【精品】我的三年級作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級作文 篇1
我有一個同學(xué)，她的名字是——王語悅。她的個子不高，剪著一排整齊的劉海。一對水汪汪的眼睛帶著機(jī)靈勁，一張能說會道的嘴巴，臉蛋白里透紅。
她的愛好是畫畫。有一次，她要去參加畫畫比賽，她畫的十分好，因此，她得了一等獎。我羨慕又佩服地對她說：“你畫得好認(rèn)真呀！”她說：“謝謝你，其實我早上八點多畫一幅畫，中午一點多畫一幅畫，晚上六點多又畫一幅畫，我一天要畫三幅畫�！蔽殷@訝地說：“真的嗎？”她說：“真的'�！彼@樣用功練習(xí)，能畫得不漂亮嗎？
她的優(yōu)點是學(xué)習(xí)好。她寫作業(yè)時認(rèn)真，她的字也很漂亮，她每次都認(rèn)真地寫老師布置的作業(yè)，寫完以后，又主動補(bǔ)了好幾課的資料。
她的缺點就是暴力。每天在她學(xué)校里下課的時候，男生都是快速跑出教室的，還好，她的手快，抓住了一個男生，被她狠狠地打了一頓。因此，全班男生都怕她。
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，你喜歡她嗎？
我的三年級作文 篇2
你們知道我最喜歡的愛好是什么嗎?告訴你們吧,我最喜歡畫畫，因為畫畫可以把自己所看到的和所想到的東西全部以畫畫的方式展現(xiàn)出來，還可以畫出自己故事呢！
學(xué)習(xí)畫畫也有用處，比如，學(xué)校經(jīng)常會留的作業(yè)——手抄報,就有畫畫的一部分,能畫一些與手抄報里的文字相符的圖畫.我畫的手抄報有關(guān)于節(jié)日、漢字，節(jié)約，植物和昆蟲等等，而且，我畫的作品和手抄報還得到過老師的表揚(yáng)呢！
我畫過水粉、裝飾、漫畫，馬上就要學(xué)習(xí)寫生了。說到寫生，你們知道它是什么嗎？寫生分為好幾種，其中有靜物寫生，動物寫生，風(fēng)景寫生等等，也就是把自己看到的事物和風(fēng)景全部都畫出來。
我還知道一些著名的畫家，有達(dá)芬奇，米開朗基羅，凡高，達(dá)利和安格爾。
我最想畫油畫了，我家里就掛了一幅油畫，畫上畫的是兩瓶酒，一個盛滿酒的'小酒杯和一大籃的葡萄。油畫可以把東西畫得更加生動真實。
聽了那么多關(guān)于畫畫的知識，你們是不是又對畫畫有了更深刻的印象和了解呢？我喜歡畫畫，你們喜歡嗎？
我的三年級作文 篇3
春天像一位羞澀的少女，悄無聲息地來了。
她來到了河岸邊，桃花開了，有的花瓣全展開了，有的才展開一兩片花瓣兒，有的還是花骨朵，但飽漲得好像馬上要破裂似的。迎春花開出了一串串的小黃花，垂掛在河岸邊，整條河岸頓時有了春天的信號。
她來到了我們的身邊，輕輕地吹著春風(fēng)，我們感覺到了春天的氣息，臉上都洋溢著笑容。
春天，又像一位頑皮的小女孩，臉色說變就變。
剛剛還是春意暖暖，一陣春風(fēng)吹來，就滴答滴答下起了春雨。
滴答，滴答，春雨滋潤了泥土，小草悄悄露出了頭。我家種的鳳仙花籽也急不可待地發(fā)了芽，像是要急著趕上春天的腳步。
滴答，滴答，春雨像一把鑰匙，悄悄地把春天的大門打開了。大地喝飽了水，蘇醒了。轟隆隆的春雷像鬧鐘一樣，把所有的`生命都喚醒了：小鳥嘰嘰喳喳地唱起了春天的歌，小松鼠上躥下跳地在尋找美食，小螞蟻也排著隊到處忙碌著。
我眼中的春天，像一位充滿活力的少女，總是給人們帶來新的生命，新的希望。我愛這樣的春天。
我的三年級作文 篇4
我和其他人不同的地方是我有兩個不同的性格表現(xiàn)。
我平時對待朋友熱情開朗，對待小朋友非常有耐心，心地也好，看不過別人欺負(fù)弱小。可是我對待老師的提問和爸爸媽媽的的提問就不敢回答，說話小聲，非常的膽小。
周日下午是我下樓玩的時候，我和我的小伙伴們歡聲笑語的玩耍著，這里面有歲數(shù)大的，也有歲數(shù)小的，李碩就是里面最矮，最小的一個。這時他拿出了他媽媽給他買的新型號的變形金剛，在樓下不停的炫耀著他新得的寶貝。張孟晨是我們中間歲數(shù)比較大的，平時就很兇，當(dāng)他看到那閃著亮光的玩具時，上去就搶了起來�！巴邸钡囊宦暲畲T帶著他那厚厚的.鼻音就哭了出來，手里卻死死的抓著他的寶貝不放，我一看飛快的跑到了李碩面前，伸手打在了“強(qiáng)盜”手上，嘴里說著“快放手啊，要不我喊你媽了啊�！辈恢朗俏业臍鈩萏珡�(qiáng)大的，還是他媽媽嚇到他了，張孟晨竟然真的松手了，說了聲“誰稀罕你的破玩意”就灰溜溜的跑了。
可是我的大膽沒用在我的學(xué)習(xí)和面對老師，家長的提問上，面對老師的提問我緊張萬分，生怕回答錯了，就這號默默無聲的“對付”過去。爸爸說這是我對自己的學(xué)習(xí)不自信，怕錯，易錯的表現(xiàn)，一定要相信自己能行的，勇敢的面對。是啊，我感覺爸爸說的對，我要把我對待朋友的勇氣來對待學(xué)習(xí)，把“弱小”的我打敗，就留下“強(qiáng)大”的我。
若果剩下勇敢的我，你能和我成為好朋友嗎？
我的三年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它的頭很小，一碰就縮回殼里了。它的頸部很長，身體是橢圓形的。甲殼堅硬，是綠色的。腿很長爪子也很鋒利。
每當(dāng)我碰到小烏龜?shù)腵頭或腿，他就會快速地縮回甲殼里。有時候，太陽暴曬它的甲殼，上面就會出現(xiàn)裂縫兒。
小烏龜喜歡游泳，還喜歡曬太陽。游泳的時候，它總是想爬出池子。曬太陽的時候，它老是舒服地睡覺。
有一次，我突然把小烏龜給弄翻了。小烏龜想要翻過來，可是我摁著它，它使出渾身力氣也翻不過來。它被我氣的縮回殼里，不理我了。
我喜歡我家的小烏龜。
我的三年級作文 篇6
我是一名留守兒童，在我的記憶中只有奶奶。今年我七歲，該上一年級啦，陌生的爸爸、媽媽就從老家把我接到了鄭州。來到一個陌生的環(huán)境，我的心里忐忑不安。剛來鄭州時，我沒有朋友，整天就呆在屋里，爸爸、媽媽每天都忙忙碌碌的，我的心里很失落，以為來到父母身邊會帶來更多的歡樂，可是事與愿違。
開學(xué)了，在學(xué)校里我認(rèn)識了許多的朋友，但是我的學(xué)習(xí)卻不盡人意，老師每一次布置作業(yè)都要求家長檢查，可我的父母一次也沒有檢查過，所以老師批改作業(yè)之后每一次不好的`名單里總會有我，這時老師就會在我們的耳邊教育我們要好好學(xué)習(xí)。直至有一次，老師忍無可忍了，通知我請家長到學(xué)校，我開始害怕了，我不敢和爸爸、媽媽說，害怕爸爸、媽媽的責(zé)罵。但是第二天，不知道怎么回事，爸爸、媽媽卻都來到了學(xué)校，而我卻悄悄地躲在了教室。直到爸爸、媽媽走后，老師把我叫到了操場上并對我說了許多鼓勵的話。我才明白不是父母主動來學(xué)校關(guān)心我的學(xué)校生活，而是老師親自打電話請他們來的。
我很感激老師的寬宏大量，但是我更希望父母的關(guān)懷。更希望在我寫作業(yè)的時候會有家長的陪伴。這小小的愿望就這么難實現(xiàn)嗎？
我的三年級作文 篇7
我有時是“紅色”的，有時是“粉色”的，還有時是“灰色”的。我的心情變化的時候，顏色也跟著變換。
這是一個“紅色”的我。紅色的我很活潑，經(jīng)常和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳著玩耍，就像小兔子一樣。
我也是“粉色”的，這是一個助人為樂的我。有一次，我的同桌有一道題百思不得其解，就來向我求助，我耐心地給他講解，一步一步地講，他理解后就向我道謝。那一刻，我覺得能夠幫助別人的感覺真好�。�
還有一個讓媽媽操心的我——一個“灰色”的`我。灰色的我很粗心，常常在考試的時候出現(xiàn)一些不該犯的錯誤，比如說有時候會忘了添加標(biāo)點符號，有些時候還會寫錯別字。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的這些錯誤以后，心情也就變成灰色的了。
最后是一個“金色”的我，那是一個愛閱讀的我。課余時，我就會捧起書來津津有味地讀，從小我就養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。金色也是書籍的顏色，散發(fā)著萬丈光芒！
這就是我！一個“五顏六色”的我，你想知道我更多的顏色嗎？那就快來和我交朋友吧！
我的三年級作文 篇8
在我感到無聊的時候，我就蹦到書柜前，從中挑選我最喜歡的《一千零一夜》。雖然它的封面破舊不堪，但里面的故事依舊很精彩。這本書里不僅僅是講述一個個小故事，更重要的是這些故事讓我學(xué)會機(jī)智、勇敢 、善良、誠實......
其中辛伯達(dá)七次出海中的一次經(jīng)歷讓我深受感動：辛伯達(dá)在家按耐不住，準(zhǔn)備再次出海。在途中，他們遇到了巨大的.鯨，船員們都望而生畏。突然，船撞上了暗礁，船上除辛伯達(dá)外全部的人葬身于海中。辛伯達(dá)抱著一塊木板漂流到一座孤島上，剛上岸就看到有位老人在一條小河邊過不去，辛伯達(dá)不顧疲勞，熱心地把老人背過了河。突然老人搖身一變，變成神仙，把辛伯達(dá)送回了家......
辛伯達(dá)在自己困難的時候，還熱心幫助他人，使我懂得了在別人困難的時候幫助他，當(dāng)自己有困難時，別人同樣也會幫助你。
《一千零一夜》是一本好書，她教會了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。
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