【精品】小學三年級雨的作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學三年級雨的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級雨的作文 篇1

　　夏天的雨真大呀！

　　你看，它像一支支利劍從天而降，它還像一顆顆小黃豆落下來。

　　你聽，夏天的.雨打在水面上發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，像小鬧鐘在走動；夏天的雨打在雨棚上發(fā)出“撲通、撲通”的聲音，像小青蛙在跳水。

　　夏天的雨真是太大了，我喜歡夏天的雨。

小學三年級雨的作文 篇2

　　我們班有個于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時候占多數(shù)。

　　有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話，她無動于衷。我們又跟她講道理，可她時左耳朵進，右耳朵出，一句話都沒聽進去，還是不停地哭。沒辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到，她對我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準笑，只準哭！嗚嗚……”我無語了。

　　二年級時，我們班的實習老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來。我們?nèi)グ参克�。聽見她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解于雨鑫的心情，輕言細語地對她說：“老師還會回來的�！彼�總算止住了哭聲，開始高興起來。

　　還有一次，我們剛上完音樂課�？赡芤驗樯弦魳氛n的'李老師說了每個人都會死，于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽，又哭了起來。我真拿她沒辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過來。

　　這就是于雨鑫，一個多愁善感的于雨鑫。

小學三年級雨的作文 篇3

　　雨，滋潤著大地；雨，澆灌著小苗；雨，給大地帶來了一絲涼意。然而，今天的雨代表著秋天的來到。這個星期，何時沒雨？雨下個不停，媽媽忙著給我織毛衣，雨，你給我們家?guī)�來了一絲安寧。我往窗外望去，雨，你有時越下越大，有時卻越下越小，大時，代表著快要停下，小時，代表著馬上會停，可停了之后呢？你依然是從小到大、從大到小的下，雨，你何時能夠停下，而且是長久的不下，你能做到嗎？雨，我知道，你給遠處的`房子穿上了新衣，那衣裳像紗布，帶著一絲暖意，你不想讓房子們得“病”，所以給它們穿上新衣，��！我喜愛的雨，雖然你讓我們不能出去玩，可是，你讓我們感到清涼；雨啊雨，你真是大地母親的好幫手。我，往院子里望去，看到小鳥在雨中飛來飛去，一會兒躲到這棵樹上，一會兒躲到那棵樹下，有時還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒想到動物也這么喜歡雨�。∥覀冊侔阉枷朕D(zhuǎn)到池塘里去，想一想，那里的場景是什么樣的呢？哦，我知道了，那里的“雨傘”是蓮葉，魚兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢！那……森林里呢？全部動物都回家了嗎？別著急，森林里枝繁葉茂，動物們應(yīng)該不會有事的�？�，蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天涼爽！簡評：動靜結(jié)合，人景相融，勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。

小學三年級雨的作文 篇4

　　夏天到了，夏天的雨來的急，走的也急，現(xiàn)在還是晴空萬里，不一會就烏云密布，小雨點就來了，它就像一位脾氣暴躁的.老爺爺。下小雨的時候，就像無數(shù)的珍珠從天而降，滴滴降落在地面上。等到下大雨的時候，就像無數(shù)的針從高處掉落下來。下暴風雨的時候，就好像是瀑布從天而降，嘩嘩的雨聲讓人變的比較煩躁。

　　暴風雨過后，天空中就會出現(xiàn)一道美麗的彩虹，空氣也變的格外清新。

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