【精華】小學(xué)三年級(jí)觀察作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)觀察作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇1
今天早上第三節(jié)語(yǔ)文課，我們?nèi)?）班同學(xué)在觀察胖大海。胖大海的兩頭尖尖的，中間圓的，像一個(gè)橄欖，有花紋，還是棕色的。它硬硬的，很粗糙，還散發(fā)著淡淡的中藥氣味。
我們把胖大海放杯子里，于是，讓陳老師把水倒入杯子里，然后胖大海浮在了水面上，尖尖的一頭開(kāi)始冒泡泡，像一艘潛水艇。接著，胖大海漸漸地蛻皮了，好像脫了一件衣服，突然，胖大海像花兒一樣的綻放了。然后，胖大海的一頭曝開(kāi)了，想海綿一樣的東西開(kāi)始冒了。于是，胖大海越來(lái)越大，于是撐了起來(lái)。
接著水的顏色也變了，變成了淡淡的`黃色，我們聞了聞，有淡淡的清香，喝一點(diǎn)，我們覺(jué)得有一點(diǎn)甜，也有一點(diǎn)苦。
陳老師跟我們說(shuō)了胖大海的作用，可以潤(rùn)喉還能治咳嗽，真是出奇無(wú)比的好��！原來(lái)小小的一顆胖大海也有這么大的特點(diǎn)！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇2
你知道我觀察了什么嗎？告訴你吧？我觀察了小蝸牛。
一天，下過(guò)雨后，我來(lái)到草叢邊玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個(gè)棒棒糖。小蝸牛爬過(guò)后就會(huì)留下一種白色的痕跡，我問(wèn)過(guò)老師，老師說(shuō)：“那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡舔蛋清，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，是因?yàn)榈扒鍘в兴荩椅伵２畈欢嗳矶际撬�，所以也喜歡在潮濕的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。
小蝸牛可愛(ài)非凡，一次我正在寫(xiě)作業(yè)，小蝸牛餓了似的探出頭來(lái)好像在說(shuō)：“我好餓，給我點(diǎn)吃的吧？”我沒(méi)理它，又繼續(xù)寫(xiě)字，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)等我轉(zhuǎn)頭，它就已經(jīng)爬到我的手指上，我以為它身子軟軟的沒(méi)什么用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來(lái)，大吃一驚，原來(lái)小蝸牛也是有很大的作用。聽(tīng)說(shuō)，小蝸牛還會(huì)“走鋼絲”，在鋒利的'刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，還是在鋪滿石頭的路上，它都能爬行。
我喜歡觀察可愛(ài)的小蝸牛。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇3
我利用周末時(shí)間,到鄉(xiāng)下去了。
這天，陽(yáng)光充足，萬(wàn)里無(wú)云，我和姥姥起了個(gè)大早，坐火車(chē)往康平方向行駛，到了康平，我們沒(méi)來(lái)得及休息就又坐汽車(chē)到了鄉(xiāng)下，我們到了一戶人家休息，那家養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有鴨、雞、鵝、狗、大馬、驢，我很喜歡它們，它們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)。
我待得很悶，于是，便出去走了走，回來(lái)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)豬圈，里面居住著一頭小胖豬。
小胖豬更可愛(ài)，它是黑色的，毛短短的，摸起來(lái)很扎手，就像爸爸的胡須，它長(zhǎng)鼻大耳，還笨手笨腳的，走起路來(lái)一搖一擺的，可逗了。它有兩個(gè)腳趾頭，都是三角形，長(zhǎng)在它屁股后的小尾巴像西瓜莖一樣，打著卷呢！那大肚皮就像里面裝了石頭似的，往下垂著。
我走到了它的跟前，它也走了過(guò)來(lái)，吃起了掃把，我立刻明白了它的'意思，它餓了，我把玉米掰下來(lái)，搓成粒，喂給它吃，它吃得津津有味，發(fā)出了蹦蹦的聲音，最后，它竟把一大個(gè)苞米都吃了，我開(kāi)心極了。
吃過(guò)午飯，我又來(lái)看那頭小胖豬，看，它正在睡大覺(jué)呢！喂，你快醒醒，你可是豬八戒的后代，一會(huì)兒妖怪來(lái)了，要振作起來(lái)，不要逃走！可它還在睡大覺(jué)，呼呼地。那大肚皮，像面湯似的在地上越闊越大，可真有趣！
下午，我們走了，那頭小肥豬還在望著我，我也戀戀不舍地望著它，可我不能不走，最后，我終于上了車(chē)，回家了。
這頭小豬真可愛(ài)，我很喜歡它！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇4
蝸牛就是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見(jiàn)。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就能夠使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的.下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這就是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又就是起什么作用的呢？于就是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。
媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下方的小點(diǎn)就是它的腹足，蝸牛就就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞就是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常就是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。然后透過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇5
星期日，我在樓下潮濕的墻上捉了一只蝸牛，把他放在玻璃瓶里，又放了些菜葉，邊養(yǎng)邊觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的嘴巴很小，用肉眼看不清楚，只發(fā)現(xiàn)菜葉被它咬過(guò)的痕跡。蝸牛的身體包括頭、外殼、足和內(nèi)臟等部分。蝸牛頭上還長(zhǎng)著兩根有趣的觸角，它的眼睛就長(zhǎng)在觸角上面。我用小棍輕輕碰它的觸角，觸角和它的整個(gè)身體一起躲回到它的小房子里，還把房門(mén)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它才又探出觸角來(lái)，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后才把整個(gè)身體都暴露出來(lái)。蝸牛的身體很小，身上背著螺旋形的外殼，看起來(lái)很漂亮。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛正從瓶底一步一步向瓶口爬來(lái)，我用小棍把它撥到瓶底，不一小會(huì)兒，它又慢慢地向瓶口爬來(lái)，我連續(xù)撥弄了兩次，它一如既往地向瓶口爬來(lái)，在它爬過(guò)的地方留下了一串足跡�？粗砩现刂氐臍涸谀敲葱〉纳眢w上，我再也不忍心把它撥到瓶底了，就這樣最后它終于爬到了瓶口，我怕它爬出瓶子，就在上面蓋了一張紙板，在紙板上用針扎了許多小孔，讓瓶子里有足夠的.空氣。
通過(guò)這次觀察，我明白了一個(gè)道理：別看蝸牛那么小，但對(duì)自己生活道路上的困難毫不畏懼，有著一種堅(jiān)韌不拔的毅力，如果我們無(wú)論做什么，都象蝸牛一樣，靠著這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們一定也會(huì)成功的。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇6
在第三節(jié)課，教室里，同學(xué)們四人一小組，觀察胖大海，長(zhǎng)得很有意思，顏色是棕色的，中間圓鼓鼓的、兩頭尖溜溜的紡錘形的，我們把它放在瓶子里，陳老師倒進(jìn)熱水，不一會(huì)兒功夫就膨脹得很大很大，像一團(tuán)棕色的海綿式的，水都變成黃色的了。有點(diǎn)神奇。
它的作用是，如果你喉嚨痛的.話，那就喝胖大海，是因?yàn)榭梢詽?rùn)喉。
同學(xué)還忍不住的喝了一點(diǎn)點(diǎn)，哇!有點(diǎn)淡，又有點(diǎn)苦。胖大海原來(lái)這么小，它就有那么大的作用啊！
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