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        三年級(jí)植物的作文

        時(shí)間:2024-08-04 16:00:32 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】三年級(jí)植物的作文合集5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的三年級(jí)植物的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】三年級(jí)植物的作文合集5篇

        三年級(jí)植物的作文 篇1

          我們班有一個(gè)植物角,那里的植物都是同學(xué)們帶來的。

          今天,我在那兒玩了一會(huì)兒,才知道和植物接觸是多么的有趣。那兒的吊蘭真綠呀,綠的像一塊塊翡翠;那兒的吊蘭真軟呀,軟的'像棉花一樣;那兒的吊蘭真垂呀,垂的像仙女兒的頭發(fā)。吊蘭的小葉子被風(fēng)吹的搖來?yè)u去,像小朋友玩蕩秋千。

          還有一些叫不出名的小植物,不怎么名貴。比起我們所見過的月季、玫瑰、郁金香……那些花雖然好看,但卻缺少了一些綠色。那些小植物也是多姿多彩,形態(tài)萬(wàn)千。有的葉子像巴掌,有的像扇子,有的比毛線還細(xì)。

          “叮叮咚咚,咚呼叮!,上課了,我還沉迷在植物角里,這些小花、小草雖然不名貴,但也是同學(xué)們的一些心意,對(duì)班級(jí)做的小小的項(xiàng)獻(xiàn)。

        三年級(jí)植物的作文 篇2

          “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!币蛔x到這首詩(shī)就讓我想起了梅花。

          梅花樹的枝條又細(xì)又長(zhǎng),一陣風(fēng)吹來,枝條在風(fēng)中搖擺,像一位勇士擺動(dòng)著自己的武器。它的樹根又粗又長(zhǎng),風(fēng)雨相加時(shí),它用根緊緊地抓著泥土不松手。

          梅花樹的花瓣紅里透粉,粉里透白,美麗極了。一陣風(fēng)吹過,花瓣紛紛落下,像一位仙女在空中跳著美麗的舞蹈。下雨后的梅花瓣閃閃發(fā)亮像珍珠一樣美麗、透明。梅花沒有綠葉的襯托,依然美麗。

          梅花開花了,其它花謝了,其它花開了,它謝了。梅花不怕嚴(yán)寒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

          人們愛富麗堂皇的.牡丹,愛千姿百態(tài)的秋菊,愛十里飄香的桂花,我卻獨(dú)愛不怕嚴(yán)寒的梅花。

        三年級(jí)植物的作文 篇3

          有一種植物,它非常頑強(qiáng)。它長(zhǎng)得很像西瓜,一凹一凹,一凸一凸,嫩綠嫩綠的。外表有許多淡黃色的刺,就像是縫衣服的針一樣。別小看這些刺,它還有一個(gè)故事呢!

          它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠里水分很少,葉子的生長(zhǎng)需要很多水。所以,慢慢的,葉子越來越小,最后化為了針的形狀,因?yàn)獒樞枰倭康乃,而且金光燦燦的,可以鎖住仙人球里的.水分,保持生機(jī)和活力。

          一根根尖尖的刺,又硬又黃,如果你被大面積的刺扎到手,就會(huì)感到鉆心的疼痛。

          它到底有什么作用呢?它可以放在家里做裝飾,美化環(huán)境,凈化空氣,防輻射……總之,用處多多,好處多多。

          它是什么植物呢?呵呵!它就是頑強(qiáng)的仙人球?吹剿,我靈機(jī)一動(dòng),編出了一個(gè)快板歌:綠太陽(yáng),綠刺猬,金黃細(xì)針如陽(yáng)光,沙漠生活不需水,水多它倒卻死亡。

          朋友們,你了解我最喜歡的這種植物了嗎?

        三年級(jí)植物的作文 篇4

          小朋友,我給你們介紹一種有趣的植物,它的名字叫木棉,它開花時(shí),滿樹都是花朵,就是找不到一片葉子,是不是很有趣呀?為什么會(huì)出現(xiàn)這種有趣的.現(xiàn)象呢?原來,木棉花芽生長(zhǎng)需要較低的溫度,而葉子卻受不了這種低溫,紛紛落下,因此,當(dāng)木棉開花時(shí),葉子就都不見了。

        三年級(jí)植物的作文 篇5

          我們家陽(yáng)臺(tái)上有一盆綠蘿,是由我養(yǎng)大的呢!

          你知道嗎?養(yǎng)它還算輕松,一天給它澆一次水就夠了。有一次我忘記澆水了,結(jié)果在第二天我澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾片黃葉子,我一邊揪起來那些黃葉子一邊想:我明明每天澆水葉子怎么就會(huì)枯萎呢?這時(shí)我突然記起前一天我因?yàn)樗X太晚了,所以沒有澆花。于是我打算今天多澆一點(diǎn)水,這樣的話它就能更好的成長(zhǎng)長(zhǎng)大了。

          一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),我也慢慢的愛上了這盆花。春天,我打開窗戶讓它聞到花香;夏天,我把它從烈日炎炎的.陽(yáng)臺(tái)中抬出來,讓它也享受著空調(diào)的微風(fēng);秋天,我把五顏六色的葉子放在它面前,讓它看見秋天的顏色;冬天,我把窗戶關(guān)緊,讓北風(fēng)呼呼的世界離它遠(yuǎn)點(diǎn)兒。

          這就是我的綠蘿,一盆小小的,不引人注目的綠蘿,卻給我了不少歡樂。

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