【精華】三年級快樂作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級快樂作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級快樂作文 篇1
上周未的一天，媽媽帶我和外公，外婆去了我向往以久的杭州灣水世界，一路上我們有說有笑別提有多高興了。
好快我們就到了目地地，我拉著外公，外婆的手，一項一項的玩起來，最刺激的就是旋轉激流了。我坐在黃色的.皮艇上，沿著陡峭的橙色的水道沖下來，把我的心緊張的怦怦亂跳。突然，水道里有一個急轉彎，皮艇快速地轉了起來，我的心都要蹦出嗓子眼了，一眨眼的工夫，又來到了直水道，容不得我多想，“嘭”地一聲，皮艇墜落到大潭里，濺起沖天的水花，把我牢牢包住，等水花下去，我和外公、外婆都早已成了一只落湯雞，玩得好痛快��！
水上滑梯也挺好玩，滑在直道上，就像做自由落體運動，整個身子都輕飄飄的。突然，一個急轉彎把我嚇了一大跳，整個人好像要飛出去似的，我只好閉著眼睛，聽天由命。幾秒鐘后，終于安全到了地上，我摸著狂跳的小心臟，想：我真是一個勇敢者！
最后來到了沖浪泳池，那里也好吸引我呀！我一腳踩進去，水剛沒過小腿。那么淺，我就大膽往前沖。誰知，一個大浪打來，一下子把我打翻了。我跌跌撞撞爬起來，早已喝了好幾口水。我突然明白，人不可貌相，海水不可斗量。
時間過的好快，玩著玩著就到了傍晚了，要回家了，但是我還是意猶未盡，我問了外公外婆，他們也這么想，我非常感謝那些工人叔叔，為我們建造了一個這么好玩的水的樂園。
長大后，我也要用我所學的知識，為別人創(chuàng)造快樂。
三年級快樂作文 篇2
星期二上午，學校組織全體師生去春游。
我們來到廣東科學中心，我在科學中心外看到，它的形狀很奇怪，往側面看它像一艘大帆船。
科學中心的外形很奇特，但科學中心里面卻是絢麗多彩。科學中心里有八個館。我們首先來到了數(shù)碼世界和交通世界館，這個館里有很多很厲害的機器人。一進入館里，我看到了一個機器人，他竟然會玩魔方，真厲害！我走向前，把機器人手中魔方的順序打亂了，過了一會兒，機器人就把被打亂順序的魔方復原了。這里還有許多高科技的機器人，比如：會下棋的'機器人、可以把很多球平均分進盤子里的機器人。這里還有很多機器人。當然，這里不僅有機器人，還有許多游戲可以玩。
接著，我又來到了人體與健康館。在這個館里，我知道了有很多人體和身心健康的信息。
接著到了看電影的時間，在電影里我觀看到了在北極，冰雪急速融化。北極熊等動物他們在這種情況下是怎樣生活的。
不知不覺，時間到了。我們依依不舍得離開了廣東科學中心。今天在這里我明白和認識了許多東西。我非常開心。
三年級快樂作文 篇3
每個人的生命只有一次，我們應該關愛自己，珍惜生命。過馬路的時候要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，寧可等一分鐘，也絕不搶一秒鐘。平時不去河邊等危險的地方，一個人出去一定要告訴家人去哪，什么時候回來。要學會自我保護，增強自我防范意識，注意安全，記住常用的如110,120，119等及家人的號碼。一個人在家，不給陌生人開門，及時打電話告訴父母。
遇到挫折的時候，不氣餒，要不怕失敗，想法子戰(zhàn)勝它，培養(yǎng)自己堅強的意志，增強自己的自信心，絕不悲觀失望，也不會想不開。一定要笑著面對困難。
大自然的.母親是一切生命的源泉，我們要保護環(huán)境，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護我們的家園，愛護我們的地球。
我們只有珍惜生命，愛惜自己，關愛別人，才會在成長中享受更多的快樂
三年級快樂作文 篇4
六一節(jié)快到了，蕭報小記者團又組織了豐富多彩的活動項目。其中“六一親子嘉年華”活動，這次是可以邀請班里非小記者團的同學一起參加的，于是我也去邀請了幾個同學，可惜他們報名時錯過了和我同一個場次。我只能和媽媽前往“孤軍奮戰(zhàn)”了！
坐了大約半小時的車，我和媽媽終于到達了湘湖城山廣場的活動地點。這可是我們小記者團活動的老地方了。領取了任務單之后，我仔細瀏覽了一下，活動任務包括：1、親子毅行、闖關尋寶活動；2、埋藏時間膠囊，與未來對話。于是，我立即開始行動了。
首先，我沿著湘湖毅行，沿途主要的任務還要清揀湘湖旁邊、草坪上的'垃圾。一路上，我們忍著各種又臟又臭的煙蒂、廢紙屑、酸奶杯等垃圾，把它們一一放進了垃圾袋，倒進垃圾筒。隨著小伙伴們的共同行動及努力，湘湖公園越發(fā)干凈整潔了，我們小記者們都會心的笑了，我們揮下的汗水是有意義的！同時，我又在想：如果每位來湘湖旅游的游客都有公德心，隨手將自己制造的垃圾帶走，不隨便亂扔垃圾，這湘湖環(huán)境將會更加美麗、整潔，也可以為辛勞的環(huán)衛(wèi)工人減輕一點負擔。
完成了第1個任務之后，我們又返回城山廣場。在老師那兒領取了卡片，開始第2個任務。我開始寫時光膠囊，把它扔進“時光機”，“送”到十年之后的我手里。
愉快的一天，很快就過去了！但這也是有意義的一天！
三年級快樂作文 篇5
今天上課老師一上課，就一臉神秘的說我們今天要來玩一個游戲，大家都十分興奮，七嘴八舌地猜著可能會玩什么游戲。老師打開了PPT，游戲上面寫著四個大黑字，恐怖竹子。
一看到名字，我心里一驚：恐怖竹子要怎么玩呢？就在我想得出神的時候，老師又換了一張圖片，圖片上介紹了游戲的規(guī)則。老師還沒把規(guī)則說完，同學們就按捺不住直喊著要玩了。
講完規(guī)則又試玩了一局，終于等到游戲開始了。我們這一組先上，大家走上講臺圍成了一圈，我的心里激動不已�？戳丝次遗赃�，是壯壯的'魏文遠，我看到他低著腦袋，看起來精神一點兒都不好，多半不是我的對手，我的心漸漸平靜下來了。我又看了看我旁邊的歐陽芯蕊，正在一邊躍躍欲試看起來精神十足，好像非常有力氣的樣子，待會我可要看緊她了。游戲開始，我的右手總是不由自主去抓她的手。我差一點就忘了，等到老師說到竹子才能捉緊別人的手。可誰知老師第一次說的是竹林，因為太緊張我馬上就捉住了歐陽芯蕊，她連忙甩開，嘴里一直喊著喊著還沒有，還沒有！這時我才發(fā)現(xiàn)聽錯了。我心想我真是太大意了，下次我一定要聽清。當老師真的念到竹子時，我毫不猶豫就抓住了歐陽芯蕊，哈哈！正當我高興不已的時候，魏文遠卻抓住了我的手指，哎呀！真是撿了芝麻丟了西瓜啊。
正當游戲玩到興頭上時，下課鈴響了，老師宣布游戲結束，大家都依依不舍的回到了座位。真希望下次還能玩這種有趣的游戲啊！
三年級快樂作文 篇6
在一片茂密的森林里，一座森林小學就矗立在那。里面上學的都是些動物，什么小熊，兔子，獅子等。
一天小熊能能找到了小兔樂樂問她：“樂樂，什么是快樂呢？”
小兔樂樂說：“快樂？只要我每天有鮮嫩的青草吃，能在草地上無憂無慮的蹦蹦跳跳就很快樂了！”
原來，小熊能能是班上成績排名第一，所以他很驕傲，大家都不找他玩了。他漸漸的就不快樂了。
小熊能能又問獅子快快：“快快，為什么你每天都那么快樂呢？”
獅子快快說：“為什么不快樂呢？我的威望是學校里最高的，大家都知道我，我是名人，他們都搶著跟我玩讓我簽名呢？”
小熊能能覺得自己應該去問問了孔雀老師自己為什么不快樂。
在路上，小熊能能遇見了烏龜壯壯。小熊說：“死烏龜，滾開別擋我的路！”
烏龜壯壯說：“看你這么不快樂，一定遇見了什么不順心的.事了吧。”
“我有什么不順心的事？滾開！”小熊不耐煩的將烏龜踢開。
“你之所以不開心，不快樂，是因為你太驕傲了！” 烏龜壯壯說。
“驕傲，我那里驕傲啦！”小熊能能說。
“能能，你真的是太驕傲了！”這時小熊能能發(fā)現(xiàn)孔雀老師就站在他的身后。
“孔雀老師！”小熊能能恭敬的叫。
“小熊，你太驕傲了，弟子規(guī)說，‘有余力，則學文’你雖然成績好，但品行太差了，這也是你不快樂的原因。這本《弟子規(guī)》就送給你了，希望你能重新尋找回快樂！”
果然小熊能能尋找回了快樂。
三年級快樂作文 篇7
20xx年的春節(jié)終于來到了，陽光照著大地，一片喜氣洋洋的景象，人們紛紛來到街頭，讓原本寬闊的大道擠得水泄不通。
人們來到商場，真是人山人海呀，許多人都買了大大小小的禮品，去走訪親戚。在來到公園雖然天氣很冷，但大家都冒著嚴寒，帶著小孩到公園里游玩，開心極了。
這真是我們小孩子們難得的節(jié)日，我們可以隨便玩、隨便吃，還可以做自己想干的事情，這天，真像我們小孩子的'“自由節(jié)”呀。
快樂的生活要感謝我們的祖先，如果沒有他們，我們哪會有今天這快樂的節(jié)日呢，在這快樂的同時，我們也不能忘記學習。
三年級快樂作文 篇8
說心里話，其實我原來一點兒也不喜歡寫字，可是最后沒想到卻是寫字帶給我的快樂最多。
在我十歲的時候，假期媽媽給我報了很多課外班，其中就有寫字，我聽后滿臉不開心的樣子，心想這下可慘了，下午沒有時間寫作業(yè)了。真煩！到了寫字班開課的時間，我只好聽媽媽的話，乖乖的去寫字班上課了。到了寫字教室，那里坐滿了人，我不得不去后面坐下來。整個課堂的.學習氣氛特別濃，不一會我就進入了學習的狀態(tài)。老師不但幽默，講課也很認真，重要的是寫字非常好看，讓人看了特別舒服，頓時讓我心生羨慕。心想：一定要好好寫字，不能讓老師失望�？墒�，當我親自動筆時并不是寫的那么好看，讓老師改正了一遍又一遍，一直到下課也沒有寫好。這讓我很發(fā)愁。到了家，我馬上把作業(yè)本拿出來，按照老師教的口訣又練了起來，一筆一劃，珍惜每一個字寶寶。第二天，我繼續(xù)去寫字班，到了班級，我馬上把作業(yè)交給老師，老師一看，還表揚了我，當時我心里美滋滋的，心想：我一定要繼續(xù)好好寫字，爭取被老師天天夸。就這樣，經過不斷練習，我寫字有了很大的提高，在寫字中也得到了很多快樂。
我喜歡寫字，寫字讓我快樂，也讓我變得做事更加認真和細心。
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