【實用】三年級同學(xué)的作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級同學(xué)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級同學(xué)的作文 篇1
古人云：“短者持長戟，長者持弓弩，強者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養(yǎng)，智者為謀主”。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)。“好瓦匠沒有用不了的磚”。一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。
我們班就有一位這樣的大班長，她學(xué)習(xí)好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領(lǐng)導(dǎo)力，又有壓倒眾人的聲調(diào)，只要她一說話，班里就沒人敢嚷嚷。每到早讀，她總會拿著課本，站上講臺，用清脆而響亮的歌喉領(lǐng)著我們唱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……
她即是我們的大班長，是老師的好助手，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語課時，她領(lǐng)著我們一起讀單詞，一起學(xué)語法；記得有一次上數(shù)學(xué)課時，她帶著我們一塊兒探究，一起追尋。
記得……
她并不強大，但內(nèi)心卻非常堅強、不服輸。她是我們的領(lǐng)導(dǎo)者，是我們尊敬的大班長，她為班級做出的貢獻不計其數(shù)，在我看來，她有謙遜的品德，有隨和的.個性，具有領(lǐng)導(dǎo)和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學(xué)多才的人。
雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創(chuàng)造時機，強者抓住時機，弱者等待時機，愚者錯過時機的真理。
她就是我們班的大班長——張慧馨。
三年級同學(xué)的作文 篇2
我們班有個同學(xué)叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻梁有點扁。
王子漪最愛讀書了。一個星期五的下午，語文老師說：“我看同學(xué)們誰讀的書多，誰就回答得又快又好。老師這個問題是誰知道一些名人故事，請他（她）上來給我們講一講�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們都議論紛紛，我也想：我又沒有準備名人故事，這可怎么講？這時，我看到王子漪舉起了手，老師說：“王子漪同學(xué)，你來到講臺上試一下�！蓖踝愉舸蠓降刈叩街v臺上，繪聲繪色地講起來……她講得很好，同學(xué)都聽得津津有味。
王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說：“同學(xué)們，下一次我們繼續(xù)講名人故事，請大家回去準備一下�！崩蠋熣f完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”
下課了，同學(xué)們都跑到操場上做游戲，有的賽跑，有的玩游戲，有的`跳繩，而我只看到王子漪坐在教室里安安靜靜地看書，我不明白她為什么不出去玩。于是，我就走到她面前，問：“你怎么不去玩呀？”她說：“看書是我最快樂的時候，所以我要多讀書�！蔽野底韵露Q心：我要向她學(xué)習(xí)！
從那以后，我就像王子漪一樣做一個愛讀書的孩子。
三年級同學(xué)的作文 篇3
陳俊好是我的朋友，每天中午從老師家到學(xué)校，他都會陪我一起走，他很會編好笑的話。他陪我一邊走一邊講笑話，有時侯讓我笑的都喘不過氣來，笑的都停不下來，笑的'肚子都疼了。今天他講的笑話題目是：腳破踏鞋無鞋處，得來全不費功夫。回家我告訴了爸爸媽媽，他們說其實應(yīng)該是：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
有時課間我想找他玩，可是因為他的座位在門口，一下課他就跑出去了，不知道跑到哪了，我就找不著他了。
三年級同學(xué)的作文 篇4
我們班的丁子航是一個學(xué)習(xí)上一般，身材有點微胖，天生帶喜感的同學(xué)。
他有著一雙瞇縫眼，就算不笑也很難看到眼睛。一說起話不但是滔滔不絕，有的時候還會添油加醋。每次走路都是閑逛加轉(zhuǎn)悠，跑步的時候跑的不快不慢，還有點略帶萌感的連蹦帶跳。
跟他同桌過的'人肯定還知道他的一大特點，就是愛笑哦！
比如有一次英語課，就因為某某同學(xué)把Big Ben翻譯成了“大笨”，他就不能自已 地“咯咯咯”地笑了一整節(jié)課。
盡管老師不贊成地盯著他，他稍稍忍住幾秒鐘，可是瞬間又“撲哧”一聲笑噴出聲。他的笑特有感染力，本來安靜的課堂，別人已經(jīng)完全把那事拋到了腦后，可是被他的笑聲一傳染，整個教室又變成了一片歡樂的海洋。
我敢肯定，等他看到我這篇習(xí)作，一定又要笑了。我的天，同學(xué)們，你們可一定要忍住呀！
三年級同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)叫李平，我永遠忘不了他。
記得他是插班生，他剛來的時候我很看不起他，總是想欺負她。每次考試他成績總是要比我高，這使我產(chǎn)生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業(yè)本發(fā)下來的時候，我為了不讓他看到很快的把作業(yè)合起來，但還是被他看見了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個多月，我對他的態(tài)度有了好轉(zhuǎn)，原本是嫉妒現(xiàn)在是欣賞。
通過他給我的指導(dǎo)，在一次考試中，我的成績超過了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見他。在放學(xué)的路上，我走到李平的面前說：“對不起，我們做個好朋友怎么樣？”“可以啊”聽到了這句話，我心里非常的`高興，和他交朋友沒錯。
我和李平每個中午都在學(xué)校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說他沒有餓。因為他沒有去，所以我也沒去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業(yè)。這時我聽到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細一聽原來是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說：“李平我去小便，你等等我�！蔽夷贸鲎约簝H剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時候，說什么他都不要。我有點生氣了：“你是朋友嗎？是朋友就把飯吃了�！边@時他端起飯大口大口的吃了起來，眼淚也不由自主的流了出來。我看著他，自己也流出了眼淚。
我和我的同學(xué)相互幫助，相互關(guān)心，共同進步。
三年級同學(xué)的作文 篇6
看，那個頭發(fā)稍卷，臉圓得像皮球的男孩是誰？他就是我的同學(xué)——葛晉一，外號“小葛同志”。
他樂觀自信，但最主要的是他喜歡跟老師作對，很是淘氣。
一天上課，當葛晉一還在發(fā)表他的長篇大論時，老師已經(jīng)站到了他的位置旁，看著他那滔滔不絕地“演講”，非常氣憤，便批評了幾句，就回過身繼續(xù)講課了。誰知小葛同志把手做成槍的樣子“攻打”起了老師，嘴里還發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音，全班轟然而笑，這堂課就在笑聲中結(jié)束了。
盡管有時葛晉一很調(diào)皮但他還是我班公認的愛動腦的“小博士”呢！
每當遇到難題，他都會一點點地去思考、去鉆研，然后得出結(jié)論。就拿星期五的數(shù)學(xué)課來說吧，數(shù)學(xué)老師提問了：“小明站在平地上放風(fēng)箏，他怎么放用的線最少？為什么？”這個問題我會，可我不會說為什么，正當我苦苦思考時，葛晉一舉起了手：“風(fēng)箏的.線和地面成直角時用的線最少，因為直角用的線最短�！薄芭尽苯淌依镆魂囌坡�。
瞧，這就是我的同學(xué)——葛晉一，一個淘氣而又聰明的男生。
三年級同學(xué)的作文 篇7
下課了，李曉明看見幾個人在一起說說笑笑。他們在說什么呢？李曉明想。
原來，大家都在說自己的生日是怎么過的。小紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個大蛋糕。”小田說：“我也剛過九歲生日，生日那天，是我爸爸媽媽給我過的�！�
上課了，這節(jié)課可是李曉明最喜歡的英語課呢！可是，李曉明根本聽不進去老師在講什么。李曉明傷心地在想：我的生日也快到了。可是，爸爸媽媽都在外地打工。要是他們現(xiàn)在回來那該多好��！
李曉明習(xí)慣把傷心地事情寫在一張紙上，再寫上名字。李曉明也把這件事情寫在了一張紙條上，并寫上了名字。
放學(xué)了，李曉明傷心地走出了學(xué)校，這張紙條從他的書包里掉了出來。小天看見了那張紙條，他知道了李曉明的情況。
第二天早晨，小天把這件事告訴了小紅。小天說：“李曉明的爸爸媽媽都在外面打工，我們可以給他辦一個生日派對�？烊ジ嬖V班里所有的人”。
到了李曉明生日的前一天，大家都商量派對里都有什么。小天說：“我家有一個小孩玩的小池，還有好多玩具小魚和魚竿。我可以帶來和李曉明一起玩”。小紅說：“我家有沙包，明天我?guī)н^來”。有的人也說了自己帶的東西。小天說：“把說的.這些都拿過來”。明天就在學(xué)校旁邊的小樹林集合�，F(xiàn)在我們就去找老師去問問李曉明爸爸媽媽的手機號碼是什么。明天，我們讓李曉明給他爸爸媽媽打電話。我們還要野餐，多帶一點吃的給李曉明。
到了李曉明生日的那天，小天去找李曉明。小天對李曉明說：“我們?nèi)バ淞掷锿嫱姘伞保±顣悦髡f：“好吧”。他們?nèi)チ私o李曉明慶祝生日的地方。同學(xué)們看到李曉明來了就都從大樹后面跳出來唱起了“生日快樂歌”。“這是在給我慶祝生日嗎”？李曉明問�！爱斎皇橇�！”同學(xué)們異口同聲地回答�！袄顣悦�，你先給你爸爸媽媽打電話吧！我們在老師那里要來了你爸爸媽媽的電話號碼�！毙√煺f。李曉明問：“真的嗎？太好了”李曉明高興地給他的爸爸媽媽打了電話。電話打完了，同學(xué)們問李曉明你爸爸媽媽都和你說什么了？我爸爸媽媽說祝我生日快樂，還給我買了一盒拼圖。說他們回來了就給我拿回來。
這時，小天發(fā)現(xiàn)忘了給李曉明準備生日禮物了。小天急急忙忙地對小紅說：“我忘了給李曉明準備生日禮物了，我這就回家去做，我都把材料放在桌子上了，我很快就回來。你先和李曉明玩一會兒�！焙冒�！小紅說。小紅從背包里拿出了她給李曉明準備的禮物。小紅說：“這是小動物餅干，這是我和媽媽一起做的�！崩顣悦髡f：“太謝謝你了，我最愛吃餅干了，小紅，如果你過生日我也會給你一個禮物”。這時，小天回來了，他的手里拿著李曉明的生日禮物，是一張賀卡。別的同學(xué)也送了生日禮物。有賀卡、跳棋、畫……
到了中午，大家開始野餐了。地上鋪著一塊非常大的桌布。上面有字，寫著“李曉明生日快樂！”李曉明急忙說“我沒有帶午餐，這可怎么辦呢”？“我們早給你準備好了�！毙〖t說。李曉明高興地說：“你們對我真好。”吃過了午飯，我們一起做游戲。我們玩了小沙包、畫畫……
太陽下山了，一天結(jié)束了。李曉明感動得流出了眼淚。說：“有你們我太幸福了�！蓖瑢W(xué)們說：“同學(xué)之間就要互相幫助嘛！”大家都開心的笑了，此時，金色的夕陽似乎也在微笑……
三年級同學(xué)的作文 篇8
在班上，有一名同學(xué)，兩只炯炯有神的眼睛烏黑光亮，矮矮的個子，白白胖胖，是個樂于助人的男孩，能文能武，還會拉小提琴，是個全面發(fā)展的好伙伴。
國慶節(jié)這天，我和他一起去爬山，才剛到山腳，下起了傾盆大雨，他的腳有傷，只穿著拖鞋，不能走路，他卻非要穿雨鞋走，我說：不行，不行，你的.腳有傷，不能走路呀。他堅強的說：不！我只好說：好吧，能走到哪就到哪吧。
我們一起坐纜車，纜車往下沉了一下，我嚇壞了。怎么回事？哥哥？他用手輕輕拍拍我的背，溫柔的說：不用怕，不用怕，只是他想考考我們的勇氣而已。
吃中午飯時，哥哥關(guān)心地問我：你喜歡吃什么？我回答說水蛋呀。很快，熱氣騰騰，又鮮又嫩的水蛋就被哥哥夾到我的碗里。
有一個這樣大方、堅強、可親的哥哥，我十分榮幸。他就是—賀章栩。我愛我的同學(xué)哥哥。
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