三年級(jí)難忘作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)難忘作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)難忘作文 篇1
一個(gè)憂傷的夜晚，我趴在書(shū)桌上，看著自己的語(yǔ)文市模擬試卷。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。我陷入了無(wú)端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。我一直喜歡語(yǔ)文，可只得了100分。我覺(jué)得自己沒(méi)有再贏下去的機(jī)會(huì)了。于是，胡亂地整理著試卷。無(wú)意間，一行行紅字闖入了我的視線：“你有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛質(zhì)，只要夯實(shí)基礎(chǔ)，一定能取得優(yōu)異的成績(jī)�！薄澳悴灰胫ペA它，你要學(xué)會(huì)心平氣和地面對(duì)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你無(wú)心贏它的時(shí)候，不知不覺(jué)卻贏了自己。”
是啊，美麗睿智的語(yǔ)文老師，她總能對(duì)每一個(gè)孩子說(shuō)出妥帖暖心的話，她從來(lái)沒(méi)有小視過(guò)我這個(gè)任性的小姑娘，她總是最大限度地呵護(hù)著我對(duì)語(yǔ)文的`夢(mèng)想，她像一株散發(fā)著淡淡清香的蘭草，從我身邊輕輕走過(guò)，她讓我明白了：人生的每一次付出，就像你在幽靜的空谷中的喊話，你沒(méi)有必要期望要誰(shuí)聽(tīng)到，但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音，就是生活對(duì)你的最好回報(bào)。
謝謝你，美麗睿智的語(yǔ)文老師——蘭淑英！
三年級(jí)難忘作文 篇2
今年寒假，我與家人來(lái)到南匯度假村游玩。其中最令我難忘的要數(shù)釣魚(yú)了。
我和爸爸帶著魚(yú)桿來(lái)到湖邊，我把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌小心翼翼地吊在鉤子上，然后慢慢把魚(yú)竿伸出去，輕輕甩入水中。剛開(kāi)始，有許多氣泡在魚(yú)竿周圍浮動(dòng)，于是，我總時(shí)不時(shí)地查看魚(yú)餌是否 。一旁的`爸爸見(jiàn)我這樣心浮氣躁，說(shuō)：“釣魚(yú)要靜下心來(lái)，盯著浮標(biāo)，等它下沉再提桿。”
于是，我屏氣凝神，緊盯浮標(biāo)。周圍蒿草茂密，水平如鏡，遠(yuǎn)處停泊著幾艘小漁船，這些拼成了我眼前的情景，可一心想釣到魚(yú)的我也無(wú)心欣賞。過(guò)了好久，我仍一無(wú)所獲，不禁有些泄氣，心想：釣魚(yú)太難了，不像動(dòng)畫片里不一會(huì)兒就上鉤了。想到這兒，我絕望了，變得心不在焉。這是，一旁的爸爸走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要有信心，希望總是在失望的一剎那出現(xiàn)。”突然，他大叫一聲：“魚(yú)上鉤啦�！蔽亿s緊回過(guò)神來(lái)，把魚(yú)竿拉起來(lái)，輕輕取下鉤子。原來(lái)是一條錦鯉魚(yú)。
之后我信心大增，又釣到了一條小鯽魚(yú)，就這樣我?guī)е◆~(yú)們，迎著晚霞，路過(guò)一座小橋，之間一群小鴨在嬉戲。當(dāng)我看到此情此景，不禁想起這樣一句詩(shī)詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”呢！這天，真是一次難忘之旅。
三年級(jí)難忘作文 篇3
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，同學(xué)們很高興。有一天，我去上廁所的路上，他突然故意撞了我一下，由于他力氣太大，把我撞飛了，重重的摔在了地上，我整個(gè)人眼前一黑，頭腦眩暈，躺在地上沒(méi)有了知覺(jué)，后來(lái)隔壁班的男同學(xué)扶我起來(lái)。我休息了一會(huì)，才慢慢的好了起來(lái)，因?yàn)檫@件事，我再也沒(méi)理他了。他非常調(diào)皮，比如他在飲水機(jī)里吐痰，搶別人杯子的水喝等等。有一次我們看到他打了一個(gè)男生，把男生的頭都打破了，流了很多血。后來(lái)他又打過(guò)另外一個(gè)男生，臉都劃破了，挺嚴(yán)重的。平時(shí)，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，班上所有的人都被他欺負(fù)過(guò)，好些人受過(guò)傷。他上課的時(shí)候還經(jīng)常打擾老師講課，他還跟老師頂嘴，有點(diǎn)太過(guò)分了。老師很生氣，對(duì)他很失望，我們也很討厭他！
自從他來(lái)到了班上，影響到了大家的學(xué)習(xí)，整體成績(jī)都下降了，我們都很沮喪，所以我們班有些人，都情愿轉(zhuǎn)到新學(xué)校。我也來(lái)到了新的學(xué)校，新學(xué)校非常漂亮，新同學(xué)和老師都很好。大家愛(ài)學(xué)習(xí)，尊重老師，有很好的學(xué)習(xí)氛圍。但是有時(shí)候，我也很懷念以前的老師和同學(xué)。我突然想起蘇軾寫的.一首詩(shī)：“有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，因?yàn)槭虑檫^(guò)去了，雖然很難忘，但沒(méi)有那么討厭他了，我覺(jué)得這是我經(jīng)歷的人生過(guò)程吧，我也相信這位同學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改成學(xué)習(xí)態(tài)度，努力成為一個(gè)不頑皮的好學(xué)生，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我來(lái)到新的學(xué)校，會(huì)更加珍惜這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)搞好。
三年級(jí)難忘作文 篇4
你想知道我寫的這只小鳥(niǎo)是怎么來(lái)的嗎？還是讓我慢慢的跟你講吧。
有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)門口多了一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面還有一只小鳥(niǎo)，羽毛是黑色的，嘴巴紅紅的`，看起來(lái)很可愛(ài)。我懷疑是誰(shuí)給我買的，但又想，我這幾天并沒(méi)有做令人高興的事，怎么會(huì)有人給我買小鳥(niǎo)呢？剛好這時(shí)外婆從廚房里出來(lái)了，她看見(jiàn)了這只小鳥(niǎo)，說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)是我撿到的，我家沒(méi)什么地方放，就送給你了�！蔽衣�(tīng)了，高興極了。說(shuō)：“謝謝外婆。”
雖然家里多了一個(gè)小生命，但我還是沒(méi)有高興的起來(lái)。因?yàn)檫@只小鳥(niǎo)可能想媽媽了，就悲哀的叫起來(lái)，晚上還在叫，吵得我快成熊貓眼了。我真想把它放了，但又 不想讓它去流浪，我該怎么辦呢？“
第二天是星期六，我從早晨一直想到中午也沒(méi)有想出個(gè)好辦法。這時(shí)媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“還是把它放了吧，你看它多可憐呀，它肯定想家了。我想了想說(shuō)：”那……好吧！雖然不舍，但我還是馬上把鳥(niǎo)籠提到了窗外，打開(kāi)鳥(niǎo)籠的門說(shuō)：“飛吧！小鳥(niǎo)！去找你的媽媽吧！“剛說(shuō)完，小鳥(niǎo)馬上就飛走了。
雖然小鳥(niǎo)飛走了，但我還是非常想念它。
三年級(jí)難忘作文 篇5
往事如煙，四年過(guò)去了，我經(jīng)歷了許多事情，唯有跟爸爸去上海游玩，這是我最難忘的一件事。
記得我五歲那年夏天，爸爸開(kāi)著大貨車，帶著我和媽媽一起去上海玩。到了上海，爸爸先把車上的大米，送到了上海的超市，然后帶我去附近的游樂(lè)園玩。
一走進(jìn)游樂(lè)園的大門，首先映入眼簾的是小朋友們?cè)隍T旋轉(zhuǎn)木馬。我很快就加入了這支隊(duì)伍，爸爸坐在我的.身后，我聽(tīng)著動(dòng)人的旋律，和爸爸唱得那熟悉的歌曲，跟著木馬一上一下的節(jié)奏，快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著……。
正當(dāng)我還沉浸在那美妙的音樂(lè)聲中，木馬停住了。哦，原來(lái)時(shí)間到了！爸爸把我從木馬上抱了下來(lái)，我戀戀不舍地跟著爸爸走了。
我們來(lái)到了摩天輪，看到了那高聳入云的大轉(zhuǎn)盤，我興奮地扯著爸爸的衣服說(shuō)：“我要坐摩天輪�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了。
于是，我們坐進(jìn)了摩天輪，爸爸幫我系好了安全帶，摩天輪開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我摟著爸爸，看到天空中飛著幾只小鳥(niǎo)，開(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們也能像小鳥(niǎo)一樣在天上飛了�！蹦μ燧喸睫D(zhuǎn)越高，我從開(kāi)始的興奮，慢慢地變成了緊張，當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最高位置的時(shí)候，我害怕地閉緊雙眼，緊緊地抱著爸爸，發(fā)出了驚恐的尖叫聲，爸爸和我一起大叫著。那時(shí)的我是多么的幸福呀！
可是，那年秋天的一場(chǎng)車禍，奪走了我爸爸的生命，之后，媽媽也走了……這一次的上海之行，也是我和爸爸媽媽的最后一次游玩。
如果沒(méi)有那次意外，爸爸媽媽能一直陪著我該多好呀！
三年級(jí)難忘作文 篇6
春天走了，沒(méi)再來(lái)的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；烏云來(lái)了，有散開(kāi)的時(shí)候，但我們的小學(xué)生活卻不會(huì)回來(lái)了。最難忘的，還是那些細(xì)心教導(dǎo)我們的老師。
如果我們是溫室里的花朵，那老師就是那辛勤勞動(dòng)的園丁。給我們陽(yáng)光，給我們雨露，把我們的污點(diǎn)全都洗刷，一個(gè)明亮而溫暖的教室里，老師在耐心地講課，同學(xué)們聽(tīng)著，品嘗到了知識(shí)所給予的快樂(lè)。而在一個(gè)角落里的我，目光卻停留在窗外的一棵玉半樹(shù)上——上面有只很歡快的鳥(niǎo)，在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。老師的目光一掃，便發(fā)現(xiàn)了正在開(kāi)小差的我。當(dāng)我的目光與老師的目光對(duì)接時(shí)，我看到老師的目光里有一絲責(zé)備，而更多的是寬容和教導(dǎo)。我不禁對(duì)我開(kāi)小差的事而感到羞愧。臉變得通紅。老師并沒(méi)有說(shuō)什么，徑直走到了我的面前，嘴里還在繼續(xù)講課。一邊講，一邊用手輕輕拍了我的肩膀，我感到很是溫暖。
如果我們是這個(gè)班的小學(xué)生，那老師的教導(dǎo)時(shí)常在耳邊回蕩：“不要講小話”“安靜一點(diǎn)”“下次不能再錯(cuò)了”……老師的教導(dǎo)塞滿了我們耳朵，但我們卻喜歡老師那批評(píng)式的教導(dǎo)。講臺(tái)前排起了一條長(zhǎng)龍，全是需要更正作業(yè)的同學(xué)們，輪到我了，老師把我的本子攤開(kāi)，在我本了上畫了幾個(gè)紅圈。這時(shí)，我看見(jiàn)在我的本子上有兩個(gè)刺眼的.字“更正”我的敢講仿佛擱進(jìn)了冰箱，冰涼冰涼的。老師一句話溫暖的話，把我拉到了陽(yáng)光下：“你就是粗心大意，你要把這里算對(duì)……”“我拿著本子向座位走去，那兩個(gè)紅字雖然而印在我的心里，但也也不覺(jué)得那么痛了。
學(xué)校，同學(xué)們、老師，改變一生的時(shí)候就要來(lái)臨了，初中的鐘聲快要敲響了，我難忘的學(xué)校，難忘的同學(xué)，還有，最難忘的老師。
三年級(jí)難忘作文 篇7
六年的小學(xué)校園生活中，有不少老師都給我留下深刻的印象，其中一位老師教導(dǎo)我三年，給我的啟迪最大最多，給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個(gè)子不高可你從他那嚴(yán)肅的眼神中看到幽默和風(fēng)趣。平凡的他第一次就會(huì)給你留下深刻的印象。
作為老師，他處處以身作則，記得四年級(jí)剛分班上第一節(jié)課時(shí)，大家都不熟悉，感到很不自在，上課發(fā)言都感到拘謹(jǐn)，有一次，袁老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題我是會(huì)的，但由于緊張和害怕，就結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答完，坐下后，滿臉通紅，頭也不敢抬，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可逆不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，讓我聽(tīng)聽(tīng)別人的.回答，就在那時(shí)一股暖流傳遍我的全身，使我的自尊心得到了安慰，信心也得到莫大的增強(qiáng)。
在哪以后，您經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，每次我都胸有成竹回答完問(wèn)題，當(dāng)我回答錯(cuò)時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我鼓勵(lì)我。使我心中充滿感激之情，可時(shí)間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們快畢業(yè)了，我真想時(shí)間就此停留，繼續(xù)享受您的言傳身教。最后我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)——師恩永遠(yuǎn)難忘！。
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