【精華】三年級事情作文合集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級事情作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級事情作文 篇1

　　一天放學后回家，我就開始寫起作業(yè)來，寫著寫著，我以為作業(yè)全寫完了，就看了一個小時書之后就和妹妹跳長繩去了，都不知道還有背誦沒有寫完。

　　第二天早上媽媽送我去上學，開車時她問我作業(yè)都寫完了嗎？我不假思索的回答說都寫完了（平時都是我自己檢查作業(yè)）。

　　到了學校我走進教室放下書包，準備去擦窗臺，我擦呀擦呀，終于擦完了。

　　我回到座位上讀書，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……叮鈴鈴，晨讀課下課了，我準備出去玩時，我們的語文組長武紫研說：“你的作業(yè)呢”？我立馬將作業(yè)拿給他看，她說背誦吧，我心里慌了神說“作晚沒背誦呀”“沒背？”她說，“對啊”我答復她，我的話音剛落，只見她拿起手中的紅筆在本子上打了個鮮紅的'×，也立馬將此事告訴了老師。

　　五分鐘過去了，她走過來對我說“周老師說讓你補完再罰”。

　　一節(jié)課、兩節(jié)課……，一直到放學后武紫研問我課背完了嗎？我才想起我把背誦課文的事情忘得一干二凈了，這怎么可能說出來呢，我頓時啞口無言，她告訴了老師，并對我說“老師剛才說留你掃完地再把你留下來罰站”，我只好留下掃地。

　　罰站時我想了很多，后悔沒有養(yǎng)成做完作業(yè)再仔細核對和檢查的習慣，今后我一定要及時無誤的把作業(yè)完成好，并做到認真檢查和審核的習慣。

三年級事情作文 篇2

　　今天下午，我像往常一樣去了二胡班，到了二胡班，李老師給我學了一首新的二胡曲《良宵》。

　　剛開始學的時候，聽到老師拉的真好聽！不過這首曲子練習起來有點難，我有些不想學的沖動。李老師似乎看出了我的心思，便開始耐心的一句一句手把手的教我練習。

　　過了一會兒，李老師把比較難練習的部分全部教完了，剩余簡單的部分讓我自己照著曲譜練習。

　　由于曲譜較長，剛開始練習的時候讓我很不適應(yīng)，以前練習的曲子都比較簡單，而這首曲子又長又難練，簡直讓我無從下手。算了，還是先從簡單的部分開始練習吧，我一句一句的反復練，我就不相信我練不好。

　　果然，很快我就把簡單的練習熟練了，接下來，我開始向難點挑戰(zhàn)了。

　　我按照練習簡單部分的.方法，一句一句的反復練，如果遇到不懂的部分就去問老師，或者去問那些已經(jīng)學過的哥哥姐姐們。

　　就這樣，我認真細心地練習，功夫不負有心人，我終于學會了這首曲子。通過這件事使我明白了，只要努力就一定能成功。

三年級事情作文 篇3

　　“來，坤坤，笑一個！說茄子！”每當聽到這樣的聲音，我的腦海中就會閃過那次使我臉紅而又難堪的記憶。

　　那是一個深秋的下午，我正在家里認真的`寫作業(yè)，快要寫完時，爸爸回來了，手里拿著一個盒子。爸爸把盒子放到柜子里，然后對我說：“那盒子里裝的是數(shù)碼相機，你千萬不要動�！蓖Ａ艘粫�，爸爸又對我說，你如果覺得沒意思，就給你姨媽打電話把圓圓送來，和你一起玩吧！說完就上班去了。

　　過了一會，我把作業(yè)寫玩了，感到十分無聊，我就給姨媽打電話叫圓圓來玩。過了十分鐘，我見姨媽還沒來，于是，我就千方百計地尋找可以玩的玩具“三國志”、“龍神勇士”“變形金剛”……這些玩具我早就玩膩了。突然，我想起爸爸買來的相機，我急忙打開柜子，取出相機，爸爸地叮囑早被拋到后腦勺了，我拿起相機左看看又瞧瞧。我的手指按了一下快門，相機里立刻呈現(xiàn)出一張照片，哇！真好玩，我不停地按快門，照片就不停的換。不知道拍到第幾張，相機閃光燈突然不亮了，一定是壞了。要是爸爸知道……我害怕起來。

　　就在這時，姨媽帶著圓圓來了，姨媽叮囑幾句，放下圓圓就走了�？粗鴪A圓，我心生一計。于是，我對圓圓說：“圓圓，你想玩照相機嗎？”“想”，圓圓天真地說，“好，給你！”圓圓高興地玩著相機，一點也沒覺察到自己中計了，直到爸爸回家，他看見圓圓正在玩相機，于是他拿過相機，按快門時發(fā)現(xiàn)相機已經(jīng)壞了。爸爸搖搖頭，又把相機放回柜子里。一會，姨媽來接圓圓，爸爸當面拿出相機，向姨媽把事情的原委說了一遍。姨媽聽后，當場打了圓圓一巴掌。臨走時，圓圓還淚水汪汪地回頭看了我一眼。那一眼看的我直臉紅，心里很不是滋味。

　　這件事已經(jīng)過去很久，但我仍然不能原諒自己。我覺得對不起圓圓，在我心靈上留下一個永遠也抹不掉的污點，使我感到恥辱，以后我一定不會再做那些讓我后悔一輩子的事情。

三年級事情作文 篇4

　　在炎熱的暑假里，我頭頂酷暑來到了外婆家。

　　外婆家里有冰涼的小西瓜，外公用刀切開，紅彤彤的果肉，令我口水直流。捧起一塊西瓜，咬上一口，嘴里又冰又甜，十分解渴。還有哈密瓜，金燦燦的果肉，在陽光的映襯下閃爍著如同金子一般的光芒。呵呵，一看就很好吃。

　　吃完瓜果，便與外婆去魚塘捉魚蝦。來到左右搖擺的小木船上，外婆劃著木漿，水面上泛起了一圈圈漣漪，驚動了水中的魚兒，一條條騰空躍出水面。呀，多么可愛的魚兒呀！遠處隱隱約約看見有人在草叢里釣魚，魚竿擺動著，那人抬起手來，一條鯉魚擺動著尾巴，被釣出水面。外婆卻沒有這樣做，先從船里拿出一個用漁網(wǎng)織成的籃子，放入水里，再把它掛在固定的.竿子上，接著放點誘餌，等魚蝦自己來。我也想玩木漿，搖著搖著，船在水上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。自己都快轉(zhuǎn)暈了。唉，看似簡單，做起來卻那么難。

　　回到外婆家，便與外婆一起下田。我穿著高筒膠鞋，在軟得似棉花的泥土里玩耍，一不小心摔了一跤，弄得滿臉都是泥，衣服也臟了，索性坐下來，用泥土做泥娃娃。先捏出圓溜溜的腦袋，再捏胖嘟嘟的身體，然后捏出短小的四肢。一個可愛的泥娃娃出來了，這分明就是我！

　　這一次去外婆家十分愉快，下次一定也一樣！

三年級事情作文 篇5

　　記得我7歲的時候，爸爸為了鍛煉我的膽子，所以帶我去熊倪跳水學校學游泳。

　　我剛到李老師的班級，發(fā)現(xiàn)游泳池里的水這么深，都到我的肩上來了，我這才發(fā)現(xiàn)游泳不是那么簡但的`事。

　　老師先讓我們憋氣，當我潛入水中時，就喝了二口水。然后李老師很生氣，抓緊我的頭使勁往下壓。

　　起來之后，老師讓我在水里走路。第二次我聽一個朋友說：“只要憋一口氣，就把頭潛入水中�！崩罾蠋煗M意地說：“對。”我試驗了，果然成功了。

　　第二天李老師問我：“你學會憋氣了嗎？”我大聲說：“會了。”李老師說：“很好，我這就教你蛙泳。”

　　首先在水中保持平衡，然后手劃圓圈，最后把腳像青蛙一樣用力往下蹬。我有些不會，李老師好像看出了我的心思，笑瞇瞇地說：“就一步一步來訓練吧！老師要我在游泳池的中間用手化圓圈。然后老師叫我在墻上蹬腿，最后讓我一起做練習，終于我成功了。

　　沒過七八天，老師又教我換氣，我最后也學會了。

　　一天爸爸帶著我到劉暢妹妹那個班參觀，爸爸說：“哇！太厲害了，我們家那個陳穎還不會呢！”我氣呼呼地說：“我會！”爸爸半信半疑。

　　終于到了家長開放日，爸爸看完我的表演，爸爸開心地說：“想不到我們家陳穎也這么厲害！”

三年級事情作文 篇6

　　今天下午，我經(jīng)歷了一件好事情和一件壞事情。

　　好事情是：今天下午，老師為我頒發(fā)了“三好學生”獎狀，我心里很高興。因為我上一學期許下的“期中、期末考試考雙百分、期末獲得三好學生獎狀”這個愿望，到今天為止已經(jīng)徹底實現(xiàn)了。領(lǐng)過獎狀后，老師還讓我們手捧獎狀，站在講臺上照了合影。我們的笑容都格外燦爛，我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。

　　但好景不長，就在老師發(fā)完獎狀，收我們暑假時下發(fā)的課外書時，我們第三組亂作了一團，有說有笑、又打又鬧。受到了王老師嚴厲地批評，并在放學時將我們第三組集體留在了班里，等其他組走完了最后再走。雖然我自始至終沒有說話也沒有打鬧，但作為紀律班長，我卻沒能很好地幫助老師維持秩序，約束好組員，我感到非常愧疚，因為我沒有以身作則。再想起剛才發(fā)的那張三好學生獎狀，我覺得我沒有資格擁有它。心情一下子從剛才的.興奮跌入了現(xiàn)在的低谷。我沮喪地回到了家里。當媽媽知道這件事后也很嚴厲地批評了我。

　　我一定從今天的這件事中吸取教訓，以后不光要努力學習，取得好成績，更要帶頭遵守紀律，做大家的榜樣。

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