,老師總是批評(píng)我,我感覺(jué)自己一無(wú)是處。

          不過(guò),那一次的打架事件卻改變了我。你可別亂想,我這次可不是主動(dòng)去攻擊別人,而是見(jiàn)義勇為。一個(gè)高年級(jí)的大高個(gè)來(lái)我們班欺負(fù)我們班里的一個(gè)同學(xué),我勇敢的沖出去制止他,并且為了保護(hù)班里的同學(xué)和他打了起來(lái)。我雖然調(diào)皮,但是我最討厭的就是以大欺小,再加上他欺負(fù)的優(yōu)又是我班里的同學(xué),保護(hù)他自然義不容辭。

          不一會(huì)老師就過(guò)來(lái)了,我原本以為老師會(huì)像之前一樣狠狠的批評(píng)我,但是令我驚訝的是,老是并沒(méi)有批評(píng)我,反而表?yè)P(yáng)了我,而且還告訴我說(shuō):"保護(hù)同學(xué)很好,但下次如果在遇到這種情況千萬(wàn)不要跟別人打架,一定要跑來(lái)告訴老師,一定要在保護(hù)自己的'同時(shí)才能更好的保護(hù)別人。"

          聽(tīng)到老師的話,我第一次感到了自己的優(yōu)點(diǎn),我并非一無(wú)是處,我有一顆同情心,我知道保護(hù)同學(xué),知道見(jiàn)義勇為,這便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          童年仿佛是一本長(zhǎng)篇小說(shuō),記載了一些趣事,傷心事;童年像一部精彩的電影,久久不能遺忘;童年像一片一望無(wú)際的大海,有深,有淺;下面和我一起探索,童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)吧。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和弟弟去爸爸種的花園里采西紅柿吃。采著,采著忽然覺(jué)得眼前一些白色的東西飛過(guò)。嚇得我趕緊抱住弟弟說(shuō);你有沒(méi)有看見(jiàn)一些白色的不明物體飛過(guò),說(shuō)不定是外星人,沒(méi)事,我掩護(hù),你快跑。弟弟推開(kāi)我的手,不是的,姐姐,那個(gè)花飄過(guò)來(lái)的。弟弟說(shuō)。說(shuō)完,他一副天不怕地不怕的樣子走過(guò)去,還真是,我把爸爸叫過(guò)來(lái),好奇地問(wèn);這是什麼呀?怎麼花都飛起來(lái)了?爸爸說(shuō);這叫蒲公英,等別的'樹(shù)都結(jié)果時(shí),她就象一個(gè)偉大的母親,把自己的孩子送到世界。聽(tīng)完,我恍然大悟,就這樣,我和弟弟在十分鐘里,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屬于自己的發(fā)現(xiàn)。

          通過(guò)這件事,我知道了世間萬(wàn)物的奧秘還多,等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          在我的童年里,有許多的小發(fā)現(xiàn),它們就像天上的`星星那樣多,數(shù)也數(shù)不清。其中有這么一個(gè)小發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。

          有一天,我在我家樓下玩,看見(jiàn)一只小狗伸著舌頭,我心想:它是不是要咬我呢?我嚇得渾身發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒,狗還在原地不動(dòng),我很納悶,一路上我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)是為什么;氐郊液,我問(wèn)媽媽這是怎么一回事,媽媽說(shuō):“你自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要自己去解決!蔽疑暇W(wǎng)查了查,原來(lái)狗身上沒(méi)有汗腺,它的汗腺在舌頭上,它的汗都是通過(guò)汗腺排出來(lái)的。人的汗腺在身上,所以我們?nèi)祟惥筒恍枰焐囝^散熱。

          通過(guò)這次的經(jīng)歷,我知道了在生活中我們要細(xì)心觀察,只有這樣,我們才能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          春天來(lái)了,春風(fēng)吹在我的臉上感到暖洋洋地,小朋友脫下了棉衣穿上了毛衣毛褲,路邊的柳樹(shù)發(fā)芽了,小草偷偷地從地上長(zhǎng)了出來(lái)。

          星期天,我和媽媽到順河公園玩,來(lái)到這里,我驚喜的.發(fā)現(xiàn),河邊有一群小鳥(niǎo),它們的身體是黑白相間,眼睛不大,個(gè)頭也很小。它們一會(huì)從樹(shù)上飛到地上,一會(huì)又飛向樹(shù)上,好像在尋找著什么,等我靠近后才發(fā)現(xiàn)它們正在叼泥塊,它們把泥塊丟在樹(shù)上,在用柳條蓋上。!小鳥(niǎo)也知道了春天的到了,它們也想在溫暖的春天了給自己建設(shè)一個(gè)舒服的家。

          俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,我們一定要把握這美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),天天向上。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

          我奶奶種了一盆石榴。冬天過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)石榴的葉子已全部枯黃了,掉了一地,家人很是可惜。

          這時(shí),一位老爺爺來(lái)我們家玩,他到了這石榴樹(shù)旁看了看,摸了摸,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。老爺爺說(shuō):“這樹(shù)還有用!只要把它放在有陽(yáng)光照射的地方,就行了!蔽覀冎x過(guò)了老爺爺,半信半疑地把石榴移到了陽(yáng)臺(tái)上。

          過(guò)了幾天,我驚喜地發(fā)現(xiàn):石榴樹(shù)冒出了紅芽芽!再過(guò)幾天,我又發(fā)現(xiàn):石榴樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出好多小嫩葉子!葉子越來(lái)越多,接著又有了花骨朵……現(xiàn)在,石榴都開(kāi)花了!紅紅的花,綠綠的葉,好看極了。

          我去問(wèn)媽媽,為什么石榴樹(shù)會(huì)在陽(yáng)光出現(xiàn)的地方生長(zhǎng)?而沒(méi)有陽(yáng)光的`地方,就長(zhǎng)不出呢?媽媽說(shuō):“萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要陽(yáng)光,石榴樹(shù)沒(méi)有陽(yáng)光的照射,就像學(xué)生們?nèi)绻麤](méi)有老師教導(dǎo),長(zhǎng)大就不能成才!

          我知道了:不止花兒離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀,幾乎所有的植物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光,甚至動(dòng)物也是這樣。我也要學(xué)石榴珍惜陽(yáng)光努力生長(zhǎng),珍惜老師的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大才能為祖國(guó)效力,回報(bào)祖國(guó)。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

          生活中處處有奧秘,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。最近,我就有一個(gè)不小的收獲,發(fā)現(xiàn)了關(guān)于鴨子身上的秘密。

          那天放學(xué)時(shí),我看見(jiàn)路邊有賣鴨子的,就買了一只。我捧著鴨子,看著那毛茸茸的身體,扁扁的嘴巴,兩顆豆子般的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,可愛(ài)極了。咦,鴨子的耳朵呢?是不是沒(méi)有耳朵?如果沒(méi)有,怎么聽(tīng)到聲音?于是,我決定做一做試驗(yàn),來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。

          回到家,我馬上開(kāi)始我的試驗(yàn)。我決定分兩次試驗(yàn)。

          第一次,我沖著鴨子大吼了幾聲。鴨子邊叫邊到處亂跑,像個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅似的。估計(jì)是被嚇到了,呵呵。這次試驗(yàn)證明,鴨子是有耳朵的。

          第二次,我找來(lái)一塊布,把鴨子的頭部包得緊緊的,再朝它大吼了幾聲。鴨子若無(wú)其事地走來(lái)走去。這次試驗(yàn)證明,鴨子的耳朵就在頭部。

          那么,鴨子的耳朵在頭部的`哪個(gè)地方呢?我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它眼睛后面有一個(gè)地方的毛凸了出來(lái)。我把毛扒開(kāi),發(fā)現(xiàn)那兒有一個(gè)小洞。我拿來(lái)一些軟紙巾,把小洞塞住,再對(duì)著鴨子大吼,它似乎根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。原來(lái),這個(gè)小洞就是它的耳朵。

          我發(fā)現(xiàn)了鴨子的秘密,心里高興極了。我想,面對(duì)生活,只要認(rèn)真觀察,仔細(xì)思考,動(dòng)手去實(shí)踐,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

          今天,我在家里的院子里拍球。拍著拍著,忽然,我看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng),上面有一只大蜘蛛。

          這只大蜘蛛有點(diǎn)嚇人個(gè)頭有一個(gè)核桃那么大,它的每條腿都有三厘米那么長(zhǎng),伸直了比它的身子還要長(zhǎng)。我看到這只蜘蛛好象在睡覺(jué),但仔細(xì)一看,它在一動(dòng)一動(dòng)的,并沒(méi)有睡著。過(guò)了一會(huì)兒,它開(kāi)始在自己的網(wǎng)上走來(lái)走去,好象在散步。

          我覺(jué)得很有意思,就捉了一只螞蟻丟到它的網(wǎng)上。我看到這只大蜘蛛像子彈一樣,一秒鐘就竄到了那只螞蟻的.身旁。這只大蜘蛛把頭伸向螞蟻,一口咬住螞蟻的身子,把它咬成了兩半,接著,這只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

          吃完美餐以后,它又待在網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)的等著。忽然,又有一只蒼蠅飛到了它的網(wǎng)上?墒,這次大蜘蛛不像上次吃螞蟻那樣吃這只蒼蠅了。它的手好象會(huì)施法術(shù)一樣,在蒼蠅身上一繞一繞的,過(guò)了一會(huì)兒,蒼蠅就變成了白乎乎的一團(tuán)了。最后,大蜘蛛就把這只蒼蠅慢慢地拉回自已的窩里。

          我又拿了一只很小很小的小蟲(chóng),丟到蜘蛛的網(wǎng)上。那只小蟲(chóng)和大蜘蛛相比,就好比葡萄和西瓜,只見(jiàn)西瓜張開(kāi)血盆大口,一口就把這只葡萄吞下肚。

          我回到房間里翻了翻百科全書(shū),查到:這種蜘蛛叫圓蛛,這只蜘蛛應(yīng)該是雄的,因?yàn)闀?shū)上說(shuō),它的身長(zhǎng)約20毫米,它在黃昏的時(shí)候結(jié)的網(wǎng)會(huì)成圓形,所以叫圓蛛。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

          暑假班的科學(xué)色拉醬課終于開(kāi)課,今天,老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力,并讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證過(guò)程。

          第一節(jié)課開(kāi)始了,老師先告訴我們,今天要做關(guān)于吸引力的實(shí)驗(yàn),還告訴我們,世界上有什么東西有吸引力,我們都回答了,是“磁鐵”,老師說(shuō)我們回答的`很對(duì),但我們今天要用另外一種方式來(lái)證明那個(gè)東西有吸引力。首先,老師讓我們?cè)诒永锏股习氡乃,然后,把一個(gè)礦泉水瓶蓋放在杯子的中央,我驚奇的發(fā)現(xiàn),瓶蓋被吸到了杯壁上,這時(shí),老師就問(wèn)我們:“同學(xué)們,知道這是為什么嗎?”,我們猜著回答說(shuō):“因?yàn)楸谟形Γ俊崩蠋熁卮鹫f(shuō):“對(duì)的”。接著,老師把自己杯子里的水加滿,我們也學(xué)著把自己杯子里的水加滿,瓶蓋立刻“飛”到了水中央,然后老師告訴我們:“這是因?yàn)樗谋砻鏉q力!边@個(gè)實(shí)驗(yàn)中,讓我知道了,世界上不是只有磁鐵才有吸引力,原來(lái)還有很多東西也有吸引力。

          在今天的學(xué)習(xí)中,我受益無(wú)窮,以后一定多參加這種實(shí)驗(yàn)課。

        三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇10

          池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,還有那蝴蝶停在上面。總之每個(gè)人的童年都像一首多姿多彩的歌謠,曲調(diào)悠揚(yáng),令人回味無(wú)窮。

          夏天我經(jīng)常在街上看見(jiàn)水果店里有賣菠蘿的,已經(jīng)削了皮,浸在鹽水里,吃在嘴里十分爽口。記得有一次媽媽買來(lái)了一個(gè)沒(méi)有削皮的菠蘿,放在廚房的桌子上,看得我口水三尺長(zhǎng),于是乘媽媽不在,偷偷切了一塊放進(jìn)嘴里先減減饞。哇!怎么這么澀呀?跟在街上吃的完全不一樣。

          于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題上網(wǎng)查了起來(lái),原來(lái)是果農(nóng)們?yōu)榱吮阌陂L(zhǎng)途運(yùn)輸,把還沒(méi)有完全成熟的菠蘿就摘下來(lái)。這時(shí)果肉中含有的機(jī)酸較多,糖分較少,吃起來(lái)酸味,澀味大于甜份,沒(méi)熟的菠蘿中還含有一種叫菠蘿酶的`物質(zhì),它能分解蛋白質(zhì),使口腔黏膜和嘴唇表面產(chǎn)生一種發(fā)麻的刺痛感。

          所以,以后吃菠蘿的時(shí)候別忘了泡蘸鹽水哦!

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