【實用】三年級寫景作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級寫景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級寫景作文 篇1
哇，美好春光！今天，我跟老爸騎自行車去東北林業(yè)大學森林試驗園里玩耍。
這里的山核桃樹發(fā)出了點點嫩芽，橡樹披上綠衣，白樺樹皮兒更白了，落葉松小松針像剛剛長起來的頭發(fā)，那些矮矮的叫不上名字的小樹叢開著紅的、白的.、粉的、紫的、藍的花兒，那些鋪在地上的小草，擠滿了開著金黃色太陽花的蒲公英，擠滿了開著小白花的滿天星花兒……我們在森林的小道上奔馳，我在林間快樂穿梭。
哇，好美啊！哇，好有趣��！透過高高的樹叢，藍藍的天空，像涼開水似的幫我們解渴；紅紅的太陽，用光芒溫暖我們的臉蛋兒；微風輕輕地撫摸著綠葉、鮮花；興高采烈的鳥兒們用美妙的歌喉唱歌……我們累了，坐在樹下休息，蝴蝶們已經(jīng)為我們準備好了舞蹈，它們在草叢野花間舞蹈，它們在綠葉枝丫間舞蹈，它們一會兒高一會兒低，一會兒左一會兒右，跳呀舞呀，一點兒也不想休息一下。一只進入樹叢間不見了，兩只、三只又快快樂樂地從藍天那邊飛舞過來。
“走，劉睿，我們到黛秀湖去！”我們正看得入了迷，老爸騎上自行車要走了。哎，我要是一只小鳥兒，我要是一只蝴蝶，我要是一株小小的野草，那這里就永遠都是我們的，多好��！
三年級寫景作文 篇2
8月6日，我和媽媽跟旅游團去白云湖玩。
白云湖在章丘，車跑了將近兩個小時才到目的地。一下車，就看見湖面鋪滿了荷葉，翠綠的荷葉中間點綴著星星點點的荷花，有盛開的花朵，有含苞待放的'花骨朵，粉粉的，嫩嫩的，嬌艷無比。我想起了宋代詩人楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眿寢屇贸稣障鄼C，咔嚓、咔嚓，對著荷葉、荷花照個不停，我也跟荷花合了幾張影。
我們跟著團隊邊走邊游玩，湖岸邊的柳枝在微風中輕輕的舞蹈，還不時頑皮的拂在人們的臉上、身上，好像要把游人留住。
媽媽告訴我，章丘是宋代女詞人李清照的故鄉(xiāng)，李清照寫了好多著名的詩詞，其中有一首詞描寫的風景很象我們今天看到的白云湖。詞是這樣寫的：“湖上風來波浩淼，秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說不盡、無窮好。蓮子已成荷葉老，清露洗，萍花汀草。眠沙鷗鷺不回頭，似也恨，人歸早。”景色美，詞寫的也美。恨人早歸的鷗鷺雖然沒看到，但是我們對這里的美景卻流連忘返了。
快到中午了，我的肚子早已咕咕叫了，跟著團隊到飯店美美地飽餐了一頓，然后乘車回家。
這真是妙趣橫生的一次旅行！
三年級寫景作文 篇3
我喜歡“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山；喜歡“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的陽朔；喜歡“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖�？墒俏疫�是最喜歡我家鄉(xiāng)的'諸葛亮廣場。
進入諸葛亮廣場，首先映入眼簾的就是那巨大的諸葛亮銅像了。諸葛亮銅像頭戴葛巾，手持羽扇，眼睛凝視著前方，好像正在思考：“時代發(fā)展這么快，當今的天下該如何治理呢？”諸葛亮就是智慧的化身，總是在思索著。
在諸葛亮銅像的左邊五十米處，就是音樂噴泉了。音樂節(jié)奏快，水柱就高，音樂節(jié)奏慢，水柱就低。音樂噴泉噴出的水柱有時候像飛舞地蝴蝶，有時候像噴發(fā)的火山，有時候像一顆流星從天而降……音樂噴泉噴出的水柱可真漂亮。
音樂噴泉后面就是孩子們最喜歡的地方�？�！有的人在玩打老鼠，有的人在玩瘋狂老鼠，有的人在玩打氣球……這里是歡樂的海洋。
這就是美麗的諸葛亮廣場，歡迎你們隨時來游玩，我還可以給你們做小導游。
三年級寫景作文 篇4
清晨，紅彤彤的太陽高高地懸掛在云彩中。東方紅學校的學生們，早早地背著書包來到學校。剛進校門，映入眼簾的就是穿著整齊的“禮儀隊”，當老師走入校園，禮儀隊的學生就舉起右手向老師致敬。
走進學校，最引人注目的是驕陽似火的五星紅旗，它隨風飄揚，每當走進學校我都要向它行注目禮。它豎立在一個大操場上，這個操場是由小石子似的塑膠做成的，如果在上面摔倒了，不會受傷。操場中央是綠色的塑膠，上面還蓋了一層軟軟的綠皮，綠皮兩端有兩個籃球架，這些軟皮，是為了不讓打球的同學受傷才特意做的。周圍是環(huán)形跑道，每天清晨，孩子們就會在上面晨跑。操場兩旁的墻上被五彩繽紛、生動活潑的彩畫點綴著，還有宣傳欄，這里張貼了許多同學的優(yōu)秀作品，留住了許多腳步。
從操場往左拐，一棵桂花樹散發(fā)出淡淡的清香，桂樹下面是乒乓球臺，這里的清香，讓許多人停下腳步細細觀賞，還有些人在乒乓球臺上打著乒乓球，聞著香氣，打著球，多美好�。�
當然最重要的'還是教學樓。上課了，從教室里傳達室來的朗朗讀書聲和寫字了出的聲音。一下課，走廊就熱鬧了，大家打的打、鬧的鬧好好玩。中午，同學們有秩序的在樓梯上走來走去，好和諧。
美麗的校園里的美景很多，其中最美的還是孩子們學習時發(fā)出的聲音。
三年級寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖北黃岡，這里有許多名勝古跡。如青去塔、安國寺、東坡赤壁……其中最吸引人的古建筑是東坡赤壁。你知道東坡赤壁名字的來歷嗎？據(jù)史料記載是南宋大詩人蘇軾——東坡先生曾被貶到此，看到赤壁山的美景后詩興大發(fā)，寫下了膾炙人口的前后《赤壁賦》。后人為了紀念蘇東坡把赤壁公園改稱為——東坡赤壁。
春天，東坡赤壁的上空自由自在地飛著一群群活潑機靈的.小燕子，各色鮮艷的花兒欣然怒放。微風吹來，花兒輕輕擺動，好像在說：“燕子朋友，歡迎你飛回來�！�
夏天，遠遠望去，赤壁山上層巒疊翠，好像一片綠色的海洋。公園里的大樹也不甘落后，競相展開了茂密的枝葉，它們像一把把大涼傘為在這里戲耍的孩子們遮風擋陽。
秋天，東坡赤壁公園里的小草漸漸地變黃了，樹上的葉子也紛紛落下。候鳥們早已飛去南方，只留下小麻雀伴著蒼翠的松柏在秋風里孤獨地吟唱。
冬天，大雪紛飛，東坡赤壁公園里，變成了白色的世界。光禿禿的樹干上堆滿了積雪，遠遠望去像一棵棵銀白色的珊瑚樹。不知何時不甘寂寞的梅花也趕來湊熱鬧，悄悄地在墻角露出了紅紅的臉頰。
啊，東坡赤壁是如此的美麗，我愛這美麗的東坡赤壁，更愛我的家鄉(xiāng)——湖北黃岡。
三年級寫景作文 篇6
明天我們就要離開上海了�！耙欢ㄒI你們?nèi)タ纯礋魰�！”這是老爸的決定。
我嘩嘩啦啦的春雨中，滿懷喜悅地沖向豫園商業(yè)街看燈會。我們在雨中照了很多的迷人夜景。最美麗的地方是豫園門前的九曲橋湖面主題燈會，它叫做花好月圓天長久，這有伊甸園美女與野獸組燈；有鳳求凰司馬相如和卓文君的組燈；有西廂記張生和崔鶯鶯的'組燈；這里有牛郎、織女鵲橋相會的組燈；這里有白雪公主和七個小矮人的組燈……
我最喜歡牛郎、織女鵲橋相會的那一組燈。那里有無數(shù)成群的喜鵲在銀河上搭橋，讓牛郎、織女在橋上相會，牛郎挑著兩個筐，每個筐里都有一具小孩子，織女在鳥兒橋的另一邊，非常高興的樣子，哎，為什么一定要上鵲橋才能相會呢，現(xiàn)在可以坐飛船相見嘛，還通過彩虹上去相見嘛。
我愛美麗燈會，我愛美麗迷人的大上海。
三年級寫景作文 篇7
今年春節(jié)的天氣真好，陽光明媚！趁著放假，媽媽帶著我和奶奶參加深圳兩天游。
深圳東部華僑城分為三個部份：大峽谷、云海谷、茶溪谷。其中，我覺得大峽谷最好玩了。大峽谷里的游樂項目很多，最刺激的要數(shù)坐云海索道！我們擠在人潮里，排了一個多小時的的隊伍，終于坐上纜車，我既開心又緊張。出發(fā)了，纜車沿著鋼繩緩緩向上頂移動，這時，我向下一望，不禁贊嘆到：多美的風景��！蔥蔥蘢蘢、密密層層的樹木把整片同峰都蓋住了，山上，聳立著華麗的山頂別墅，遠處是著名的大梅沙海灘，一切美景，盡收眼底！到了山頂，我馬上跳下纜車沖向天橋，爬上樓梯，來到登峰造極。哇！是一座U字形的玻璃觀光臺，整座觀光臺都是玻璃造成的，一開始走上去，腳還真是軟軟的。走在觀光臺上，向下一看，自已就像懸在半空一樣，從海拔480米的高空欣賞山海全景，真是驚險又刺激�。∽詈�，我們坐了叢林小火車下山，火車的'速度可真快，一下子就把我們從山頂送到山下，而且還真的是從叢林中穿過的！
這次旅游的時間很趕，走得好累，但我又過了一個開心的大年。
三年級寫景作文 篇8
有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。
冬天到了，大部分花草已經(jīng)凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風呼呼的刮著，河面上聽不到青蛙的.叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_空間，[讓我們在冰上滑來滑去。]
雪是我們盼來的。[給山坡披上了銀披風]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。
我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語。雪停了，太陽公公拔出云霧探出頭來，為雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。
[�。∶利惖难�，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來的歡樂，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻。]
教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征。字里行間流露出對雪的贊美之情 ，感情細膩，描寫恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！
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三年級寫景作文 篇9
冬天到了，一陣陣刺骨的寒風獰笑的撲向人們的臉、脖子，人們?nèi)f般無奈，只好把臉深深的埋進了厚厚的毛衣里。
然而，冬天也是美麗的，瞧！剛剛被鵝毛大雪覆蓋的大地好似穿上了一件雪白的外衣，格外妖嬈；再看看那結了冰的小河，透明的'好似一面明鏡，能映照出人的影子；小草上掛的霜沉甸甸的，仿佛微微一顫，就能掉下一把似的。
這么美的季節(jié)，當然少不了一些孩子在雪地上堆雪人、打雪仗了，只見他們用小手把一團雪抓起來，揉成一個球，然后偷偷的、偷偷的跑到對方身后，“呯”的一聲，把一團白雪狠狠的砸在了對方的后背……就這樣反復的玩，樂此不彼。
漫天的白雪和孩子嬉戲的身影勾勒出了一幅美麗的圖畫。
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