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        神奇的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-06-02 16:38:46 三年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】神奇的三年級(jí)作文錦集5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的神奇的三年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門(mén)】神奇的三年級(jí)作文錦集5篇

        神奇的三年級(jí)作文 篇1

          “太棒了,熱烈歡迎!”我興奮極了,高興得一蹦三尺高。因?yàn),今天乖巧善良的小精靈居然來(lái)到我們班啦!

          這位小精靈長(zhǎng)著一對(duì)輕巧的白翅膀,身著彩衣,身材苗條,皮膚白皙,眼睛炯炯有神,渾身上下散發(fā)著一股仙氣,一看就有過(guò)人的本領(lǐng)。

          上課的時(shí)候,我有時(shí)偷偷打盹,有時(shí)東張西望,有時(shí)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)……這時(shí),神奇的小精靈便悄無(wú)聲息地飛到我身旁,俯在我耳邊提醒我:“你是一個(gè)有志氣的孩子,要注意聽(tīng)講!”聽(tīng)完這句話(huà),好奇怪,我像被施了魔法,立刻精神起來(lái),身子挺直,坐得端端正正,發(fā)言積極踴躍,做題認(rèn)真仔細(xì)。在我面對(duì)書(shū)本上的難題絞盡腦汁就是想不出答案的時(shí)候,聰明的小精靈又輕輕地飛到我面前,打個(gè)轉(zhuǎn)兒,伸出一根手指,點(diǎn)了一下我的頭,說(shuō):“開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,認(rèn)真細(xì)心算一算,你一定能答對(duì)!蔽腋杏X(jué)自己的思路好像一下子就變得清晰起來(lái),很快就找到了答案。

          “活潑可愛(ài)小精靈,聰明能干就屬你,形影不離好朋友!蔽议_(kāi)心地唱道,歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在教室的每個(gè)角落里。

        神奇的三年級(jí)作文 篇2

          今年國(guó)慶節(jié),我同堂姐一起去了她江西的外婆家。外婆家附近有一座山底溶洞——龍宮洞,洞全長(zhǎng)4500米,因山洞酷似《西游記》中描繪的東海龍宮,因此而得名。

          龍宮洞大門(mén)前方有一座高大的石拱橋,據(jù)說(shuō)叫“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”。剛進(jìn)入洞口,有三位胡子白花花的石頭老壽星站在一起,正在拱手迎客,用手摸摸,滑溜溜的,真有趣!接著向前走,洞內(nèi)小橋流水,不時(shí)唱著叮叮咚咚的歌,千奇百怪的石頭有的像騰飛的龍,有的像大象,有的像大鐘,有的像玉米……,這些造型奇特的鐘乳石在彩燈的照射下變成了五顏六色的七彩石,真讓人眼花繚亂!記憶最深的是東海龍王的“定海神針”,由細(xì)到粗,牢牢地定在石洞的上空,大自然真是無(wú)奇不有。〔恢挥X(jué),來(lái)到了龍宮洞最寬闊的大廳,簡(jiǎn)直就是一個(gè)大廣場(chǎng),那里有成千上萬(wàn)只蝙蝠倒掛在洞頂上,黑壓壓的一片,它們要在這里度過(guò)整整一個(gè)冬天。來(lái)到第二個(gè)洞口,我們坐上船,船夫吃力的劃著槳,一起一伏的感覺(jué)真舒服,導(dǎo)游叮囑我們不要把手伸出去,以免劃傷,我第一次在洞里乘船,欣賞著這些奇形怪狀的石頭,真有點(diǎn)飄飄欲仙?斐龆纯,是一個(gè)藍(lán)球場(chǎng),聽(tīng)說(shuō)這是世界上第一次在溶洞里舉行體育比賽的地方,還被列入了世界吉尼斯紀(jì)錄。

          我們轉(zhuǎn)了近3個(gè)小時(shí),才出洞門(mén),如果不是親眼目睹,打死我也不會(huì)相信會(huì)有這么神奇的地方。聽(tīng)了我的介紹,你是不是也心弛神往呢?

        神奇的三年級(jí)作文 篇3

          “光陰似箭,日月如梭”,四年級(jí)的時(shí)光即將開(kāi)啟,我們的新教室會(huì)是什么樣子的呢?會(huì)給我們留下難忘的、快樂(lè)的事情嗎?這些都還是未知,但我希望它是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

          我希望我們的教室是在大自然中,雖然那里沒(méi)有書(shū)桌,沒(méi)有講臺(tái),也沒(méi)有黑板,更沒(méi)有座椅,但是那里有各種各樣的植物與我們作伴,還有許許多多的小動(dòng)物和我們一起歡舞。上課時(shí),我們可以席地而坐,聆聽(tīng)老師給我們講森林中的奧妙。下課了,同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天,我們可以了解森林的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題;夏天,我們可以了解氣象氣候;秋天,我們可以跟著飄落的樹(shù)葉,去尋找它的足跡;冬天,我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然,大自然不像比較繁華、美麗的教室,但我相信,在大自然中,呼吸著新鮮的空氣,是可以讓每一個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的。

          在我想象中的教室里,它不必有許多東西,但它要能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑,讓我們可以健康、快樂(lè)、自信的茁壯成長(zhǎng)。

        神奇的三年級(jí)作文 篇4

          大森林,多么美麗的名字!大森林,多么美妙的聲音!

          春風(fēng)輕輕地刮過(guò)樹(shù)梢,令人多么愜意!小鳥(niǎo)在林間飛舞,小鹿在林間奔跑,柳樹(shù)輕輕撒開(kāi)那軟軟的手,把我抱在懷里,小鹿又載著我,在林間跳躍。我跟小鳥(niǎo)唱歌,跟柳樹(shù)握手,跟蝴蝶跳舞,又變成小蜜蜂,跟著蜜蜂采蜜……,這時(shí),來(lái)了一只小狐貍,我跟它一起舞蹈。黑熊給我抓了好多魚(yú),黃昏,我和小鳥(niǎo)、小狐貍、小兔子、小貓咪一起野餐。晚上,野狼來(lái)了,小鹿帶著我越過(guò)小河,躲進(jìn)山洞,終于擺脫了野狼的襲擊……

          夏天,樹(shù)木蔥蔥蘢蘢,火辣辣的太陽(yáng)光沒(méi)法照到大地,我變成了一條小魚(yú),跟著其他小魚(yú)一起游到河里,“黑熊來(lái)了!”魚(yú)兒喊著,一個(gè)黑色的手掌伸到了河里,我趕緊揮動(dòng)魚(yú)鰭,就在我要被它抓住時(shí),我又變回了人類(lèi),游回了湖岸上。

          秋天,黃葉落滿(mǎn)了大地,像給大地鋪上了金色的.地毯。我走在“地毯”上,這時(shí),小鹿咬著一個(gè)果子,把我馱上背,它跑到了一個(gè)山洞的旁邊,哇!那里有蘋(píng)果、葡萄、梨……,五彩繽紛,加上耀眼的金色,真的可以和春天比美了!我編織了一個(gè)籃子,把葡萄、蘋(píng)果、梨裝了進(jìn)去,不一會(huì)兒,籃子滿(mǎn)滿(mǎn)的了,我背著籃子回到了山洞,和小動(dòng)物們一起品嘗水果。

          冬天,黑熊、蛇都冬眠了,我再一次騎上小鹿,去看梅花,我摘了幾朵梅花,戴在了小鹿的頭上;氐缴蕉磿r(shí),我的耳朵凍得通紅通紅的,只好和小鹿擠在一起看洞外的雪景……

          大森林,多么神奇的畫(huà)家!大森林,多么美麗的神話(huà)!

        神奇的三年級(jí)作文 篇5

          一大早,鄰居小雯跑到我家,神秘兮兮地塞給我一顆糖。

          這顆糖紅包裝,摸上去硬硬的,和其它糖沒(méi)什么區(qū)別。我問(wèn)小雯:“這是什么糖?”小雯笑了笑說(shuō):“你嘗了就知道啦!”我撕開(kāi)包裝,看見(jiàn)一顆圓圓的、外表白色、里面卻是紅色的糖。看著小雯神秘的樣子,我不敢吃了,只是把糖拿在手里用舌頭舔了舔。哇,酸味彌漫整個(gè)舌頭。

          “小雯,這到底是什么糖,怎么這么酸?”說(shuō)著,我就要把它扔掉。小雯急著說(shuō):“別扔,這是秀逗。待會(huì)兒你含在嘴里,含著含著就甜了!蔽野胄虐胍傻匕烟欠湃胱炖铮嵛兑幌伦尤珱_了出來(lái),酸到牙齒尖,酸到舌頭根,酸得我眉頭緊鎖,酸得我眼淚直流。為了品嘗到甜味,我抿緊嘴強(qiáng)忍住?扇塘艘粫(huì)兒實(shí)在忍不住,因?yàn)樗岬梦易彀投悸榱。我喊著:“受不了了!受不了了!”我又把糖給吐了出來(lái)?粗业膰鍢,小雯在一旁一直笑,一邊笑一邊說(shuō):“再忍忍就有甜味了!

          過(guò)了一會(huì)兒,我又把這顆糖塞進(jìn)了嘴里。果然,我含了一會(huì)兒,這顆糖的酸味兒漸漸變淡了,甜甜的味道像一條條小魚(yú)游了出來(lái),甜到牙齒尖,甜到舌頭根。小雯笑著說(shuō):“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,過(guò)了一會(huì)兒,它自己會(huì)變甜的!

          啊,秀逗,秀逗,神奇的秀逗,你的酸,你的甜,深深地印刻在了我的味覺(jué)里!

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