我的三年級作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
今天我參加了蕭山日報小記者“植綠護(hù)鳥保護(hù)生態(tài)平衡”的一個活動，主題是“愛護(hù)花草，保護(hù)鳥類”。
我先在水晶老師那拿了調(diào)查表和宣傳冊，就這樣活動就開始了。我一進(jìn)地鐵站就直奔大潤發(fā)超市，我和同學(xué)一走進(jìn)里面就分開，我們倆人四處尋找人，這時在我斜對面有一位叔叔站在那里，我鼓起勇氣走了過去，親和地說：“叔叔您好！我是蕭山日報小記者，請問您您現(xiàn)在有空嗎？”叔叔回答說：“小朋友，有什么事？”我接著說：“麻煩您幫我填一下這張調(diào)查表，請問如果有人傷害鳥類您會怎么做呢？”剛說完我心緊張的像熱鍋上的螞蟻一樣跳個不停！叔叔肯定說：“碰到這種情況，我會阻止他，保護(hù)小鳥是我們生態(tài)才會平衡�！蔽衣犕晔迨宓脑捰X得很好，我心想我要先己身作則，從自己做起。
之后，我又來到了一位阿姨身邊對她說：“阿姨，您好！我是蕭山日報小記者，請問您現(xiàn)在有空嗎？阿姨親切地說：“你說吧！”我就接著問阿姨，您對浙江省森林城市有什么好的提議？您會怎么做？阿姨說：“首先我從自己做起，愛護(hù)花草，其次還要告訴身邊的.人�！卑⒁陶f的讓我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)阿姨。
從這次活動中讓我發(fā)現(xiàn)了我們生活的城市已經(jīng)沒有以前那么美了，我要告訴我身邊的人讓我們“保護(hù)鳥類，愛護(hù)花草”吧！
我的三年級作文 篇2
我，雙重的性格使我成為了一個兩面人。一種是好動、活潑的我，自稱“假小子”，而另一種是文靜、懂事的我，人稱“乖乖女”。迥然不同的個性造就了我，一個在陽光下成長的girl——林淑婷。
現(xiàn)在帶大家見識我的第一種——假小子，之所以自稱假小子，是因?yàn)槲液脛�，性格外向，我沒事時，似乎一刻也閑不住，手腳一閑下來，我全身都覺的發(fā)癢，有時候甚至亂了分寸，和男生也能打鬧起來。終日蹦蹦跳跳，大大咧咧，無論是下課，還是去上學(xué)的路上，都少不了我蹦跳的身影。每每下課，我就會沖出教室，一氣瘋玩；要是在放學(xué)回家的路上，我會一邊和同學(xué)開玩笑，一邊用腳踢著路上的.小石頭。你說，我這個假小子也夠稱職吧！
認(rèn)識完了“假小子”，你可要有心理準(zhǔn)備哦，因?yàn)榻酉聛砟銜吹揭粋�與上面完全不一樣的我，那就是“乖乖女”。此稱號非我自稱，那是大家公認(rèn)的。說到這，你一定疑惑百出，怎么轉(zhuǎn)眼間“假小子”就成了“乖乖”女了呢？請收起你的疑惑，其實(shí)我自己也不相信，可它卻是事實(shí)，想知原委，待我細(xì)細(xì)道來，在別的場合或許你是看不到我的“乖乖女”性格，
惟獨(dú)在家，那可是名副其實(shí)的乖，我文靜聰明且懂事，常常一個人躲在房間里看書、畫畫，即使是周末，在公眾場合也是絕對看不到我的身影的。我的學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)秀，一般在90分左右，只是偶爾會有些失誤，但我相信依自己乖乖的性格一定能讓偶爾失誤從我的眼前消失。聽了這些敘述，現(xiàn)在你相信我“乖乖女”的一面的吧！
兩種性格造就兩面的我，但這卻不妨礙我成為一個在陽光下成長的快樂女孩。
我的三年級作文 篇3
我最最喜歡的小動物是小狗，我一直都把狗當(dāng)作是我最要好的朋友。
我家的“妞妞”和我是形影不離的“好伙伴”。它在前不久剛生下了三只小狗。 有一次，我準(zhǔn)備把小狗們抱出來玩一玩，沒想到“妞妞”見到我去碰它的小寶貝，望著我直叫，我趕快收回了雙手，站在一旁看著它們吃奶的樣子非常好玩，它們一個個爭著抱著吃奶 ，沒有吃到的急的直叫喚，一吃飽就躺在媽媽身邊呼呼睡大覺。它們?nèi)齻�很乖從不打架。如果它們高興時，就大聲叫喚那聲音像大樂隊在演奏似的。小狗們剛開始只會爬，水汪汪的大眼睛還沒有睜開。過了不久，眼睛睜開了，四條腳也可以站立了�？赡_還沒站穩(wěn)，它們就已經(jīng)學(xué)會淘氣了。一只小蟲子飛建立進(jìn)來，一根羽毛，都可以成為它們最好的玩具
它們有時候聽見響動，會立刻叫起那細(xì)微的聲音，它們總是想找一個能把自己藏起來的.地方。它會躲在稻草下或是臥室的床底下和我們一起玩“捉迷藏”。小狗它總喜歡跳到床底上去總把被子，枕頭，床單，弄得亂七八糟的。
我見了絕不會責(zé)打它們，它是那么溫柔可親，機(jī)靈可愛，生氣勃勃。
我的三年級作文 篇4
我的爺爺有一雙不大不小的眼睛，駝著背，雖然他長得不怎么好看，但是，卻很受我們村里人的愛戴，因?yàn)�，他有一顆助人為樂的心。
有一次，我爺爺?shù)呐笥岩鋈ィ菚r正是果子成熟的時候，我爺爺?shù)呐笥丫桶萃袪敔攷退展�，爺爺毫不猶豫地說：“好，沒問題�！蔽衣犃司屯低档嘏艿綘敔�?shù)呐赃�，小小聲地說：“你的事情都沒做完呢！還來幫別人�！睜敔斅犃撕懿粷M意，就狠狠地瞪了我一眼。我想：大事不妙，快逃！如果我不逃的話就得被揍了。爺爺在朋友走了之后，語重心長地對我說：“阿瑤，你要知道，只有你幫了別人，別人才會幫助你的，一定要記住��！還有，你小時候把珠子塞到鼻子里，還不是剛才那個人的兒子幫你弄出來的�？墒�，他也不收我們的.錢呀！”我聽了，慚愧地說：“我知道了�！睜敔敐M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這就對了，等會告訴你奶奶我去收果子了啊�！闭f完他就出去了。
這就是我最敬佩的人——樂于助人的爺爺。
我的三年級作文 篇5
我的媽媽是一個溫和、善良的人。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
我的媽媽很勤勞，下班回家做飯、洗衣服。有一次上午，我正在看電視，我看見媽媽在炒雞蛋西紅柿，我就去湊個熱鬧，我問媽媽：“雞蛋西紅柿是怎么炒的？”媽媽親切地說：“先把西紅柿洗干凈，再把雞蛋打碎，然后開火、倒油，油熱后，把雞蛋炒熟，最后把西紅柿倒入鍋里炒熟�！毕銍妵姷碾u蛋西紅柿就做好�？粗u蛋西紅柿很簡單，其實(shí)你動手去做，就會有很多程序。以后爸爸媽媽不在家的.時候，我就不會餓肚子了。
這就是我的媽媽，一個既勤勞，又善良的人
我的三年級作文 篇6
石榴的外觀不怎么美，可是頭上戴上了一個小頭花，就與眾不同了，像戴了一頂精致漂亮的小帽子。用手摸，石榴皮又光又滑。
再剝開皮，就會露出晶瑩剔透的`“紅寶石”，他們既像一顆顆閃閃發(fā)亮的“珍珠”，又像閃閃發(fā)亮的“小星星”。味道吃起來酸甜可口，如果聞一聞，就好像到了仙境中一樣，香氣撲鼻。
石榴里面有淡黃色的薄膜，把石榴籽分開了，就像把房子分開了，里面住著石榴，非常漂亮。
石榴不僅吃起來味美，而且功效也很多，比如石榴籽可以增強(qiáng)食欲、解酒、止血……
聽了我的介紹，你是不是口水直流？吃了石榴，你一定會回味無窮的！
我的三年級作文 篇7
有人喜歡紅色，因?yàn)榧t色是喜慶的象征；也有人喜歡綠色，因?yàn)榫G色是大自然的象征；還有人喜歡紫色，因?yàn)樽仙莾?yōu)雅、高貴的象征……而我卻喜歡藍(lán)色。有人說藍(lán)色代表憂郁；有人說藍(lán)色代表開闊；有人說藍(lán)色代表豁達(dá)；有人說……是呀，藍(lán)色讓人第一感覺就是代表憂郁，憂慮，彷徨。而我卻想藍(lán)色代表寬容，代表愛。
在我們心煩的時候，在靜謐之中，最容易讓人想起的就是藍(lán)色，藍(lán)色容易讓人寧靜，讓人安定。如果在心煩的時候看著藍(lán)色，自然就會寧靜下來。藍(lán)色給我們的感覺如同投射著陽光的深海；如同晴朗天氣的湛藍(lán)的天空，是那樣的明晰、沉靜、溫柔、歡暢，令人充滿了遐想，充滿愉快的心情。
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色象征著天空，白白的云彩隨風(fēng)飄揚(yáng)著，燦爛的陽光照到地上，非常的亮；照到湖上，非常的美。晚上閃閃發(fā)光的星星在天空中一眨一眨的，明亮的月光照到湖面上，多么漂亮。��！天空，你是多么的神秘，多么高大!
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗宓�、淡雅。它能引發(fā)你無限的想象。讓世界上所有東西在我心中變得更加完美。廣闊的天空，那種淺淺的`藍(lán)，能讓我變得更加明朗。遼闊的海洋，深深的藍(lán)，讓我在心中搭起了理想之橋。博大的胸懷，讓我學(xué)會了寬容。 我喜歡藍(lán)色，喜歡藍(lán)色的寧靜與空曠，喜歡藍(lán)色的憂郁，是夢開始的地方......
藍(lán)色——我最喜歡的顏色，它在我心上留下永遠(yuǎn)的軌跡，心頭籠罩著那片藍(lán)光，與那朵正在默默艱苦奮斗的小花一起綻放出屬于我們自己的，刺眼的，但又不起眼的人生之花！
我的三年級作文 篇8
我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無保留。
早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進(jìn)教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的'教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學(xué)的機(jī)會是平等，不管你是成績好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發(fā)表意見，但如果你犯了錯誤或上課走神，語文老師就會不給面子的點(diǎn)名批評。
說過語文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點(diǎn)。當(dāng)我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補(bǔ)充營養(yǎng)。當(dāng)你有不會的難題時，只要告訴語文老師，她便會有耐心的給你講，直到講會為止。
說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。
這就是我眼中的語文老師。
我的三年級作文 篇9
我認(rèn)識的名人可多了，有發(fā)明大王愛迪生，有助人為樂的雷鋒，有大天文學(xué)家、教育家和思想家的孔子……但是讓我最敬佩的是華佗。
說起華佗，就要說說他那段動人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學(xué)醫(yī)�？墒菍W(xué)醫(yī)還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最后，華佗還是經(jīng)過千辛萬苦找到了一位醫(yī)術(shù)精通的老人，并且拜他為師。
華佗拜師后，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的病情。一晃三年過去了，他學(xué)會了不少病源、病理和用藥方法。
一天，師傅說：“你在我這里已經(jīng)鍛煉了三年，一定學(xué)了不少的'知識。但是還要學(xué)習(xí)的東西很多，要看一些醫(yī)書、藥典�！庇谑菐煾祹麃淼絻�(nèi)室，只見室內(nèi)到處都是書、掛圖，華佗興奮極了，他開始不分晝夜地讀起來！
暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在看書，一個人跑過來說：“師傅病了，你去看看�！彼麃淼綆煾得媲�，摸摸師傅的頭，又按了按師父的手腳，就說：“師傅沒什么大病，一會兒就好。”眾人都說他不懂醫(yī)術(shù)。這時師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我是在裝病，只是想試探你們的本領(lǐng)�！�
“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學(xué)醫(yī)的精神。
我的三年級作文 篇10
從小我就聽媽媽說過，外公是個令鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親最敬重的人。我看到的外公總是笑容可掬，不管遇到什么人他都主動地打招呼，熱情地接待。在外公眼皮底下長大的孩子是絕不容許有傲慢與輕視別人的存在。外公常說的一句令我印象頗深的話：每個人，都有一次被原諒的權(quán)利。
是的，學(xué)會包容，世上沒有什么錯誤是大到不可原諒，沒有什么仇恨是無法化解的。
記得有一次我家與鄰居家在宅基的問題發(fā)生了爭執(zhí)，媽媽向外公訴說事情的經(jīng)過。面對鄰居欺人太甚的做法，外公竟和顏悅色、語重心長地勸誡媽媽：“你不會不知道‘六尺巷’的佳話吧！退一步海闊天空��！”我當(dāng)時聽了疑惑不解，回去后查了資料，才恍然大悟：凡事都要先學(xué)會忍讓，才能令各自獲得快樂，事情才能得到圓滿的`解決。
原來外公就是一直用他慈悲的胸懷撐起了一個令人敬重的世界，用他獨(dú)有的經(jīng)歷，言傳身教地告訴我們，不僅是對人，對大自然的一切生靈都應(yīng)懷有慈悲之心！這使我想起我曾經(jīng)讀過的一篇課文巜灰雀》，當(dāng)小男孩把灰雀放飛大自然，看它振翅飛往天空見到的第一縷金色的陽光。我想，小男孩眼里涌動著的不只是閃爍的朝霞吧！
我自豪我在這種滲透著中華民族美德的家庭中長大，我似乎有些明白慈善的含義。我們生活的環(huán)境太需要關(guān)愛了。人首先要善良，對人寬容，當(dāng)別人需要幫助時，請熱心地伸出充滿愛心的手。慈善不分大小，不一定是驚天動地的行為，它更體現(xiàn)在曰常生活中一一我看到公交車上的主動讓座的、開車的主動避讓行人的、拾金不昧的、捐款捐物的？我們的舉手之勞，收獲的卻是受助者發(fā)自內(nèi)心的連聲感謝！在這樣的環(huán)境中你會感覺不到溫暖嗎？
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，我要從我做起，做一些力所能及的事情。社會需要弘揚(yáng)除惡揚(yáng)善的美德，代代相傳。當(dāng)遇到事情時你只需要反思一分鐘，那我們的社會就會成為一個充滿愛的世界。那是人人都喜歡看到的和諧畫面��！
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