有關(guān)三年級(jí)愛(ài)好的作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)愛(ài)好的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)愛(ài)好的作文 篇1
我的愛(ài)好是跳舞，從一年級(jí)我就開(kāi)始上舞蹈特色班，一直上到三年級(jí)。我從上幼兒園就下定決心要做一名著名的舞蹈家。
每次元旦我都是主角。后來(lái)，我們學(xué)校有3個(gè)節(jié)目上了邢臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。其中就有我，所以，大家都叫我舞林高手。后來(lái)，老師說(shuō)我跳的舞像蝴蝶在天空中飛舞。
你們知道我的舞蹈偶像是誰(shuí)嗎？還是我告訴你們吧，我的.舞蹈偶像是楊麗萍，就是楊麗萍那美麗的孔雀舞把我給吸引住了。所以我才喜歡跳舞�？礂铥惼寄莾�(yōu)雅的舞姿使我不知如何形容。
三年級(jí)愛(ài)好的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)打球，有的愛(ài)游泳，有的愛(ài)下棋，有的'愛(ài)集郵……而我卻最愛(ài)滑輪滑。
戴上神氣的頭盔，扣好防護(hù)具，蹬上漂亮的輪滑鞋，我覺(jué)得自己就像是個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。光這身裝束就很是叫人羨慕了吧！更別提滑起來(lái)的感受了，真有點(diǎn)騰云駕霧，風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。
別看我現(xiàn)在滑輪滑來(lái)去自如，得心應(yīng)手�？蓜倢W(xué)時(shí)真是吃了不少苦頭呢。記得第一次滑輪滑時(shí)，我真有點(diǎn)像是剛學(xué)走路的孩童，跌跌撞撞的總是摔倒，身上也是青一塊紫一塊的。我有點(diǎn)灰心了，對(duì)媽媽說(shuō)：“這么難，我不學(xué)了�！眿寢尮膭�(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。如果總是知難而退，那就什么也學(xué)不會(huì)。”于是，我咬咬牙堅(jiān)持練了下去。在教練的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了站，學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)了滑，還學(xué)會(huì)了很多花樣。當(dāng)然在這期間，我不知摔了多少跤，不過(guò)我沒(méi)有再抱怨了。
現(xiàn)在我終于能盡情地享受滑輪滑給我?guī)?lái)的快樂(lè)了。輪滑不僅給我?guī)?lái)了運(yùn)動(dòng)的愉悅，更重要的是它鍛煉了我的意志，讓我學(xué)會(huì)了要“知難而進(jìn)”，我愛(ài)輪滑！
三年級(jí)愛(ài)好的作文 篇3
我有許多愛(ài)好，打羽毛球、跑步、看電視……而在這眾多愛(ài)好之中，我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。
愛(ài)看書還得從二年級(jí)說(shuō)起，班長(zhǎng)俞可兒帶了一本《你好，小木耳》。我拿起這本書，就愛(ài)不釋手了。書里有四個(gè)故事，第一個(gè)是小木耳和盜夢(mèng)大王，第二個(gè)是小木耳和不老仙子，第三個(gè)是小木耳和指甲軍團(tuán)，最后一個(gè)是小木耳和大大大象。其中最有趣的是小木耳和盜夢(mèng)大王，盜夢(mèng)大王專門盜取別人的美夢(mèng)來(lái)滿足自己，讓別人做惡夢(mèng)。如，盜夢(mèng)大王把多莉的夢(mèng)里放入一頭獅子，嚇跑了牛群和羊群，還咬傷了一只小羊，他真是太壞了，損人不利己！于是，人們害怕做惡夢(mèng)就不敢睡覺(jué)了。勇敢的小木耳指責(zé)盜夢(mèng)大王是小偷，不應(yīng)該盜走別人的美夢(mèng)。最后，盜夢(mèng)大王聽(tīng)了小木耳的話，一邊尋找惡夢(mèng)，一邊種植美夢(mèng)，贏得了大家的'喜愛(ài)。
從那以后，我就變成了書蟲，越來(lái)越愛(ài)看書了。為此，我還鬧出了一個(gè)笑話。有一次，我正在看陽(yáng)光姐姐的《小姨的魔法蛋糕店》，看得正入迷時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)表妹叫我拿番茄醬，我皺了皺眉頭，不樂(lè)意地把瓶子遞給了她。一會(huì)兒，表妹一手拿著薯?xiàng)l，一手猛拍著我的背，吐著舌頭叫道：“姐姐，你這個(gè)書呆子，想辣死我��！”我抬頭一看，糟糕，我給妹妹的是一瓶辣椒醬。媽媽見(jiàn)我這幅模樣，輕輕地摸了一下我的頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲！”
這個(gè)暑假，我又看了許多新書，如《同桌冤家》《東方少年》《那時(shí)花開(kāi)》《水波無(wú)痕》……現(xiàn)在，書成了我必需的營(yíng)養(yǎng)品。
我愛(ài)讀書，讀書使我的生活豐富多彩。
三年級(jí)愛(ài)好的作文 篇4
大家好！我叫汪睿濤，我是一個(gè)陽(yáng)光向上的小男孩，雖然學(xué)習(xí)不是太好，但我的愛(ài)好比較多，讓我算算，一共有4個(gè)，第一圍棋，第二簡(jiǎn)筆畫。第三英語(yǔ)，第四國(guó)畫。
我最喜歡下圍棋，因?yàn)槲覍?duì)下圍棋有天賦。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)三年半了，已經(jīng)打上三段了，二月份就要去考四段了，希望我能考上，如果你們有時(shí)間幫你們也可以去學(xué)圍棋。
我還有一個(gè)愛(ài)好是畫畫，我小時(shí)候非常喜愛(ài)畫畫，現(xiàn)在已經(jīng)拿了很多獎(jiǎng)了，小時(shí)候我經(jīng)常照著簡(jiǎn)筆畫書畫老鼠，貓，飛機(jī)，建筑物等……他給我在畫畫中打下了基礎(chǔ)，使我畫的作品屢屢獲獎(jiǎng)。
我還有一個(gè)愛(ài)好是英語(yǔ)，小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我的英語(yǔ)不行，媽媽就給我報(bào)了英語(yǔ)班。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)也是有天賦的'，因?yàn)槲以谄谀┛荚嚨臅r(shí)候英語(yǔ)得了98分，是第一名。
最后一個(gè)是國(guó)畫。他是我最后報(bào)的，我本來(lái)想報(bào)簡(jiǎn)筆畫，因?yàn)楹?jiǎn)筆畫教的年級(jí)的問(wèn)題，我才報(bào)了國(guó)畫，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我對(duì)所有的畫畫都有天賦，每次上國(guó)畫課我都得的是第一或第二名。
這些就是我的愛(ài)好，你要是有時(shí)間了也可以去報(bào)名，愛(ài)好多了就不會(huì)無(wú)聊了，還可以增長(zhǎng)個(gè)種各樣的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)，還可以?shī)蕵?lè)生活。
三年級(jí)愛(ài)好的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的愛(ài)好唱歌，有的愛(ài)好跳舞，還有的愛(ài)好畫畫，但我的愛(ài)好是下象棋。
剛開(kāi)始，我連基本的走棋都不會(huì)，是媽媽每天在耐心地教我。剛學(xué)會(huì)點(diǎn)皮毛，我就“膽大包天”，跟老爸下起棋來(lái)，只是我一次也沒(méi)贏過(guò)。
有一天，我找胡爺爺下象棋，我做夢(mèng)都沒(méi)想到，他的棋藝太高超了，共下了十幾盤，每盤都是我輸。但是我沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覍W(xué)到了一些“至人于死地”的大高招。后來(lái)，我一有空便找胡爺爺請(qǐng)教，一個(gè)人沒(méi)事的'時(shí)候也愛(ài)琢磨。過(guò)了些天，我又向老爸下戰(zhàn)書，老爸接受了我的挑戰(zhàn)。沒(méi)想到，前兩盤我還是輸，我想到胡爺爺說(shuō)過(guò)，下象棋時(shí)要沉住氣，不能浮燥。這下，我冷靜地面對(duì)第三盤，剛開(kāi)始，我用的是“連環(huán)馬”，可是被老爸的“雙炮將”給破了，接著，我又出動(dòng)“野馬殺”，但被老爸的“門栓車”給破了。我趕緊讓“雙車”在前面開(kāi)路，掩護(hù)“炮”和“中心卒”過(guò)河，讓“中心卒”卡住“相心”，趁機(jī)把老爸的“相”和“士”干掉，然后再把老爸的“眾臣”趕到“界河”那邊，我抓住時(shí)機(jī)，用了個(gè)“海底撈月”，給老爸重重的“將”了一軍，哈哈，勝利在望!這盤我終于贏了!
現(xiàn)在，我在咱們這兒下象棋是小有名氣了，還有人給我起了個(gè)外號(hào)，叫“常勝將軍”。你們的愛(ài)好跟我一樣嗎?有興趣的話，跟我聯(lián)系，咱們“對(duì)殺”幾盤，怎么樣?
三年級(jí)愛(ài)好的作文 篇6
人生的舞臺(tái)是多姿多彩的，每個(gè)人在舞臺(tái)上所展示的才能則又各有千秋，各有特色，有書抒發(fā)情感的音樂(lè)，有端正有力的書法，有揮筆而立的.畫家……而在我的人生舞臺(tái)上是——音樂(lè)。
說(shuō)到愛(ài)好，人人都津津樂(lè)道，我也不例外，我的愛(ài)好是彈鋼琴。我對(duì)音樂(lè)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，每當(dāng)我彈起鋼琴是，所有的煩惱都煙消云散，一股快樂(lè)的海浪從心底涌上，我陶醉了，腦中不斷隨這音樂(lè)強(qiáng)弱的變化浮現(xiàn)出各種情形。當(dāng)我到養(yǎng)正中心小學(xué)藝術(shù)中心報(bào)名是，便覺(jué)得只有音樂(lè)才會(huì)給我?guī)?lái)喜、怒、哀、樂(lè)。
當(dāng)?shù)谝淮斡|摸鋼琴時(shí)，我迫不及待地跟老師學(xué)了起來(lái)。盡管開(kāi)頭很難很難但我也堅(jiān)持下了并沒(méi)有半途而廢，當(dāng)我練完了練習(xí)曲準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)音協(xié)考級(jí)第一級(jí)的曲目時(shí)，我十分高興同時(shí)也下定了決心一定要學(xué)好，讓一個(gè)個(gè)美麗的音符陪我度過(guò)美好的時(shí)光。
現(xiàn)在我正準(zhǔn)備鋼琴三級(jí)音協(xié)考試，每個(gè)人都說(shuō)我對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，我一定要做出真實(shí)的行動(dòng)來(lái)表明這一切說(shuō)法。在這一次音協(xié)考級(jí)中我準(zhǔn)備了四首曲子：練習(xí)曲、加伏特舞曲、C大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章和賽馬。曲曲激情、奔放，有精神。我堅(jiān)信自己一定會(huì)成功的，一定會(huì)捧著證書回家的。
鋼琴，命中注定它將會(huì)伴隨我度過(guò)一生，既然我與音樂(lè)結(jié)下友情，我就會(huì)為音樂(lè)這個(gè)方向而奮斗、努力的。
三年級(jí)愛(ài)好的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡跳繩，有的喜歡打球，有的喜歡彈琴。而我的業(yè)余愛(ài)好是看書。
有一次，媽媽出去買菜，叫我燒飯，還叮囑我飯燒好了把電源切斷。我一邊看書一邊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。”我放下書，先把米淘好，就燒了起來(lái)。然后我坐在沙發(fā)上，拿起一本書就津津有味地看了起來(lái)，被書中的'故事情節(jié)吸引了，完全忘記了時(shí)間。也不知道過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了。她聞到了一陣濃濃的燒焦味，打開(kāi)電飯煲一看，原來(lái)是米飯燒焦了。這時(shí)我才感到滿屋都是燒焦味。我躲進(jìn)了房間，感到大禍臨頭了。果然媽媽生氣地喊著：“王鑫，給我出來(lái)！”我不敢出聲。媽媽又喊了一遍“王鑫初中，你給我出來(lái)！”這下我只好拿著書從房間來(lái)到客廳。媽媽看我手里還拿著書本，哭笑不得，指著電飯煲說(shuō)：“叫你燒飯，你怎么搞的？你看�！蔽铱粗婏堨依锏娘�，不好意思地笑了。
后來(lái)，媽媽知道我看書入迷才把飯燒焦了，再也沒(méi)說(shuō)什么了。
三年級(jí)愛(ài)好的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。比如，我特別喜歡拼樂(lè)高，媽媽最喜歡養(yǎng)小寵物。談起我爸爸的愛(ài)好，真是與從不同——他喜歡玩木頭。
爸爸每隔一段日子就會(huì)買回來(lái)一堆各式各樣、稀奇古怪的木頭，有紅褐色的，有紫黑色的，還有土黃色的。我慢慢地也知道了，原來(lái)紅褐色的是黑酸枝，紫黑色的叫小葉紫檀，土黃色的則是崖柏，它的.香味沁人心脾！
爸爸有一套齊全的、專業(yè)的打磨木頭的工具：電鉆、防塵眼鏡、防塵口罩和各種型號(hào)的打磨刷頭等等，看得我眼花繚亂。他一有空閑，就開(kāi)始搗鼓那些木頭了。只見(jiàn)他頭戴探照燈，寬大的防塵眼鏡牢牢地架在鼻翼上，還有白色的防塵口罩，這個(gè)造型簡(jiǎn)直酷極了!他一手緊握著快速旋轉(zhuǎn)的電鉆刷頭，一手用力拿穩(wěn)木頭，小心翼翼地打磨著他心愛(ài)的木頭。一時(shí)間，整個(gè)屋子沸騰了起來(lái)，木頭粉塵伴著電鉆聲盡情地飛舞著，就像來(lái)到了一個(gè)建筑工地。為了粉塵亂飛的事兒，爸爸沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)！不過(guò)，經(jīng)過(guò)爸爸精心打磨過(guò)的木頭，紋理非常漂亮，在陽(yáng)光下光彩熠熠，簡(jiǎn)直就是一件件精美的藝術(shù)品�。�
我爸爸的愛(ài)好是不是很特別，很酷呢！
三年級(jí)愛(ài)好的作文 篇9
我喜歡看書，我最喜歡的`愛(ài)好是看書，有一天放假回家，我讓爸爸媽媽給我買了很多很多的書。
有十萬(wàn)個(gè)為什么、經(jīng)典故事、成語(yǔ)故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、一千零一夜、上下五千年，我很高興爸爸媽媽給我買了這么多的書。有一次我和羅嘉琪三個(gè)月后比賽看誰(shuí)看的書最多誰(shuí)就贏了比賽。
三個(gè)月過(guò)后，我看了四本書，羅嘉琪看了三本。有一次晚上我在看書，到吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽叫我去吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)著，因?yàn)闀盐颐曰笤跁锩妫乙粋�(gè)晚上都沒(méi)吃飯。我們要多讀書。
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