十年后的我
十年后的我是怎樣的呢？我陷入了沉思……
我走在一片樹林里散步，突然迎面走來一個(gè)西裝革履的年輕人，我盯著他的臉，越看越驚奇。呀，這個(gè)長得和我一模一樣！我忙走上前問：“你是誰？為什么……為什么和我長得一樣？”
“哈哈，孫芳，你不認(rèn)識我啦？我是十年后的你呀！”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭。
我頓時(shí)來了勁兒。“你就是我？你現(xiàn)在干什么？”
“別著急！”十年后的我說，“你希望我干什么呢？”
“當(dāng)老師！”我不假思索地脫口而出。
“對了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢！我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當(dāng)班主任的事情。我聽了心里早已樂開了花。
我還想再問，只見一陣風(fēng)后那老師突然不見了。周圍的樹木變成了許多人，有農(nóng)民、工人、作家、畫家、等各行各業(yè)的人,令人驚奇的是，他們和我長得一模一樣！他們突然開口說話了“孩子，未來是未知的，只有勤奮學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造出美好的未來�！痹捯魟偮洌�他們?nèi)�部消失了，周圍一片安靜。
“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊，一場夢！
從現(xiàn)在開始，我要勤奮學(xué)習(xí)！

指導(dǎo)教師：趙秀琴
從小就要讓學(xué)生學(xué)會想象，拓展思路，有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。