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【精華】三年級鋼筆作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級鋼筆作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級鋼筆作文 篇1
嗨！大家好！我是一支精美漂亮的鋼筆，是小主人好學(xué)被評為“三好學(xué)生”時(shí)老師將我和獎(jiǎng)狀一起發(fā)給她的呢！她對我真是愛不釋手��！
我這漂亮的“身材”上還穿著一件粉紅色的“公主裙”，上面有許許多多的花兒，就像一個(gè)漂亮的'“秘密花園”，我“頭”戴一頂紫色的“時(shí)裝秀”之帽，“腳穿”一雙晶瑩透亮的“高跟鞋”，樣子美麗極了。摘下我的“時(shí)裝秀”之帽，就會露出那尖尖的“小嘴巴”，脫下我那漂亮的粉紅色“公主裙”，就會露出我那苗條的“小肚子”，里面還有一個(gè)白色的小圓球，你可不能小看它呀！這可是我的“心臟”呢！主人經(jīng)常用“超級黑飲料”來喂飽我，就是為了能讓我既有精神，又有力氣干活，而且我寫出來的字可是和別人不一樣哦！那工整漂亮的字呀，讓人一見就會說：“呀！這字真工整呀！”不一會兒，主人的課堂筆記就做完了，那“超級紅飲料”可是我的“美味佳肴”。不過，我最怕餓“肚子”了，只要我一餓“肚子”，就不能為小主人服務(wù)了。
你別小看我只是一支普通的鋼筆，我也有非常高興的事，那就是和小主人一起努力學(xué)習(xí)，一起來解決難題。記得有一次，主人在考試的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題——她的水筆沒墨了，于是拿起我繼續(xù)寫，沒過十分鐘就把試卷寫完了，當(dāng)老師表揚(yáng)小主人考了一百分的時(shí)候，我和小主人一起開心地笑了。從此以后，主人就更加愛惜我了。
聽了我的介紹，你是不是更加喜歡我了？如果喜歡的話，那就快來到小主人的家里找我吧！
三年級鋼筆作文 篇2
我只吃墨水，從不吃別的，大家猜猜我是誰？告訴你們吧，我就是鋼筆。
我穿著一件黑西裝，戴著一頂黑白相間的帽子，還系著一條銀白色的領(lǐng)帶和腰帶。沒有我的.話，小主人寫鋼筆字可就麻煩嘍。小主人非常愛護(hù)我，還給我取了一個(gè)好聽的名字——黑色精靈。我的爸爸是一個(gè)大英雄，所以人們尊稱他為“英雄牌鋼筆”。我還有許多親戚和朋友，他們是：圓珠筆、鉛筆、水筆等等。
不久小主人把墨汁吸進(jìn)了我的“肚子”里，把我的“嘴巴”嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地給堵住了，還破壞了我的五臟六肺，這樣我不能正常的工作，小主人就把我當(dāng)廢品扔進(jìn)了又臭又臟的垃圾桶里。我想我的爸爸一定在焦急地尋找我。我不禁埋怨起小主人來：“我一心為您服務(wù)，你卻讓我全身殘廢，如果有人也這樣對待你，你的心情又會怎樣呢？”
現(xiàn)在我真是太可憐了，每天只能和那臭臭的垃圾生活在一起，我真思念我的爸爸和我的親戚朋友啊！
三年級鋼筆作文 篇3
從前有一支驕傲的鋼筆和一支謙虛的鉛筆，它們一起住在主人的筆袋里，鋼筆常常奚落它，而鉛筆卻沒有一絲生氣的感覺。
有一天，鋼筆神氣地說：“鉛筆！你和我來比比看誰高貴！”鉛筆虛心地說：“不敢，不敢，鋼筆兄弟�！变摴P又驕傲地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，你以后也不許叫我兄弟，你這么一叫我感覺非常丟臉�！便U筆又說：“我是不比你高貴，但我也并不懦弱。”鋼筆聽完非常惱怒。
一學(xué)期的期末考試即將來臨了。主人拿著鋼筆在寫字，可不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，怎么也擦不掉，過了一會，主人的鋼筆又寫不出墨，結(jié)果一甩，身上和地板上到處都是各種形狀的墨。最后主人把鋼筆扔了，拿起了最心愛的鉛筆，寫錯(cuò)能擦，筆粗能削。
鉛筆看著被扔掉的`鋼筆，心里有一些失落，它心想，如果我的鋼筆兄弟不那么驕傲，謙虛一點(diǎn)，它一定不會變成現(xiàn)在的樣子，我多么希望和你成為最好的兄弟��！
從此，鉛筆一個(gè)人默默地住在主人的筆袋里，漸漸地它也有了新朋友，但是它從來不會忘記謙虛的力量。
三年級鋼筆作文 篇4
我的方雨姐姐給我買了一支鋼筆。它的`大部分顏色是黃色的，其他的地方都是小兔和愛心，十分漂亮。我很喜歡這支鋼筆。
我使用了幾次后發(fā)現(xiàn)，鋼筆的好處不多，壞處可是一大堆。例如：如果字寫錯(cuò)了，不能像鉛筆字那樣拿橡皮擦掉；如果握筆姿勢不對，鋼筆就寫不出字；一不小心漏一滴墨水在本子上，那可就糟了。不過，這正好要求我們寫字時(shí)要握筆姿勢正確、仔細(xì)、認(rèn)真，盡量不出錯(cuò)。
我的鋼筆上正好有個(gè)握筆器，可以保持我的正確握筆姿勢。我決定練好鋼筆字，不把字寫得歪歪扭扭，錯(cuò)誤百出，我一定能做到，相信我吧！
三年級鋼筆作文 篇5
大家好，我是鋼筆。自從小主人升上三年級之后，她就開始用鋼筆啦！可前三支鋼筆都被淘汰了，我真擔(dān)心自己也會被淘汰。不過，雖然我長得有些難看，但好用極了。
我的筆蓋是銀色的，頂端還有一個(gè)“英雄”的標(biāo)志呢！我想，真因?yàn)槲沂恰坝⑿邸�，小主人才選擇我的吧！筆蓋上還有一個(gè)可以別在紙上的銀色針狀物，拔開筆蓋，我的'“嘴”就露了出來，出水特別順暢。至于我怎么吸水嘛……先別急，聽我慢慢道來。
先打開筆身下面的棕色蓋子，就會有個(gè)儲水的管子呈現(xiàn)在你眼前，它的外面還披著一件銀色“小馬甲”呢。先把我的“嘴”浸入墨水里，再按肚子上的“小馬甲”，多按幾次，水就吸上來了。我“吃飽”了，便開始“英勇奮戰(zhàn)”了。每當(dāng)我寫出漂亮的字，小主人都會眉開眼笑的，我心里比吃了蜜還甜呢！
老師評語：
小作者的語言充滿了靈性，真實(shí)、自然、有趣，充滿了濃濃的情意。語言有味道，觀察很仔細(xì)！
三年級鋼筆作文 篇6
在我剛剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸媽媽在開學(xué)前帶我去選購文具在柜臺前，我被一只黑色的鋼筆深深吸引了。
我一動(dòng)不動(dòng)地站在柜臺前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那枝黑色的鋼筆，我好想擁有那支鋼筆，那支鋼筆的外殼亮亮的，握在手中寫字一定會很舒服，于是，我硬向爸爸媽媽說了我的愿望，爸爸漫不經(jīng)心的說：“你還太小，還用不到鋼筆。”回到家后，我還對那支鋼筆念念不忘。
雖然，一年級的學(xué)習(xí)，生活，很有趣，但我對那支鋼筆還是念念不忘，每次和爸爸媽媽去文具店的時(shí)候，我還是忍不住要多看那支鋼筆兩眼。
隨著時(shí)間的費(fèi)事，在一二年級快樂的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束的時(shí)候，我聽老師說三年級我們就可以用鋼筆了，我的內(nèi)心十分興奮，放學(xué)后，我飛奔回家，趕快向爸爸報(bào)告這個(gè)消息，爸爸一面看報(bào)紙一面淡淡的`回應(yīng)我一聲：“哦�！蔽也桓市牡赜掷职值母觳不瘟嘶斡终f：“那是不是可以買鋼筆了呀，爸爸看了我一眼說：”我知道了，你去寫作業(yè)吧�！拔冶憔趩实赝现鴷胤块g寫作業(yè)了，那幾天，我一直不知道我爸爸很疼愛我，我的爸爸怎么這么摳門又何況我一直很努力的學(xué)習(xí)，讓我思念了兩年的那支鋼筆。
在后來的那一天，那一天恰好是我的生日，爸爸回家后，慢悠悠的走到我的房間，遞給我一個(gè)粉紅色的長方形盒子，說：”打開看看吧�！拔以趺匆矝]想到，當(dāng)我打開后，盒子里面躺著那一支讓我思念的鋼筆。
三年級鋼筆作文 篇7
我是一支漂亮的鋼筆，是小主人的爺爺在小主人過7歲生日那天送給她的。小主人很喜歡我。
我穿著一身藍(lán)色的連衣裙，裙擺底邊上還刻著Happy everyday呢！我有一頂透明的“小帽子”，帽上還有一條長長的“帽帶”（掛鉤）。可以掛在小主人的'衣袋上。拔開小帽子，我那尖尖的小腦袋就會在光線的照射下閃閃發(fā)光。我的生活要求很簡單，只要讓我喝飽墨水，我就可以跟著小主人走南闖北，讓她使用得得心應(yīng)手。
小主人做作業(yè)、寫日記、做練習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，都離不開我的幫助哦！她只需要用兩個(gè)手指緊緊捏住我的雙肩，在紙上不斷地移動(dòng)，我就會幫著小主人順利完成所需完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓一排排清秀的字跡躍然于紙上。有了我的幫助，小主人的各科作業(yè)不知獲得了多少個(gè)“優(yōu)加星”；我?guī)托≈魅藢懙娜沼�，總結(jié)了小主人在成長過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，記錄了小主人在生活中的喜怒哀樂，我還經(jīng)常幫助小主人把心里的悄悄話寫在信中，送給知心的媽媽。
小主人也關(guān)心愛護(hù)我。我跟著小主人整天忙碌，口渴了，小主人會及時(shí)讓我鉆入墨水瓶里去喝水，到了晚上，小主人就會小心翼翼地把我放進(jìn)一個(gè)精致的文具盒里，讓我同其它小伙伴一起，美美地睡上一覺。
我和小主人形影不離地生活在一起，成了她得心應(yīng)手的好幫手。今天，我陪著她耕耘在小學(xué)的校園里，明天我還要跟著她進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)，以后還要和她一起進(jìn)入工作崗位，用學(xué)到的知識一起為祖國的建設(shè)多做貢獻(xiàn)呢！
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