精選三年級(jí)小學(xué)作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
如果要說我最喜歡的一種花，那非數(shù)桃花不可了。
桃花的花骨兒脹鼓鼓的，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，看起來像花精靈馬上要蹦出來似的，十分討人喜愛。
桃花的顏色也是多種多樣：有粉色的.、鮮紅的、純白的……若是和別的花兒比起來，簡(jiǎn)直是花中仙女，笑盈盈的和其他花朵爭(zhēng)奇斗艷！
若是你走進(jìn)桃花樹，那淡淡的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡，一時(shí)竟不想移步。在這淡淡的花香中乘涼、散步，是一件多么愜意的事啊！
晴天的桃花在陽光的照耀下光彩奪目，雨天的桃花在朦朧的煙雨中顯得更加?jì)擅目蓯�。她時(shí)而奔放熱情，時(shí)而害羞沉穩(wěn)，時(shí)而隨風(fēng)起舞……真不愧是“花中仙女”��！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我是個(gè)活潑可愛的小女孩，課余生活自然也是豐富多彩的，看書、看電視、玩電腦、吹泡泡其中我最喜歡的還是捕魚。
昨天一下課老師就說：到操場(chǎng)去玩捕魚吧！好！全班回答道。這時(shí)，同學(xué)們高興的跳了起來。
來到操場(chǎng)上，老師說：兩個(gè)人一組組成漁民。男生是漁民，女生是魚，籃球架下的一片空地則是漁民存放魚的地方。魚先跑向了魚塘深處。這時(shí)我看見可樂和向日葵手拉著手組成了一組，可樂說：我們?nèi)プユ娩职�！向日葵說：好。我想：別以為我那么容易就被抓，你們等著瞧吧！到時(shí)候一定把你們弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。開始老師喊道。
女生們?nèi)鐾染团�，操�?chǎng)上只聽見女聲的尖叫聲和男生噼噼啪啪的腳步聲。只見可樂和向日葵向我跑來我左躲右閃輕松如燕的.躲避了他們的攻擊，他們累的氣喘呼呼，只好放棄，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)目標(biāo)，突然我不小心扭到了腳，他們便趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)來抓我，結(jié)果到頭來我還是被抓住了，我只好乖乖地束手就擒。
丁零零，丁零零上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場(chǎng)，雖然游戲結(jié)束了，可我們還期盼著下一次趕快到來。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在我們身邊有許許多多的小秘密，然而，這些小秘密都需要我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小小的“旋轉(zhuǎn)動(dòng)作”、一個(gè)小小的“隔杯吹燭”都隱藏著許多的小秘密。
“叮！叮！叮......”上課了，只見譚老師快步走到講臺(tái)上笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們今天不上語文課，我們今天來做試驗(yàn)”說著，老師就在黑板上寫上了兩個(gè)醒目的大字，同學(xué)們百般疑惑，這時(shí)候我的同桌拉了拉我的衣角說；“這節(jié)不是語文課嗎？為什么要做試驗(yàn)？做試驗(yàn)有什么用啊�！敝灰娎蠋熍牧伺氖终f：“下面就請(qǐng)譚釔彤為我們來表演吧！”話音剛落，馬上教室里就響起了熱烈的掌聲。我邁著自信的步伐來到講臺(tái)旁，神秘地從講臺(tái)底下拿出一個(gè)藍(lán)色的盒子，用右手從盒子里取出一個(gè)雞蛋對(duì)著同學(xué)們說：“這是什么？”然后我又用左手拿起另一個(gè)雞蛋，“雞蛋”同學(xué)們異口同聲地回答道。同學(xué)們見我拿出兩個(gè)雞蛋，感到十分的疑惑：“譚釔彤，你拿雞蛋做什么呢？”下面一片嘀咕聲，我微微一笑：“今天，我要讓雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來。”“什么？轉(zhuǎn)雞蛋！切！這有什么難的，我也會(huì)轉(zhuǎn)，這也太小題大做了吧？”劉記杰在下面不服氣地嘀咕道�！按蠹艺�(qǐng)靜一靜，看我的�！蔽疫呎f邊把右手上的雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)了一下，可是沒想到這個(gè)雞蛋居然還沒轉(zhuǎn)一圈就趴在桌子上“呼呼”大睡起來。
同學(xué)們見此情形都露出驚訝的表情，我也假裝把眉頭皺得緊緊的：“這是咋回事？”有個(gè)同學(xué)為我加油道：“譚釔彤，別放棄，再來轉(zhuǎn)第二次�！蔽疑詈粑艘豢跉猓僖淮文闷痣u蛋轉(zhuǎn)，可誰想這次雞蛋還是一圈沒轉(zhuǎn)完就又趴桌子上罷工了。我的臉漲的通紅，急的直跺腳，心里想道：“我的小祖宗，這次一定要成功，再不成功那我的面子就丟大了！”正在這時(shí)我聽見下面有個(gè)同學(xué)說道：“哎！譚釔彤，你加油呀！這次一定要成功，沒想道你平時(shí)還挺聰明的，怎么現(xiàn)在轉(zhuǎn)個(gè)雞蛋就難倒你了��？”我再一次拿起雞蛋轉(zhuǎn)，沒想到雞蛋又一次無情地趴在了桌子上。我滿臉紅得跟蘋果似得，把頭抵到了胸前。這時(shí)候，汪雨泉站起來大聲喊道：“你快下來，別在那兒丟人現(xiàn)眼了，快下來，我來轉(zhuǎn)，我可以把雞蛋轉(zhuǎn)起來�！闭f著一溜煙地跑向講臺(tái)，奪過我手中的雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)起來，可是轉(zhuǎn)了好幾次都是以失敗而告終。同學(xué)們驚訝地看著汪雨泉，有人說道：“汪雨泉，你咋也把雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)不起來呀？”正在同學(xué)們百思不得其解的時(shí)候。汪雨泉也紅著臉，低著頭灰溜溜地跑回座位上，把頭藏在桌子下。我看見同學(xué)們都疑惑的樣子，笑著說：“那我們來看看第二個(gè)雞蛋吧！”說著我就把左手上的雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，雞蛋居然轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。同學(xué)們驚訝不已，眼睛死死地盯著在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)著的雞蛋，頓時(shí)教室里炸開了鍋，議論聲、感嘆聲、鼓掌聲……在教室里回蕩。我望著同學(xué)們大聲說：“大家一定很疑惑吧？同樣是雞蛋，為什么一個(gè)怎么也轉(zhuǎn)都不起來，而另一個(gè)很輕松地就可以轉(zhuǎn)動(dòng)起來呢？其實(shí)這兩個(gè)雞蛋中有一個(gè)是生雞蛋，一個(gè)是煮熟了的雞蛋。生雞蛋里面的蛋黃和蛋清是液體，與蛋殼不是一個(gè)整體，轉(zhuǎn)動(dòng)的.時(shí)候會(huì)吸收外殼的推力，所以就轉(zhuǎn)動(dòng)不起來。而熟雞蛋里面的蛋黃與蛋清和蛋殼是一個(gè)整體，這樣熟雞蛋就是一個(gè)固體，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候就不會(huì)吸收外殼的推力，所以就可以轉(zhuǎn)動(dòng)起來�！蔽以捯魟偮�，教室里馬上就想起了雷鳴般的掌聲！
我剛坐到座位上，只見潘桓拿著一個(gè)神秘的盒子走上講臺(tái)笑著說：“同學(xué)們，我也給大家表演一個(gè)魔術(shù)——“隔杯吹燭”。她邊說著邊從盒子里拿出一根蠟燭和一個(gè)杯子，還拿出一個(gè)打火機(jī)。這時(shí)候大家都十分疑惑：“隔杯吹燭，怎么可能��？潘桓又不會(huì)法術(shù)，怎么會(huì)隔著杯子吹滅蠟燭呢？”只見潘桓不慌不忙地把蠟燭放在桌子上固定好，用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，然后神秘地對(duì)同學(xué)們說：“接下來就是見證奇跡出現(xiàn)的時(shí)刻了，請(qǐng)大家仔細(xì)地觀察。”這時(shí)候同學(xué)們紛紛爬到桌子上，伸長(zhǎng)脖子，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著潘桓的一舉一動(dòng)，還有的同學(xué)干脆跑到講臺(tái)旁，近距離的觀察奇跡的出現(xiàn)。只見潘桓倒扣著杯子慢慢地罩向正在燃燒著的蠟燭，隨著杯子口的慢慢向下，火焰搖搖擺擺，越來越微弱，直到杯子完全罩住蠟燭，這時(shí)候火焰突然熄滅了。見此情景同學(xué)們百般驚訝，大家都議論紛紛起來，我也滿腦子的問號(hào)：“怎么會(huì)這樣呢？是為什么呢？這時(shí)候只見潘桓十分神氣地說：“大家一定感到十分疑惑吧？為什么我沒吹蠟燭，而蠟燭就自己熄滅了呢？是這樣的，火焰燃燒是需要空氣的，當(dāng)杯子完全扣住蠟燭時(shí)，杯子里面的空氣就完全消失了，當(dāng)沒了空氣后火焰也會(huì)自己熄滅了�！迸嘶冈捯魟偮洌矔r(shí)間教室里響起了震耳欲聾的掌聲，這掌聲久久回蕩在學(xué)校的上空。
是啊！在我們身邊充滿著許許多多的小秘密，這些秘密要我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，比如雞蛋的一個(gè)小小的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，一個(gè)小小的隔杯吹燭，讓我們發(fā)現(xiàn)了不同的小秘密，大家快行動(dòng)起來吧！與我一起攀登人類科學(xué)史上的最高峰！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
天逐漸熱起來了，夏天看上去也不遠(yuǎn)了，周邊樹上的蟬鳴似乎沒有間斷過，我擦了擦頭上的汗，抱怨了一下這該死的鬼天氣，但也僅僅是抱怨而已。
不知從什么時(shí)候開始，我才開始了解了蟬，它需要經(jīng)過5次蛻皮，幾年的時(shí)間才能成熟，但它的生命卻十分短暫，僅僅只有幾個(gè)月的.時(shí)間，和它們的成熟期相比，實(shí)在是太短暫了，似乎蟬的命運(yùn)就是來迎接死亡的，在我看來每個(gè)生物都是一個(gè)鮮明的個(gè)體，每個(gè)生物都有自己的本能，蟬也不例外，從他們誕生，它們每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該知道自己的壽命，就像人一樣，在身體衰竭前總有著一種虛弱和無力感。
或許在前一秒它們還在那里鳴叫，下一秒他們就要離開這個(gè)世界。
在僅存的那幾個(gè)月里，它們無時(shí)無刻都在鳴叫，他們只有單調(diào)的一種語言，知知聲不絕于耳，我不禁為他們感到悲哀，這就是所謂命運(yùn)么......
蟬在面臨死亡時(shí)，我認(rèn)為是淡然的，因?yàn)樗麄冊(cè)谂R死之前都在鳴叫，似乎什么都不能干擾到他們，由此我又不禁對(duì)它們感到敬佩，多么淡然的靈魂啊，對(duì)它而言死亡似乎只是生命開始的另一種形式。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
時(shí)間如一只飛鳥，一刻不停地向前飛著。但我們的新縣城在這五年里有了翻天覆地的變化，原來那個(gè)小小的柯橋，在全縣人民的.辛勤勞動(dòng)下，已經(jīng)穿上了令人羨慕的新裝。
聽爸爸說，早些年，柯橋只是個(gè)鎮(zhèn)，雖然是中國輕紡城，但街道沒有像現(xiàn)在那么寬闊，那么四通八達(dá)，而且，公交車也沒那么多。
五年前，紹興縣政府搬到柯橋。我們?nèi)A舍、柯巖，還有湖塘都成了城區(qū)，縣城一下子變大了。從此，新縣城在縣領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民的辛勤勞動(dòng)下變得越來越快，變得越來越美。一座座高樓拔地而起：科技中心、世貿(mào)中心、富麗華大酒店、花園式住宅小區(qū)、小高層住宅……；街道變寬了，兩邊高樓林立；馬路多了：有萬商路、育才路、群賢路、金柯橋大道、湖東路、湖西路、笛揚(yáng)路……即使最窄的路，也比以往的街道寬。
城區(qū)人們的住房條件提高得更快，有的住公寓，有的住排樓，有的住別墅……既寬敞又明亮，以往的平房早已淘汰。
縣城的巨大變化與領(lǐng)導(dǎo)及家鄉(xiāng)人民的勤勞、努力是分不開的。我是個(gè)小學(xué)生，是祖國的花朵，我要努力學(xué)習(xí)，勇攀知識(shí)高峰，長(zhǎng)大了，為建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國出力，使家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
去年，媽媽給我買了一只小兔，我給它取名為“豆豆”。
它渾身是雪白的毛，摸起來軟軟的。像棉花，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`耳朵，聽見一點(diǎn)聲音就會(huì)豎起來，兩只眼睛像白寶石，尾巴短短的。三瓣嘴一張一合，像朝我笑呢！
有天中午，我抱著”豆豆“睡午覺，起來時(shí)，我看見”豆豆“在我的小床上撒了一泡尿，我氣壞了，立刻叫媽媽來，媽媽看見了，對(duì)我說：“‘豆豆’只是一只動(dòng)物，也是剛買回來的，還不知道我們家的廁所在哪呢�！蔽冶е岸苟埂保邪逵醒鄣馗嬖V它廁所在哪里。
第二天，它好像聽懂了我的似的，果然到廁所撒了一泡尿。
每天早上奶奶總是從菜場(chǎng)帶回一些青菜，我一放學(xué)，就拿一些青菜逗它，剛開始，它用警惕的眼光看我，慢慢地向我靠近，過了好一會(huì)，才慢慢吃起來，嘴巴向三面翹開，吃得津津有味，渾身一動(dòng)一動(dòng)呢。
后來天氣冷了，有天早上，豆豆一動(dòng)不動(dòng)，我才知道它死了。我很傷心，把小兔子的尸體埋在花壇里，那天，我連飯都吃不下去，一直到現(xiàn)在，我還深深地懷念“豆豆”。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
我們學(xué)校里有一座美麗的假山，它不僅美化了校園，還給我們課間活動(dòng)帶來了歡樂。
假山屹立在教學(xué)室樓前的一個(gè)水池里，水池的圍沿不足一米高，池里的水清澈見底，還有一些小魚小蝦在游動(dòng)。
水池中間有個(gè)平臺(tái)，臺(tái)上堆著許多巖石，這就是假山。
假山上的石頭形態(tài)各異，上面有許多小洞。這些石頭有的`像天鵝張開潔白的翅膀飛向蔚藍(lán)的天空；有的像大馬抬起前腿，朝著天空在嘶鳴；還有的像猴子坐在地上，歪著身子，低著頭，貪婪地啃著手中的“水蜜桃”。
要是你煩惱的時(shí)候，在假山周圍悠閑地走一會(huì)兒，就會(huì)覺得心情舒暢多了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
秋天來了，菜園和果園瓜果飄香，果實(shí)累累。
秋天來了，小朋友在這涼爽的秋風(fēng)中放起了風(fēng)箏，同時(shí)，也在這金秋時(shí)節(jié)，人們脫下夏裝，換上了涼爽的秋裝。
秋天來了，小螞蟻正在一心一意的儲(chǔ)存糧食，準(zhǔn)備過冬呢！同時(shí)，大雁飛向南方，青蛙在在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺呢！
秋天來了，山坡上的樹葉黃了，漸漸的掉了下夾，這是秋發(fā)來的`報(bào)告。報(bào)告二寫著“秋天來了”。
秋天來了，她踩著秋風(fēng)，旁邊有兩位秋雨仙子守護(hù)著她。
秋天來了，也就意味著一個(gè)快樂的季節(jié)到來了。
秋天來了，她帶來的不只是豐收的舞曲，還有一處美麗的景色，我們把這處美麗的景色稱為“秋景”。
��！那美麗的秋景令人陶醉。我愛你，那美麗的秋景。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇9
一天，媽媽正一邊看著報(bào)紙，一邊津津有味地吃著榛子。我看著滿桌子的堅(jiān)果殼，不禁覺得惋惜，想：用它們做個(gè)沙錘吧。
說干就干，我迅速拿來一個(gè)可密封的圓盒，將榛子殼勻量放入，再擰緊蓋子�！班拧蔽亦哉Z道，“不好看……”于是，我拿出折星紙，折了十幾個(gè)五顏六色的星星加進(jìn)去，這才覺得平衡了些�？墒怯檬肿ブ吘共环奖悖野蛋祵に贾嚎梢约右粋�(gè)手柄啊。我翻箱倒柜找出了一支潤唇膏，又用雙面膠貼在涂過丙烯顏料的.盒蓋上。可事與愿違，當(dāng)我以為小沙錘已經(jīng)成型，拿起來狠狠搖晃時(shí)，潤唇膏粘連著一大塊干透的丙烯顏料留在了我手中，可錘身卻不知飛到了何處。我不得不搬來爸爸當(dāng)救兵，只見爸爸拿起兩樣?xùn)|西，仔細(xì)端詳了一會(huì)，說：“這個(gè)恐怕只有用502膠或釘子才行吧�！彼剂科讨�，還是覺得釘子更牢靠。一不做二不休，我拿起錐子，干。隨著“嘭”的一聲，一個(gè)小洞就出現(xiàn)在了盒子上。我迫不及待地用釘子穿起圓盒和潤唇膏盒，激動(dòng)地跳了起來，成功啦!
我輕輕地?fù)u起它，那聲音在我聽來，真是勝于天籟……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇10
春天萬物復(fù)蘇春暖花開。在一個(gè)森林里長(zhǎng)出了五棵柳樹苗兄弟。剛出芽的小草在柳樹面前搖來搖去。五彩斑斕的花朵望著他們。小燕子在柳樹上飛來飛去，對(duì)柳樹說。祝你們快快長(zhǎng)大。他們吸取了大地的養(yǎng)分，努力的抽出枝條。在春天里茁壯的成長(zhǎng)。
時(shí)間過得飛快轉(zhuǎn)眼間到了夏天。柳樹苗兄弟長(zhǎng)成了強(qiáng)壯的小樹�；鹄崩钡腵太陽照著大地。小樹像一把把大傘撐在大地上。小兔子們?cè)诹鴺湎鲁藳�，陪他們一起玩�！?/p>
有一天早上，老大說，過幾天就是秋天了，一定要準(zhǔn)備好秋姑娘的到來。其他的柳樹點(diǎn)點(diǎn)頭。秋天終于來了，秋姑娘看見他們，忙打招呼。老大說：“我送給你一片我在夏天里找到的樹葉”“謝謝你！”。老二說“我和老三老四發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的東西送給你”，“這是照相機(jī)”。秋姑娘懂的事情可真多。老五說：“對(duì)不起，我們什么能送給你的，可我想祝你長(zhǎng)命百歲！”“謝謝你們！”秋姑娘走了。
冬天來了，柳樹的葉子都已經(jīng)歸根了，有一天，刮起了北風(fēng)，下起了鵝毛大雪，柳樹們用它們的身體頂住了大雪。用強(qiáng)壯的樹干擋住了北風(fēng)，戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。
柳樹們通過了這一年四季的考驗(yàn)，它們變得更加強(qiáng)壯，更加自信了。
【三年級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
小學(xué)三年級(jí)作文08-08
三年級(jí)小學(xué)作文11-03
小學(xué)三年級(jí)作文06-04
三年級(jí)小學(xué)作文09-29
小學(xué)三年級(jí)的作文11-17
小學(xué)三年級(jí)作文精選03-31
小學(xué)三年級(jí)作文04-01